部编版2021-2022学年五年级上学期语文日积月累与古诗专项复习试卷
试卷更新日期：2021-12-17 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下列诗句中，没有写出“天下兴亡，匹夫有责”的一项是：（ ）A、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ B、生当作人杰，死亦为鬼雄。 C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。2. 下列诗句中，出自苏轼的是（ ）A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C、待到重阳日，还来就菊花。 D、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。3. “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的作者是什么朝代人（ ）A、宋朝 B、清朝 C、明朝 D、民国4. 下列诗句中，和“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”是同一个节日的是（ ）A、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B、但愿人长久，千里共婵娟。 C、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 D、圆魄上寒空，皆言四海同。5. 下列名句用来劝贪玩的同学珍惜时间、好好读书，不合适的是（ ）。A、莫等闲，白了少年头，空悲切。 B、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 C、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 D、光景不待人，须臾发成丝。
二、默写
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6. 日积月累，把句子补充完整。(1)、一粥一饭，；
半丝半缕，。
——朱用纯
(2)、 ， 戒奢以俭。——魏征(3)、由俭入 ， 由奢入。——司马光
(4)、夫君子之行，静以修身，。， 。
——诸葛亮
7. 日积月累(1)、多少事，；天地转，光阴迫。一万年太久，。(2)、莫等闲， ， 。(3)、不饱食以 ， 。(4)、盛年不重来，。及时当勉励，。以上名言警句告诉我们：。我也会写一则这样的名言警句：8. 古诗文、日积月累默写。(1)、 ， 鳜鱼肥。青箬签，绿蓑衣，。(2)、敏而好学，。(3)、知之为知之， ， 是知也。(4)、默而识之，学而不厌，。9. 古诗文、日积月累默写。(1)、垂绣 ， 。 ， 非是藉秋风。(2)、 ， 。 ， 穿尽红丝几万条。(3)、死去 ， 。王师北定中原日，。(4)、山外 ， ？ ， 直把。10. 古诗文、日积月累默写。(1)、 ， 一日难再晨。 ， 岁月不待人。—陶渊明(2)、莫等闲， ， 。—岳飞(3)、 ， 不弃功于寸阴，—葛洪(4)、多少事，；天地转，。一万年太久，。—毛泽东11. 古诗文、日积月累默写。(1)、生气恃风雷，万马齐喑。 ， 。(2)、空山新雨后，天气晚来秋。 ， ， ， 。随意春芳歇，王孙自可留。(3)、月落乌啼霜满天，。 ， 夜半钟声到客船。(4)、山一程， ， ， 夜深千帐灯。风一更， ， 聒碎 ， 。三、翻译
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12. 解释画线字的意思。(1)、死去元知万事空。(2)、家祭无忘告乃翁。(3)、西湖歌舞几时休。(4)、九州风气恃风雷。13. 用自己的话说说下列诗句的意思。(1)、明月松间照，清泉石上流。(2)、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。14. 写出下列诗句的意思。(1)、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
意思：
(2)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。意思：
(3)、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。意思：
15. 解释划线的字，并在横线上写出诗句的意思。(1)、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使：
胡马：
诗句的意思：。
(2)、暖风熏得游人醉 ， 直把杭州作汴州。醉：
直：
诗句的意思：。
(3)、王师定中原日，家祭无忘告乃翁。王师：
乃：
诗句的意思：。
四、理解运用
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16. 按要求完成句子练习。(1)、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这句话把书比喻成了。我能写一句类似的话：。(2)、把下列句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是（ ）。
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是凑教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤17. 课文欢乐谷。(1)、朱熹认为读书有三到，谓、、；《论语》中的“ ， ”告诉我们学习要勤奋，要有强烈的进取心。(2)、“问渠那得清如许？为有源头活水来”的意思用《论语》中的句子解释是（ ）。A、敏而好学 B、诲人不倦 C、默而识之 D、不耻下问(3)、冰心奶奶在《忆读书》中提到，她曾经给儿童写了指导读书的话，就是： ， ， 。18. 品读句子。完成练习。(1)、默而识之 ， 学而不厌 ， 诲人不倦。①这句话从三个角度对学习进行了阐述，请将正确选项填写在句中的横线上。
A．学习态度 B．教学态度 C．学习方法
②“厌”在这里的意思是 ， 在李白的诗句“ ， ”中，“厌”也是这个意思。
(2)、吾尝终日不食，终夜不寝 ， 以思，无益，不如学也。①画横线的部分可以用成语来替换。
②用自己的话说说这句话的意思。
③这句话说明的道理与（ ）相同。
A．学而不思则罔 B．思而不学则殆
五、诗歌鉴赏
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19. 古诗鉴赏。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外①忽传收蓟北② ， 初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春③作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
[注释]①剑外：指四川剑阁以南地区，当时作者正在此地。②蓟北：泛指唐代蓟州北部地区，在今河北省东北部一带，当时是安史叛军的根据地。③青春：指春天。
(1)、这首诗的诗眼是“”字，“”“”“”等都是围绕它来写的。(2)、这首诗描写的是诗人听到的消息之后的心情，反映了诗人的思想。(3)、判断，用“正确”“错误”表示。①“初闻涕泪满衣裳”一句中流泪的原因是诗人想起了往日备尝艰苦，想回家乡而不能的辛酸。
②诗歌尾联写出了诗人想象中的还乡路线，充分表达了诗人归心似箭和为平定叛乱而喜不自禁的内心。
③杜甫的这首诗被称为“生平第一-快诗"，是因为诗人写这首诗只用了很短的时间，写得很快。
20. 古诗文阅读。已亥杂诗
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
(1)、这首诗歌的作者是代的。(2)、解释下列字词在是诗句中的意思。生气（） 九州（）
恃（） 喑（）
万马齐喑（） 究（）
(3)、用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意思。(4)、下面说法不正确的是（ ）。A、诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。 B、诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时形势的看法。 C、“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。21. 阅读古诗，完成练习。示 儿
死去 ， 但悲不见九州同。
王师北定中原日， 。
(1)、在横线上补填空缺部分。(2)、这首诗的作者是代诗人。从诗题可知，这是诗人写给的绝笔诗。我还知道他写的《》一诗，其中的两句是： ， 。(3)、用自己的活说说第一、二句诗的意思。(4)、古诗流露着作者的真情实感，其中“”一句表达了作者抗金大业未成的无穷遗恨，而“”一句却寄托了作者对抗金大业必定胜利的信心。(5)、这首诗表达了作者（ ）的思想感情。A、期望国家统一 B、征战沙场，报效围家 C、痛恨统治阶级 D、对国家不能统一的绝望22. 古诗阅读《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
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(1)、将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。(2)、这首诗的作者是朝 ， 全诗主要描写了季(时间)的景色。(3)、诗中的“姑苏”指的是（ ）(4)、诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有、、和。(5)、用自己的话说说后两句诗的意思。。(6)、这首诗表达了诗人在旅途中的心情，从“”字可以看 出来。23. 诗文赏析，韵无穷 。长相思
山一程，水一程， ， 。
风一更，雪一更， ， 。
(1)、把诗句补充完整。(2)、这首词的作者是代的。词牌名是。(3)、“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）A、叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。 B、走了一路，很累。(4)、我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:、、(5)、分享一首表达作者思乡情感的古诗。(6)、结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?