苏教版数学五年级下册第三单元达标测试
试卷更新日期：2021-12-16 类型：单元试卷
一、认真读题，正确填写。（共32分）
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1. 在1~20的自然数中，奇数有 ， 偶数有 ， 质数有 ， 合数有。2. 从1、5、8、9里每次选三个数字，组成符合要求的三位数。
是2的倍数：
是3的倍数：
是5的倍数：
3. 在横线上填上合适的质数。15=× 18=+
22=× 24=+
4. 18的因数有 ， 24的因数有 ， 18和24的公因数有 ， 18和24的最大公因数是。5. 30以内（含30）3的倍数有 ， 4的倍数有 ， 其中3和4的公倍数有 ， 最小公倍数是。6. 用边长分米、分米、分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。7. 育红小学五（1）班学生人数在45~60之间，参加植树活动时，如果每6人一组或9人一组，都刚好分完且无剩余。这个班有人。8. 两个数的最大公因数是1，最小公倍数是12，这两个数分别是和或者和。9. 一个数的最大因数和最小倍数都是18，这个数的因数中合数有。10. 如果a=b+1，那么a和b的最大公因数是 ， 最小公倍数是。11. 五年级学生分组举行“我的中国梦”科技比赛。如果五（1）班学生每组5人或每组8人都少3人，五（1）班最少有名学生。二、仔细推敲，准确判断。（共6分）
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12. 所有的质数都是奇数，所有的偶数都是合数。（ ）13. 个位上是0的自然数（0除外）都是2和5的倍数。14. 两个偶数（0除外）肯定有公因数2。15. 两个自然数的最大公因数一定是这两个数最小公倍数的因数。16. 奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数。17. 两个合数的最小公倍数不可能是它们的乘积。
三、反复比较，精心选择。（共6分）
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18. 两个质数的和（ ）。A、一定是质数 B、一定是合数 C、可能是质数，也可能是合数 D、以上答案都不对19. 如果□37是3的倍数，那么□里可能是（ ）A、1或4 B、3、6或9 C、2、5或8 D、2、4或920. 下面是育才小学五年级各班的人数。
班级
五（1）班
五（2）班
五（3）班
五（4）班
五（5）班
人数
39
41
40
43
42
将每个班平均分成若干小组，每个小组有3人，最多有（ ）个班可以分成这样的小组。
A、1 B、2 C、3 D、421. 欧拉曾提出：任何大于2的偶数都是两个素数之和。下列式子不符合这个猜想的是（ ）。A、8=3+5 B、10=3+7 C、22=3+19 D、24=2+2222. 21=3×7中，下列说法错误的是（ ）。A、3和7都是21的因数 B、21只有因数3和7 C、3和7都是21的质因数 D、21的质因数只有3和723. 下列四组数中，（ ）组的两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24。A、4和24 B、6和12 C、8和24 D、8和4四、注意审题，细心计算。（共24分）
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24. 分解质因数。(1)、26(2)、70(3)、42(4)、5625. 在（ ）里填它们的最大公因数，在[ ]里填它们的最小公倍数。
4和8（）[] 3和7（）[]
6和9（）[] 16和32（）[]
26. 找出每组数的最小公倍数。(1)、9和12(2)、12和18(3)、45和30(4)、32和2427. 找出每组数的最大公因数。(1)、36和24(2)、35和25(3)、45和60(4)、36和60五、心灵手巧，操作实践。（共8分）
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28. 8路和10路公共汽车早上6时同时从起始站发车，8路车每5分钟发一辆车，10路车每4分钟发一辆车，将8路和10路车的发车时刻填入下表并回答问题。(1)、将8路和10路车的发车时刻填入下表。
8路车
6：00
10路车
6：00
(2)、（填时间）这两路车第二次同时发车。(3)、除了列表法，解决这个问题还可以求。29. 把一张长12cm、宽8cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余，剪出的正方形的边长是多少？这样的正方形可以剪多少个？（下图中每个小方格表示1平方厘米，先在图中画一画再回答）
六、活用知识，解决问题。（共24分）
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30. 五（1）班和五（2）班的同学一起去春游。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同。每组最多有多少人？
31. 一个筐中装有30个苹果和35个梨，现在将它们平均分给一些小朋友，最后正好分完。最多有多少个小朋友？32. 暑假期间，小华和小明参加乒乓球训练，小华每6天去一次，小明每8天去一次。7月31日两人都参加了训练，几月几日他们再次一起参加训练？33. 小刚和爸爸在400米的环形跑道上跑步锻炼。爸爸每4分钟跑一圈，小刚每6分钟跑一圈。他们同时从起点出发后，至少经过多少分钟又能在起点相遇？