河北省唐山市玉田县2021-2022学年八年级上学期数学期中试卷
试卷更新日期:2021-12-16 类型:期中考试
一、单选题
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1. 若分式 有意义,则 的取值范围是( )A、 B、 C、 D、2. 下列实数中,属于无理数的是( )A、 B、3.14 C、 D、3. 的算术平方根是( )A、 B、 C、 D、4. 若 , ,则 的值是( )A、 B、 C、 D、5. 下列关于近似数的说法正确的是( )A、1.566 精确到十分位是1.5 B、近似数0.25精确到百位 C、59000 精确到万位是6 D、我国人口有14亿,其中14是近似数6. 如图,在四边形ABCD中,∠ACB=∠DAC , 添加一个条件后不能保证△BAC≌△DCA是( )A、AB∥CD B、∠B=∠D C、AB=CD D、AD=BC7. 已知实数 , ,满足 ,则代数式 的立方根是( )A、1 B、 C、7 D、8. 如图所示,为了测量出河两岸A、B两点之间的距离,在地面上找到一点C , 连接BC , AC , 使 ,然后在BC的延长线上确定点D , 使 ,连接AD , 此时可以证明 ,所以只要测量出AD的长度也就得到了A、B两点之间的距离,这里判定 的理由是( )A、AAS B、SAS C、ASA D、SSS9. 已知关于 的方程 有增根,则 的值是( )A、4 B、 C、2 D、10. 某生产车间生产m个机械零件需要a小时完成,那么该车间生产200个同样的零件需要的时间为( )A、 小时 B、 小时 C、 小时 D、 小时11. 在如图所示的6×6网格中, 是格点三角形(即顶点恰好是网格线的交点),则图中 、 、 、 四个点中,满足以点A、C、P为顶点的三角形与 全等,这样的P点个数有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个12. 一艘轮船顺水航行100km后返回,返回时用同样的时间只航行了80km,若列方程 表示题中的等量关系,则关于方程中x和25这两个量的描述正确的是( )A、x表示轮船在静水中的速度为x km/h B、x表示水流速度为x km/h C、25 表示轮船在静水中的速度为25 km/h D、25 表示轮船顺水航行速度为25km/h
二、填空题
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13. 命题“全等三角形的对应角相等”的逆命题是命题(填“真”或“假”).14. 若一个正数的两个平方根分别为 与 ,则a的值为 .15. 如图,已知 , , ,则 的度数为°.16. 当 时,分式 与分式 的值相等.17. 如图,把面积为5的正方形ABCD放到数轴上,使得正方形的一个顶点A与 重合,那么顶点B在数轴上表示的数是 .18. 当 时,代数式 的值为 .19. 如图,正方形ABCD的边长为2,延长BC到点E , 使 ,连接DE . 动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度沿 向终点D运动,设点P的运动时间为t秒,当 与 全等时,t的值为秒.20. 写出一个与分式 相等的一个分式 .
三、解答题
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21. 已知 是 的立方根, 是 的算术平方根, 是 的整数部分, 与 互为相反数.(1)、 , , , ;(2)、将 、 、 、 用“<”按从小到大的顺序排列起来 .22. 如图,点A、F、C、D在同一直线上, , ,请你添加一个条件,使 .(1)、你添加的条件是;(2)、写出证明的过程.23. 观察以下等式:
, , , ,……
(1)、依此规律进行下去,第5个等式为;(2)、猜想第n个等式为(n为正整数);(3)、请利用分式的运算证明你的猜想.24. 习近平总书记指出,中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是最深厚的文化软实力,是中国特色社会主义植根的沃土,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,为了大力弘扬中华优秀传统文化,某校决定开展名著读书活动,用3400元购买“四大名著”若干套后,发现这批图书满足不了学生的阅读需求,图书管理员在购买第二批时正赶上图书城8折销售该套书,于是用3200元购买的套数反而比第一批多3套.(1)、求第一批购买的“四大名著”每套的价格是多少元?(2)、该校共购买“四大名著”多少套?25.(1)、发现:面积为 的正方形纸片,它的边长是cm;(2)、拓展:面积为 的长方形纸片,如果它的长是宽的2倍,则长和宽各是多少cm?(3)、延伸:在面积为 的正方形纸片中能否沿着边的方向(如图所示)裁出一块面积为 的长方形纸片,使它的长是宽的2倍?说明理由.26. 如图1,嘉琪想知道一堵墙上点A距地面的高度AO(墙与地面垂直,即 ),但又不便直接测量,于是嘉琪同学设计了下面的方案:第一步:找一根长度大于OA的直杆,使直杆斜靠在墙上,且顶端与点A重合,记下直杆与地面的夹角 ;
第二步:使直杆顶端竖直缓慢下滑,直到∠______= .标记此时直杆的底端点D;
第三步:测量______的长度,即为点A的高度.
图1
(1)、请你先补全方案,再利用所学的全等三角形的知识说明这样设计的理由.(2)、如图2,设AB与CD交于点E , 善于观察和思考的明明同学猜想线段 ,你同意明明的观点吗?说明理由.图2