2021-2022学年中考语文一轮复习：专题十三 课内诗歌鉴赏
试卷更新日期：2021-12-14 类型：一轮复习
一、诗歌鉴赏
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1. 阅读下面的文段，回答问题。
商山早行
温庭钧
晨起动征铎① ， 客行悲敌乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
斓叶落山路，积花明驿墙。
因思杜陵②梦，凫雁满回塘。
【注释】①征铎∶远行车马所挂的铃铛。②杜陵∶地名，在今陕西西安东南。诗人曾自称为“针陵游客”③铭∶野鸭。
(1)、对诗歌理解不正确的一项是 （ ）A、这是一首五言律诗，四联八句，供句押韵。全诗起承较合自然，人事景情融为一体。 B、额联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。 C、五六句写槲叶随地飘酒，枳花明丽可爱，这一句纯然写景，不蕴含任何感情色彩。 D、尾联因思入梦，时空转换，情景交酸，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。(2)、诗歌表达了诗人怎样的情感？2. 阅读下面两首古诗，完成问题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠·刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】左迁至蓝关示侄孙湘·韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
(1)、甲诗“沉舟”“病树”两句巧用、对偶的修辞手法，以自然景物的变化暗示社会的发展；乙诗“云横秦岭”“雪拥蓝关”语意双关，明写 ， 暗写。(2)、两诗尾联直抒胸臆，流露出诗人们怎样的感情？3. 阅读下面这首诗，完成各题月夜忆舍弟 (杜甫)
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
(1)、“戍鼓断人行，边秋一雁声”从，、的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。(2)、“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从打情手法的角度加以赏析。4. 阅读下面的诗歌，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1)、下列对这首诗的理解分析不正确的一项是（ ）A、首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的激愤之情。 B、诗的颔联，运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。 C、诗的尾联，“长精神”三字，含义深刻，表明诗人并不消极气馁，而是要振作起来，重新投入到生活中去。 D、这首诗具有很强的艺术感染力，抒发了诗人的忧国忧民之情。(2)、白居易称赞颈联“神妙”，就是从诗的思想性、艺术性以及景、情、理相结合的角度来评价的。那么，这一联写了什么“景”，抒了什么“情”，说了什么“理”？（回答其中两点即可）5. 阅读《行路难(其一)》，完成问题行路难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(1)、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中“冰塞川”“雪满山”象征人生路上的艰难险阻，写出了诗人仕途的艰难，蕴含着无限的感慨。 B、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故，表明诗人渴望遇到明君，施展自己的才能和抱负。 C、“行路难，行路难，多歧路，今安在”直抒胸臆，抒发诗人坚定探寻出路的自信与旷达。 D、这首诗歌运用夸张的修辞手法，表现出一种豪放飘逸的风格，充分体现了李白的浪漫主义诗风。(2)、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人怎样的人生态度?6. 温习课内所学，完成古诗赏析任务。【甲】晚春 【乙】暮春故山草堂
[唐]韩 愈 [唐]钱 起
草树知春不久归， 谷口春残黄鸟稀，
百般红紫斗芳菲。 辛夷花尽杏花飞。
杨花榆荚无才思， 始怜幽竹山窗下，
惟解漫天作雪飞。 不改清阴待我归。
【赏析】两首诗虽然都是描写晚春时节的自然景物，但在情感基调和手法运用上都大为不同。
在情感基调的创设上，【甲】诗一、二两句一个“斗”字渲染了晚春百花尽情绽放，展现生命最后的美好的热闹场景；【乙】诗一、二两句(1) 。
在手法运用上，两首诗除了都运用(2) 手法外，【甲】诗还通过百花“斗芳菲”，正面衬托“杨花榆荚”漫天飞舞，诗人以此来表达对晚春美好时光的珍惜之情，蕴含着要抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意；【乙】诗则通过“黄鸟稀”“辛夷花尽”“杏花飞”，(3) 。
7. 阅读下面古诗，完成小题。无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(1)、“东风无力百花残”富有凄美的意境，请用形象的语言将它描绘出来。(2)、请从运用修辞的角度，品赏“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句诗。8. 阅读下面一首诗，完成问题水调歌头
【宋】苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(1)、①丙辰中秋”交代了写词的 ， “大醉”“兼怀子由”交代了。②请分别用两个字概括词的上下片内容：上片 ， 下片。(2)、起舞弄清影”中“弄”字用得好，好在哪里？(3)、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。9. 阅读下面这首诗，然后回答问题。望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
(1)、“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？(2)、“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样
思想感情？
10. 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
秋思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
(1)、下列对两首诗的理解，不正确的一项是（ ）A、《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完美结合。 B、《秋思》开头的“见”字平淡却富有意蕴。无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉，对家乡、亲人的思念油然而生。 C、《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“书”都表明他们身在异乡，两首诗都是在书信中表达自己对亲人的思念之情。 D、《夜雨寄北》前两句由一问一答，写到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前两句则紧承“见秋风”叙事，寓情于事。(2)、两首诗最后两句
表现手法上各有特色，请简要分析其不同之处。
11. 阅读关雎
《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。 B、“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。 C、本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁。 D、本诗运用双声词、叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏感。(2)、本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？12. 阅读下面诗词，完成各题。【甲】钱塘湖春行
（唐）白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
【乙】行香子
（北宋）秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
(1)、【乙】词中的“倚”字用得好，好在哪里？(2)、两诗词运用的表现手法，通过描绘春日图景，表达了作者之情。13. 古诗阅读理解。南乡子•登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A、这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有南北的交战，列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空，气势恢宏。 B、京口曾是东吴建都之地，诗人由此展开联想。”万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。 C、这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，古今少见。全词层次分明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。 D、这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称，只有曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建立功业。14. 阅读下面的诗歌，完成问题。木兰诗（节选）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(1)、有同学将前四句的意思理解为，“到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。”大家都说他的理解不对。请你说服他。(2)、有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。15. 阅读下面这首诗，回答问题。白雪歌送武判官归京
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
(1)、这首诗的作者是唐代诗人(人名)。(2)、说说你对这首诗题目的理解。(3)、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。 B、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠白，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。 C、“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。 D、这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气概，是边塞诗中的佳作。16. 阅读《黄鹤楼》，完成下面小题。黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
(1)、诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定，用“①”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容②。(2)、《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。17. 古代诗歌鉴赏。山坡羊·潼关怀古 张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
(1)、“峰峦如聚，波涛如怒”向我们展示了一幅怎样的画面？请发挥想象，用自己的语言加以描绘。(2)、这首曲表达了作者怎样的情感？18. 古代诗歌鉴赏游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1)、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 B、颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。 C、热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情。 D、全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字。(2)、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了深刻的人生哲理，请根据提示写出你的感悟。是啊，即使走到了路的尽头，只要再坚持一下，你也能欣赏到别样的风景。同样，在人生的道路上，。
19. 阅读下面两首古诗词完成下面小题
【甲】
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】
十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(1)、以上两首古诗词，分别用①“”②“”三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声。“持节云中，何日遣冯唐？”和“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”同是表达爱国之志，但运用的表现手法不一样：前者③ ， 后者④。(2)、《江城子·密州出猎》以“狂”字贯穿，纵情放笔，气势豪迈。请说说该词上片是如何体现“狂”的。20. 阅读下面文字，完成下列小题。观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
(1)、下列理解和赏析有误的一项是（ ）A、从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。 B、“观”字统领全篇，是本诗的线索，以下皆由“观”字展开，写登山所见。 C、“秋风萧瑟，洪波涌起”一句展现了大海的惊人力量和宏伟气势，为下文展开想象作铺垫。 D、全诗既有直接抒情又有间接抒情，既有实景，又有虚景，达到了情景交融的效果。(2)、假如穿越时光，曹操在作完这首诗之后，准备发到朋友圈，并且他最希望朋友们给诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句点赞。请简要分析曹操希望朋友为这两句诗点赞的原因。21. 阅读《使至塞上》，完成下面小题。使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
(1)、诗歌颔联中，作者以“征蓬”和“归雁”照应首联中的“”词语，抒发诗人轻车简从深入边塞慰问边关将士时的情感。(2)、边塞是中国古代诗人建功立业的地方，同是“塞上夕阳”，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”与范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”，各自描绘了怎样的塞外景观？抒发了诗人各自怎样的情怀？22. 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《江南逢李龟年》完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
江南逢李龟年①
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君②。
注：①[李龟年]唐朝著名乐师，擅长唱歌，常在贵族豪门歌唱。“安史之乱”后，流落江南，卖艺为生。诗中的“岐王”“崔九”均是当时的显贵。②[落花时节又逢君]是指诗人安史之乱后与李龟年在江南相逢。
(1)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗流露出诗人的伤感忧愤之情，而颈联笔锋一转，既蕴含着的人生哲理，又表现出的人生态度。整首诗沉郁中见豪放，堪称酬赠诗之上品。(2)、两首诗都是诗人历经世事变迁后的有感而发之作。结合两首诗中的画线诗句，分别说说诗人是如何抒发情感的。23. 阅读下面两首诗，回答小题。渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1)、发挥想象，描绘“月下飞天镜，云生结海楼”在你脑海中呈现的画面。(2)、两诗画线句都运用什么修辞手法？分别表达了诗人怎样的思想感情？24. 阅读下面文字，完成下列小题。过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(1)、诗歌采用的抒情方式，抒发了诗人的豪情壮志。(2)、下列对诗歌的赏析，有误的一项是（ ）A、首联中的“起一经”指诗人回顾自己科举考试中进士第一名，“四周星”则是交代了诗人被俘虏已经四年。诗人将个人的命运与国家的命运联系在一起。 B、颔联运用比喻的修辞手法，将动荡的国势、诗人坎坷的身世分别比作风中柳絮、雨中浮萍，表达诗人对国势危亡的担心，对自己坎坷命运的悲叹。 C、颈联巧借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地点，语意双关，写出形势危急、境况危苦，表现了诗人惶恐不安的心情及残生独存的悲凉寂寞之感。 D、尾联中的“汗青”指史册。古人在竹简上写字前，先以火炙烤竹片，以防虫蛙，竹片水分蒸发如汗，因而被称为“汗青”。25. 对比阅读【甲】满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
【乙】夏日绝句①
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
【注释】①靖康二年（1127），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际。
(1)、甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。(2)、下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是（）A、本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈，辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。 B、李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。 C、这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。 D、“至今思项羽，不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。26. 阅读下面两首诗，回答下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
(1)、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，结合首句内容说一说诗人是如何做到情景交融的？(2)、请解释《泊秦淮》中加横线句子的意思。27. 阅读下面的诗词，回答后面的问题。渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
(1)、这首词在黄升的《花庵词选》中题作“记梦”，写出词人描绘的具体梦境。(2)、“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”表达了作者怎样的情感？28. 阅读《登飞来峰》，完成各题。登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(1)、这首诗的前两句，虚写的自然之景，抒发诗人对实现自己的远大政治理想的之情。(2)、苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，与本诗“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”都写到了山。请简要说明两位诗人分别借“山”表达了怎样的思考。29. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(1)、王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同？(2)、对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？30. 阅读下面一首词，完成下题。渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1)、有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。(2)、“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。31. （一）阅读古诗，完成问题。己亥杂诗（其五）
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
(1)、诗的前两句，描绘了“”和“”两幅实景，相反相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。(2)、品读诗文，补全下表中的批注内容。归类摘抄
批注
诗句
修辞
内容
主题
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
（龚自珍《已亥杂诗》）
①
②
③
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）
对偶
青山接着青山，水路往复回环，小路曲折，对偶像是陷入绝境，却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。
表达作者对山西村自然美景的喜爱之情，蕴含着“人处于困境中，只要坚持不懈，就有可能绝处逢生”的哲理。
32. 古诗阅读。春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。南征①
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。
(1)、这两首诗在体裁上都属于诗，《南征》押韵工整，押韵。(2)、请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。