人教版物理九年级第二十章 第三节 电磁铁电磁继电器

试卷更新日期:2021-12-14 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 下列有关电与磁的说法正确的是(   )
    A、磁感线是用来形象描述磁场的,在磁场中真实存在 B、电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关 C、法拉第在世界上第一个发现了电与磁之间的联系 D、悬吊着的小磁针静止时N极指向地理南极附近
  • 2. 如图所示,用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在圆筒上做成了一个螺线管,用来研究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后,发现该通电螺线管的磁性较弱,下列措施能够使它的磁性增强的是(   )

    A、在圆筒中插入一根铁芯 B、减少线圈匝数 C、滑动变阻器的滑片P向右滑动 D、将电源正负极互换
  • 3. 如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是(   )

    A、电流表示数变大,弹簧长度变长 B、电流表示数变大,弹簧长度变短 C、电流表示数变小,弹簧长度变短 D、电流表示数变小,弹簧长度变长
  • 4. 如图所示,要使电磁铁下端吸引的大头针数目增多,下列做法正确的是(   )

    A、向右移动滑片P B、减小电源电压 C、减少线圈匝数 D、向左移动滑片P
  • 5. 如图所示的电路,下列说法正确的是( )

    A、当开关S拨到a时,电磁铁的左端为S极 B、当开关S拨到a时,小磁针静止时B端为N极 C、当开关S拨到a,滑动变阻器的滑片向右滑动时,电磁铁的磁性增强 D、当开关S由a到b,调节滑动变阻器,使电流表示数不变,则电磁铁的磁性增强
  • 6. 如图所示电路,电磁铁的 B 端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是(    )

    A、电磁铁的 A 端为 S B、增大电源电压可使电磁铁的磁性增强 C、小磁针静止时, S 极水平指向左 D、当滑动变阻器的滑动片 P 向左端移动,电磁铁磁性增强
  • 7. 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小华用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量足够的大头针、铁钉及足够长的漆包线为主要器材,制作了简易电磁铁甲和乙,并将它们连成如图所示的电路(  )

    A、当滑片向右移动时,两电磁铁吸引的大头针的个数将增多 B、由安培定则可知,甲铁钉的下端为S极 C、电炉子也属于电磁铁的应用 D、实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是同名磁极互相排斥
  • 8. 如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,以下说法中正确的是(   )
    A、把水银温度计换成煤油温度计同样可以工作 B、自动报警器的触点类似一种开关 C、自动报警器中的电磁铁运用了电磁感应现象 D、温度达到90℃,绿灯亮

二、填空题

  • 9. 如图a所示,通过观察和比较电磁铁A和B吸引大头针的多少,可以得出电磁铁磁性的强弱与线圈的(选填“匝数”或“电流”)有关;电磁铁B的下端是极。如图b所示,若只对U形管B上方的管口吹气,则(选填“A”或“B”)的液面会下降。

  • 10. 如图所示,当闭合开关S时,小磁针将向(填“顺时针”或“逆时针”)方向转动,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁的磁性将。(填“增强”、“不变”或“减弱”)

  • 11. 如图是研究巨磁电阻(GMR电阻在磁场中急剧减小)特性的原理示意图,闭合开关S1、S2后,电磁铁右端为 极,滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变 (选填“亮”或“暗”)。

  • 12. 小亮去超市,走到电梯前发现电梯运动较慢,当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。小亮根据所学的知识,画出如图所示的模拟电路(R是一个压敏电阻)。小亮分析:当人站在电梯上,压敏电阻R的阻值减小,则电磁铁的磁性 , 衔铁与触点“2”接触,电梯电机M的转速变快;电梯载着小亮匀速上升的过程中小亮的机械能将。(以上都选填“增大”、“不变”或“减小”)

  • 13. 如题图所示的车库积水自动报警电路, AB 位置安装电铃或 LED 灯。车库没有积水时, LED 灯亮;车库有一定积水时,左侧控制电路接通,具有磁性把衔铁吸下,电铃报警,此时水是(选填“导体”或“绝缘体”)。图中 B 位置应安装

三、实验探究题

  • 14. 用表面涂有绝缘漆的漆包线绕在铁钉上做成了线圈上有四个接线柱a、b、c、d的电磁铁,使用不同的接线柱,可改变电磁铁线圈的匝数。电磁铁和其他实验器材组成如图所示电路,用该电路来研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。请完成如下问题:

    (1)、实验中电磁铁磁性的强弱用电磁铁吸引 来反映的;
    (2)、连接电磁铁线圈的接线柱a,闭合开关,调节滑动变阻器,可以探究电磁铁磁性强弱与 是否有关;
    (3)、分别连接电磁铁线圈的接线柱a、c,并调节滑动变阻器使 不变,可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关。
  • 15. 完成下列关于电流磁效应的有关问题:
    (1)、小明用如图所示的装置探究通电螺线管外部强场,选用小磁针是为了 , 改变通电螺线管中的电流方向,发现小磁针指向转动180°,由此可知,通电螺线饮外部的磁场方向与螺线管中方向有关。
    (2)、小红用图乙所示电路研究通电嫌线管的磁场。她先将开关S接a,观察电流表的示数及吸引图钉的数目;再将开关S从a换到b,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表的示数及吸引图钉的数目,此时调节滑动变阻器是为了 , 来探究的关系。

    (3)、如图丙所示为小华设计的恒温加热器电路,他使用电磁继电器实现自动控制,图中R1应选用阻值随温度升高而的热敏电阻,为提高该恒温箱的工作温度,下列操作可行的是

    A.将滑动变阻器R阻值取小一些

    B.换用电压较大的直流电源U

    C.换用相同长度时弹力更大的弹簧

  • 16. 如图所示是研究“电磁铁的磁性强弱”的实验电路图。

    (1)、要改变通电螺线管线圈中的电流大小,可通过来实现;
    (2)、要判断通电螺线管周围磁场强弱,可通过观察来确定。应用的物理研究方法是法。
    (3)、从两图可以说明,电磁铁的磁性强弱与有关。