初中生物人教版八年级上册期末复习专题05 动物的行为及在生物圈中的作用

试卷更新日期：2021-12-14 类型：复习试卷

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一、单选题

  • 1. 下列动物的行为中，属于先天性行为的是（ ）
    A、鹦鹉说“你好” B、黑猩猩钓取白蚁 C、菜青虫取食白菜 D、大山雀偷喝牛奶

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  • 2. 关于“小鼠走迷宫"的探究实验，下列说法正确的是（    ）
    A、实验的小鼠要处于饥饿状态 B、这是探究小鼠的先天性行为 C、不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样好 D、小鼠一旦学会走迷官.就不会忘记

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  • 3. 从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是 （ ）
    A、马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B、乌贼遇到敌害时能迅速喷出墨汁 C、失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁

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  • 4. 苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是（ ）
    A、保护苍耳的种子 B、有利于苍耳生长 C、能够帮助苍耳传播种子 D、能够帮助苍耳传粉

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  • 5. 老鼠不仅咬坏庄稼，而且传播疾病，人类对它们应该采取的正确做法是（  ）
    A、将它们全部杀灭 B、顺其自然，不要干预 C、采取各种措施大力保护 D、控制数量，减少危害

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  • 6. 雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（   ）
    A、信息素 B、性外激素 C、内激素 D、外激素

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  • 7. 被称为“石山精灵”的白头叶猴生活在广西境内，它们群体生活，有明确分工，猴王负责带领猴群活动这种行为是（   ）
    A、社会行为 B、繁殖行为 C、防御行为 D、迁徙行为

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  • 8. 下列行为属于学习行为的是（　　）
    A、蜘蛛生来就会吐丝结网 B、雏鸟本能的向父母索要食物 C、埃及秃鹰模仿父母用石头敲开鸟蛋取食 D、刺豚遇到敌害喝大量水把自己变成一个刺球

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  • 9. 下列关于动物行为的描述，错误的是（   ）
    A、动物越高等，学习行为越复杂 B、先天性行为是生来就有的行为，由遗传物质决定 C、先天性行为能使动物更好地适应不断变化的环境， D、具有社会行为的动物往往具有明显的组织、明确的分工

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  • 10. 对如图漫画解释正确的是（ ）

    A、图中所卖的蛙，因为既能在水中生活，又能在陆地上生活，所以被称为两栖动物 B、图中所卖四种动物中的鹰，胸肌两端均附着在龙骨突上 C、图中所卖四种动物中，有两种是变温动物 D、此人的做法对维持生态平衡具有积极作用，能增强生态系统的自动调节能力

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  • 11. 动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列相关叙述错误的是（ ）
    A、蚯蚓只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合缓慢．蠕动 B、骨骼肌收缩牵拉骨改变位置，于是躯体的相应部位就会产生运动 C、鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上，牵动两翼完成飞行动作 D、动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

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  • 12. 下列哪一项不是应用仿生学的例子（ ）
    A、模仿海豚的体形轮廓及比例设计的“核潜艇”，速度比原来提高20%以上 B、“响尾蛇"空对空导弹是人们模仿响尾蛇两颊之间的颊窝，能觉察环境中0.001℃温度的变化，从而敏捷地发现和捕捉猎物的特点研制出来的 C、“电子蛙眼"是模仿青蛙眼睛对运动物体能“明察秋毫"而研制出来的 D、豆科植物的根瘤菌含有固氮基因，如把其固氮基因转移到非豆科作物体内，使非豆科植物也含有固氮基因，这是植物上的仿生学

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  • 13. 下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是（ ）
    A、蚯蚓走迷宫 B、公鸡绕道取食 C、失去雏鸟的红雀喂鱼 D、黑猩猩摘取香蕉

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  • 14. 小朋友在小时候第一次去打针的时候，往往不会害怕，而且还会和医生聊天，但是经历过几次后，看到医生甚至穿白大褂的人都会哭。关于这种行为的叙述，正确的是（ ）

    ①是先天性行为

    ②是学习行为

    ③由遗传因素作用的结果

    ④由环境因素作用的结果

    ⑤由遗传因素和环境因素共同作用的结果

    A、①⑤ B、②④ C、②③ D、②⑤

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  • 15. 捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣"(如图)，它可使翅在快速振动时不易折断。科学家受到启发，在飞机机翼的前缘焊上加厚装置。这项技术属于（    ）

    A、克隆 B、生物反应器 C、仿生 D、移植

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  • 16. 研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注人美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）
    A、维持自然界中的生态平衡 B、促进生态系统的物质循环 C、帮助植物传粉 D、帮助植物传播果实和种子

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  • 17. 鬼针草的果实表面有刺毛，可以附着在动物的体表传播；枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散传播。这些事实表明（    ）

    ①动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系

    ②动物帮助植物传播种子和果实

    ③所有植物都靠动物传播种子

    ④动物能帮助植物传粉

    A、①② B、①③ C、②④ D、②③

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  • 18. 在一群狒狒中，作为首领的狒狒在群体内部优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它做出顺从的姿态，对它的攻击不敢反击，以上体现了狒狒（ ）
    A、群体内部形成一定的组织 B、成员之间有明确的分工 C、群体中形成一定的等级 D、群体中的合作

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  • 19. 下列有关运动和行为的叙述，错误的是（ ）
    A、鱼类游泳靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用实现 B、人的运动是在神经调节下运动系统等多种系统配合完成的 C、狗天生具有灵敏的嗅觉，但查缉毒品是缉毒犬的一种先天性行为 D、猕猴具有社会行为，成员分工合作更有利于其在复杂环境中生存

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  • 20. 生物兴趣小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物走迷宫获取食物的行为，得到的结果如下表所示，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）

    动物

    甲

    乙

    丙

    完成取食的尝试次数

    265

    15

    112
    A、甲、乙、丙 B、乙、丙、甲 C、丙、甲、乙 D、甲、丙、乙

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  • 21. 某同学准备探究动物的行为，他准备了以下几种动物，你认为可行的是（ ）
    A、生病的小鸡 B、缺了一条腿的小狗 C、剧毒的银环蛇 D、发育正常、健康的小兔

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  • 22. 生物小组探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为，并获取了实验数据，下列分析不正确的是（ ）

    次数

    第一次

    第二次

    第三次

    时间

    2分37秒

    1分46秒

    54秒

    A、小鼠“尝试与错误"的次数越多，用时就越少 B、在A，B，C三处放置食物，小鼠走迷宫的用时会减少 C、小鼠用时越来越少，说明其对环境的适应变得越来越好 D、小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记

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  • 23. 很多诗句都与生物学知识有关联。诗句“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞"有可能让你想到相应的动物活动的画面，请判断其中写到的动物行为，分别属于（ ）
    A、取食行为、繁殖行为 B、防御行为、迁徙行为 C、防御行为取食行为 D、迁徙行为、繁殖行为

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  • 24. 绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包时，绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（     ）
    A、这种行为是通过生活经验和学习而获得的 B、一般来说，动物越高等，这种行为就越强、越复杂 C、这种行为的出现离不开环境因素的作用 D、这种行为出现后，是能够遗传给后代个体的

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  • 25. 分析下表数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（     ）

    动物

    甲

    乙

    丙

    丁

    完成取食前的尝试次数

    75

    158

    32

    6
    A、乙→甲→丙→丁 B、甲→乙→丙→丁 C、甲→丁→丙→乙 D、丁→丙→甲→乙

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二、连线题

  • 26. 用线段连接下列动物的表现与所属的行为。

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  • 27. 下列仿生的例子模仿了哪种生物的形态、结构和生理特点，请连线：

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三、实验探究题

  • 28. 在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成了三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如下图所示），在B岛上放置甜食，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的。他们把糖包子放在蚁穴附近，诱捕了不少蚂蚁，喂养了三天，又饥饿处理一天，然后释放30只于A岛。

    观察：开始有一只蚂蚁爬向B岛，两只蚂蚁爬向C岛，随后三只蚂蚁都返回A岛，不一会儿，蚂蚁们都纷纷爬向B岛。

    (1)、请你根据观察到的现象提出一个科学探究的问题：
    (2)、根据所提问问题作出假设：
    (3)、接下来用两把镊子将连接AB的小木头与连接AC的小木头进行交换，继续观察蚂蚁爬向哪个岛。预期结果是：
    (4)、如果观察到的结果与预期结果相符，则得出的结论是：
    (5)、关于“蚂蚁的通讯”，你还有什么新的想法？（合理即给分）

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  • 29. 生物兴趣小组的同学在做“探究涡虫行为”的实验，实验过程如图所示，请根据你所学的知识回答下列问题：

    第一步：光                           第二步：电击

           

    第三步：光紧接着电击                第四步：第101次只有光

               

    (1)、第一步，用强光照射涡虫，涡虫呈舒展状态；第二步，用中等强度的电刺激涡虫，涡虫会收缩身体。涡虫的这些行为都是 ， 这种行为由其体内的遗传物质决定。
    (2)、第一步和第二步涡虫所处的环境比第三步的环境（选填“简单”或“复杂”），先用强光照射涡虫，几秒钟后再用中等强度的电刺激涡虫，重复100次，涡虫在强光下也会收缩身体，涡虫的这种行为是。
    (3)、通过此实验，证明行为是建立在行为的基础上的。
    (4)、请再列举出两种动物先天性行为的例子：、。

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四、综合题

  • 30. 垦利区永安镇将农业种植与水产养殖有机结合，开展“稻鳅混养”养殖试验，获得了经济效益和生态效益的双赢，开辟了乡村振兴特色发展之路。

    (1)、能量的源头是太阳能，太阳能是如何进入稻田生态系统的呢？

    (2)、稻飞虱是稻田的常见害虫，其体表外骨骼的作用是。稻飞虱通过刺吸式口器刺入水稻茎叶的（填“导管”“筛管”）获取有机物，危害作物生长。稻飞虱成虫有长翅和短翅的不同类型，这在遗传学上称作现象。
    (3)、泥鳅终生生活在水中，用鳃呼吸、有鳍、有脊柱，体表覆盖微小鳞片。据此判断，在动物分类上，泥鳅属于类。
    (4)、“稻鳅混养”互惠互利。泥鳅捕食稻飞虱，减少了农药的使用，减轻了环境污染。同时，泥鳅排出的粪便富含有机物，经稻田里的转化为无机物提高了土壤肥力，减少化肥的使用，节约了生产成本。
    (5)、水稻和泥鳅在结构层次上最主要的区别是。
    (6)、东营本地泥鳅肉质鲜美，营养丰富，有“水中人参”之美誉，但性喜钻泥打洞，易逃逸，捕获成本较高。泥鳅钻洞行为从获得途径上看属于行为。调查发现，台湾泥鳅肉质普通，不善钻洞。从生物多样性的角度来看，这属于。
    (7)、为进一步提高泥鳅养殖的经济效益，科技人员计划培育一个新的泥鳅品种，请帮助他设计一个大致思路。

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  • 31. 生物分类是研究生物的一种基本方法。下面是海蜇、鲍鱼、黄鱼、蜜蜂、信鸽、熊猫六种动物的分类表解图，请根据图回答问题。

    (1)、在生物分类上，上述六种动物所属的共同的分类单位是。图中A、B两类动物的共同特征是。
    (2)、图中①所代表的动物从形态结构来看比较低等，表现在等方面。
    (3)、图中②所代表的动物在个体发育过程中要经历几个时期，是变态发育；该动物营群体生活，其群体内部有专司生殖的个体，有负责觅食、筑巢、保卫、照顾卵和幼虫等工作的个体。这体现了社会行为的哪方面的特征？
    (4)、图中②和③所代表的动物，体表都有起保护作用的结构，分别是。
    (5)、图中④所代表的动物信鸽，经训练能够在两地间传递信件，从该行为获得的途径看，属于；其在急速飞行时提高呼吸效率的方式是；信鸽胸肌的收缩和舒张牵动两翼下扇和上举，当胸大肌收缩时牵动翼下扇、胸小肌收缩时牵动翼上举，这说明任何动作的完成。
    (6)、图中⑤所代表的动物犬齿发达、且没有发达的盲肠，推测其食性应该是；但实际上该动物却可以消化竹纤维，这得益于其肠道中存在的大量的可分解植物纤维的菌群，这些微生物与熊猫之间存在着关系。

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  • 32. 如图是有关动物的运动和行为的几幅图片，请分析并回答下列问题：

    (1)、甲是关节的结构示意图，其基本结构包括[]、[]和关节腔，该结构中具有减轻震荡和润滑作用的结构是[]。
    (2)、当手指尖不小心被针刺着时，乙中上臂的[]收缩，牵引所附着的骨产生屈肘动作。人体任何一个动作的完成都是在系统的支配和其他系统的辅助下，通过骨、关节和之间的协调配合来完成的。
    (3)、丙、丁、戊几种动物的行为中，属于学习行为的是 ， 学习行为是在的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。

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  • 33. 小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代储存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时期却能重复亲代所完成的程序。根据材料回答下列问题：
    (1)、黄蜂的生殖行为是(填“先天性行为”或“学习行为”)，是由其体内的所决定的。
    (2)、小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂的行为属于行为；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起圆形舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中能通过进行信息交流。
    (3)、小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于法。

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  • 34. 阅读以下材料，回答相关问题。

    资料一：有人发现当香蕉被挂在高处，黑猩猩拿不走时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱上去摘香蕉(图A)

    资料二：一只失去雏鸟的红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂好几个星期(图B)。

    资料三：某同学进行小鼠走迷宫实验发现，随着实验次数的增加，小鼠找到食物需要的时间越来越短(图C)。

    (1)、资料一中黑猩猩的行为属于行为，它是由和学习而获得的。
    (2)、研究发现黑猩猩群体中有首领、群体内有分工合作和等级现象，这种行为类型是。
    (3)、红雀的行为使动物得以生存和发展，这种行为是由动物体内的所决定。
    (4)、对于小鼠的实验，如果换成蟑螂，则发现蟑螂很难在短时间内找到食物，说明动物越 ， 学习能力越强。

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  • 35. 阅读下列资料，回答问题：

    一只母狒狒被母狮捉住，母狒狒死后，母狒狒的宝宝慢慢地从它的背上掉下来，母狮并没有伤害它，而是把它放在自己的怀里看护着。

    (1)、根据行为的形成途径可将动物的行为分为两类，则“母狮把小狒狒放在自己的怀里看护着”，反映的是动物的行为，这种行为是动物生来就有的，由体内的决定的。
    (2)、狒狒是营群体生活的动物，它们组成的“等级社会”的主要特征为，群体内部往往形成一定的 ， 成员之间有明确的 ， 而且有些还形成了。
    (3)、狒狒和狮子在生殖上都具有、的特征。

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  • 36.     仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：

    材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。

    材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

    材料三：蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄蜂的职责分工明确。

    (1)、材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的行为和喜鹊的行为。从动物行为获得途径看，它们应属于行为，这种行为是由动物体内的决定的。
    (2)、材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ， 这一实例表明了动物个体之间能够进行。
    (3)、从材料三中可以看出，蜜蜂是具有行为的昆虫．

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