安徽省安庆市2015-2016学年中考化学一模考试试卷

试卷更新日期：2017-12-01 类型：中考模拟

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一、选择题

  • 1. 日常生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（   ）
    A、 天然气燃烧   B、铁钉生锈   C、豆腐切块   D、

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  • 2. 2016年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约利用资源，倡导绿色生活”，下列做法符合这一主题的是（   ）
    A、用焚烧秸秆的灰烬给庄稼补充钾肥 B、自带布袋去农贸市场，减少使用一次性塑料袋 C、大量砍伐树木，代替煤作燃料 D、鼓励燃煤发电，实现区域电力互惠互享

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  • 3. 菜单“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足以”是一个经典笑话．标点断句不同，吃到的食物就会不同，无论采用哪种断句方式，从均衡营养的角度分析，你认为一定还要补充的是（   ）
    A、 馒头 B、 红烧排骨 C、 胡萝卜 D、 桔子

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  • 4. 高锰酸钾（KMnO4）可用于检验食品中维生素C（C6H5O6）的含量，下列说法错误的是（   ）
    A、高锰酸钾中锰元素的化合价为+7 B、高锰酸钾中氧元素的质量分数最大 C、维生素C属于有机化合物 D、维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3

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  • 5. 锂常被人们誉为“金属味精”，锂元素的相关信息如图，下列有关锂的说法错误的是（   ）

    A、原子的核电荷数是3 B、元素符号是Li C、相对原子质量为6.941 D、属于非金属元素

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  • 6. 2015年11月26日中国科技网报道，科学家创造了一种新型泡沫，由黄金等物质组成，几乎轻如空气，仅用肉眼无法与传统黄金进行区分，下列说法正确的是（   ）
    A、该新型泡沫是纯净物 B、构成该新型泡沫的粒子之间有间隔 C、该新型泡沫的金原子静止不动 D、该新型泡沫的黄金与传统的黄金化学性质不同

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  • 7. 下列实验操作符合安全要求的是（   ）
    A、闻气体  B、稀释浓硫酸 C、点燃酒精灯   D、铁丝在O2中燃烧

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  • 8. 如图是工业生产水煤气的化学反应微观示意图，有关叙述错误的是（   ）

    A、该反应是置换反应 B、图中气体单质的化学式为H2 C、反应后原子的个数减少 D、水煤气泄漏会污染空气

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  • 9. 举例是掌握化学规律的重要方法，下列规律所举实例错误的是（   ）

    选项

    化学规律

    示例

    A

    物质结构决定性质

    由于碳原子排列方式不同，金刚石与石墨物理性质存在很大差异

    B

    现象说明微观本质

    物体热胀冷缩现象，说明构成物质的微粒间距离发生了变化

    C

    性质决定物质用途

    甲醛能使蛋白质变性，可用甲醛溶液浸泡海鲜食品来保鲜

    D

    性质决定鉴别方法

    有些物质燃烧气味不同，可用灼烧闻气味区分羊毛绒和棉线

    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 10. 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（   ）

    A、A，B两种物质的溶解度都随温度升高而增大 B、t2℃，A饱和溶液中的溶质质量大于B饱和溶液中的溶质质量 C、A，B两种物质的溶解度均为25g D、升高温度可使接近饱和的B溶液变为饱和溶液

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二、填空题

  • 11. 如图是某品牌电饭煲的示意图．


    (1)、所标物质中，属于合金的是（填一种即可，下同），属于合成材料的是 ．
    (2)、铝有很好的抗腐蚀性，其原因是 ．
    (3)、用可以鉴别自来水是硬水还是软水，把煮好米饭的盖子打开，从内盖上滴下来的水是（填“硬水”或“软水”）．
    (4)、过去煮饭使用烧柴火的大铁锅，现在可使用自动定时的电饭煲，由此，你对化学与人类生活的关系有何感想 ．

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  • 12. 根据如图回答问题．

    (1)、仪器①的名称是 ， A装置的优点是 ．
    (2)、B装置在化学实验中有广泛的用途：

    ①集气：用排水法收集氧气，可在B装置装满水后，使氧气从（填“a”或“b”）口进入；

    ②储气：若要将储存在B中的氧气排出，水应从（填“a”或“b”）口进入；

    ③量气：若用B装置测量收集到的气体体积，还必须要增加到的仪器是 ．

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  • 13. 工业上常采用“天然苛化法”制取氢氧化钠，部分流程如下：

    (1)、操作1的名称是 ， 写出实验室中该操作必需的一种玻璃仪器的名称 ．
    (2)、写出流程中发生苛化反应的化学方程式 ．
    (3)、工艺中采用石灰乳而不用氢氧化钙溶液与碳酸钠反应，是因为 ．
    (4)、生产工艺中可以回收再利用的物质是 ．
    (5)、由天然碱得到碳酸钠溶液时，将天然碱粉碎的目的是 ．

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  • 14. 根据试题内容填空；
    (1)、实验室常用二氧化锰催化分解过氧化氢的方法制取氧气，请写出反应的化学方程式： ．
    (2)、某同学从课外读物中得知新鲜的动物肝脏中有较多的过氧化氢酶，过氧化氢酶与无机催化剂Fe3+都可以催化过氧化氢分解．

    现有实验材料如下：

    新鲜的含过氧化氢酶3.5%的猪肝研磨液、3.5%的FeCl3溶液、新配制的3%的过氧化氢溶液．

    量筒、滴管、试管、试管架、试管夹、小木条、火柴、酒精灯等．

    某同学为比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率，利用上述材料进行探究：

    【提出问题】比较过氧化氢酶和Fe3+对过氧化氢分解的催化效率的高低．

    【提出猜想】

    猜想1：过氧化氢酶的催化效率比Fe3+高；

    猜想2：Fe3+的催化效率比过氧化氢酶高；

    【实验步骤】

    ①取两支洁净的试管，分别注入2mL3%的过氧化氢溶液．

    ②分别向两支试管内 ．

    ③将分别放入两支试管内液面的上方，观察现象．

    (3)、【实验现象与结论】

    观察到 ， 证明猜想2正确．

    (4)、【继续探究】

    该同学继续探究温度对猪肝研磨液和FeCl3溶液催化效率的影响，实验结果绘成如图，图中代表猪肝研磨液催化效果的曲线是 ， 你能得到的实验结论是 ， （写一条即可）．

    (5)、你认为猪肝研磨液的催化效率还可能与有关．（填一种因素即可）

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  • 15. 某研究性学习小组在探究“锌与硫酸反应快慢的影响因素”时，发现一个意外现象，硫酸中混有硫酸铜溶液时，产生氢气的速率更快．

    【提出问题】是什么离子导致产生氢气的速率加快？

    (1)、【猜想假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：

    甲同学：可能与铜离子有关；

    乙同学：可能与硫酸根离子有关；

    丙同学认为乙的猜想不科学，理由是 ．

    (2)、【实验证明】用A、B两组仪器进行实验：

    步骤一：检查装置气密性．检查图A所示装置气密性，你采用的方法是 ．

    步骤二：量取2份质量分数为20%的稀硫酸各20mL，第一份加入质量分数为10%的稀硫酸铜溶液1mL，第二份加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1mL，称取2份形状相同锌粒各1g，分别与以上溶液反应，反应装置如图A所示，用此装置实验时，长颈漏斗下端要插入液面以下，目的是 ．

    实验三：用B收集气体，分别记录收集一瓶气体（集气瓶规格均为125mL）所需的时间（如表），什么时间开始收集气体？ ．

    编号

    20%的硫酸各20mL

    锌粒

    收集1瓶氢气所需的时间

    ①

    加入质量分数为10%的硫酸铜溶液1mL

    1g

    2分10秒

    ②

    加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1mL

    1g

    3分01秒

    锌与硫酸反应的化学方程式是 ．

    (3)、【得出结论】硫酸中混有硫酸铜溶液时，产生氢气的速率加快与有关，实验②中加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1mL的作用是 ．
    (4)、【反思质疑】丁同学认为：锌与混有硫酸铜的硫酸溶液反应时，产生氢气的速率较快可能与铜单质有关，他质疑的理由是 ．
    (5)、【继续探究】请你设计一个实验方案验证丁同学的观点是否正确．

    编号

    实验步骤

    实验现象比较

    实验结论

    ①

    取1g锌粒于锥形瓶中，加入20mL20%的稀硫酸

    产生氢气的速率较快与铜单质有关

    ②

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三、计算题

  • 16. 某样品由氧化铜和铜组成，取10.0g该样品于烧杯中，向其中加入92.0g稀盐酸，恰好完全反应，最终所得溶液质量为100.0g．（化学反应方程式为：CuO+2HCl═CuCl2+H2O）

    (1)、所取样品中铜质量为g．
    (2)、计算所得溶液中溶质的质量分数．

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