2021-2022学年浙教版数学八下第一章 二次根式 优生综合题特训
试卷更新日期:2021-12-09 类型:复习试卷
一、综合题
-
1. 先阅读下列的解答过程,然后再解答:
形如 的化简,只要我们找到两个正数a、b,使 , ,使得 , ,那么便有:
例如:化简
解:首先把 化为 ,这里 , ,由于 ,
即 ,
∴
(1)、填空: = , = ;(2)、化简: .2. 观察下列一组式的变形过程,然后回答问题:化简: ,
则 , ,
(1)、请直接写出下列式子的值: ; .(2)、请利用材料给出的结论,计算: 的值;(3)、请利用材料提供的方法,计算 的值.3. 三角形的周长为 ,面积为 ,已知两边的长分别为 和 ,求:(1)、第三边的长;(2)、第三边上的高.4. 现有一组有规律的数: , , , , , , , , , , , , ,其中 , , , , , 这六个数按此规律重复出现.(1)、求第 个数和第 个数的和;(2)、从第 个数起,把连续若干个数的平方相加起来,如果和为 ,那么一共是多少个数的平方相加?5. 计算(1)、(2)、(3)、(4)、6. 先化简,再求值: ,其中a=2020.如图是小亮和小芳的解答过程.(1)、的解法是错误的,错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质:;(2)、先化简,再求值: ,其中a=﹣2;(3)、有理数a、b、c在数轴上对应点的位置如图所示,化简 .7. 观察下列一组式子的变形过程,然后回答问题:,
,
,
,……
(1)、 的倒数是 .(2)、请你用含n(n为正整数)的关系式表示上述各式子的变形规律(不必证明);(3)、利用上面的结论,求下列式子的值: .8. 阅读下列材料,然后回答问题,在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如 一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:①
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
②
(1)、请参照①②的方法用两种方法化简:(2)、直接写出化简结果: ; .(3)、计算:9. 阅读下列材料,然后回答问题:在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如 、 这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简: ; .
以上这种化简过程叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简: .
(1)、请用其中一种方法化简 ;(2)、化简: .10. 阅读材料:黑白双雄、纵横江湖;双剑合璧、天下无敌.这是武侠小说中的常见描述,其意是指两个人合在一起,取长补短,威力无比.
在二次根式中也有这种相辅相成的“对子”.如: , ,它们的积不含根号,我们说这两个二次根式互为有理化因式,其中一个是另一个的有理化因式,于是,二次根式除法可以这样理解:如: , .像这样,通过分子、分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫做分母有理化.
解决问题:
(1)、 的有理化因式可以是 , 分母有理化得.(2)、计算:①已知 , ,求 的值;
② .
11. 先阅读下列解答过程,再解答.(1)、形如 的化简,只要我们找到两个数 、 ,使 , ,即 , ,那么便有: .
例如:化简 .
解:只要我们找到两个数 、 ,使 , ,这里 , ,
由于 , ,
即 , ,
所以 .
根据上述例题的方法化简: .
(2)、小明在解决问题:已知, ,求 的值,他是这样分析与解答的:.
.
,即 . .
.
请你根据小明的分析过程,解决如下问题:
①计算: ▲ ;
②计算: = ▲
③若 ,求 的值
12.(1)、已知x , y , z满足 |x﹣y|+z2﹣z 0,求2x﹣y+z的算术平方根.(2)、已知实数a , b , c满足:b 4,c的平方根等于它本身.求a 的值.13. 用※定义一种新运算:对于任意实数m和n,规定m※n ,如:1※2 .(1)、求(﹣2)※ ;(2)、若3※m<-6,化简 .14. 阅读材料:把根式 进行化简,若能找到两个数m、n , 是m2+n2=x且mn= ,则把x±2 变成m2+n2±2mn=(m±n)2开方,从而使得 化简.例如:化简
解:∵3+2 =1+2+2 =12+( )2+2×1× =(1+ )2
∴ ;
请你仿照上面的方法,化简下列各式:
(1)、 ;(2)、 .15. 若矩形的长a= ,宽b= .(1)、求矩形的面积和周长;(2)、求a2+b2﹣20+2ab的值.16. 小明在学习二次根式时,碰到这样一道题,他尝试着运用分类讨论的方法解题如下:题目:若代数式 的值是1,求 的取值范围.
解:原式 ,
当 时,原式 ,解得 (舍去);
当 时,原式 ,符合条件;
当 时,原式 ,解得 (舍去);
所以, 的取值范围是 .
请你根据小明的做法,解答下列问题:
(1)、当 时,化简: ;(2)、若代数式 的值是4,求 的取值范围.17. 解答下列各题(1)、计算:(2)、已知一次函数 的图象经过点 与 ,求一次函数的解析式.18. 已知 , , , .(1)、求m,n的值;(2)、若 , ,求 的值.19. 已知:a= ﹣1,b= +1.求:
(1)、ab的值;(2)、 的值.(3)、a﹣b的值;20. 高空抛物极其危险,是我们必须杜绝的行为.据研究,高空抛物下落的时间t(单位:s)和高度h(单位:m)近似满足公式t= (不考虑风速的影响).(1)、从50m高空抛物到落地所需时间t1是多少s,从100m高空抛物到落地所需时间t2是多少s;(2)、t2是t1的多少倍?(3)、经过1.5s,高空抛物下落的高度是多少?21.(1)、已知a为实数,求代数式: 的值.(2)、已知m是 的小数部分.①求m2+2m+1的值;②求 的值.22. 阅读材料:基本不等式 ,当且仅当 时,等号成立.其中我们把 叫做正数a、b的算术平均数, 叫做正数a、b的几何平均数,它是解决最大 小 值问题的有力工具.例如:在 的条件下,当x为何值时, 有最小值,最小值是多少?
解 ,
,即是
,
当且仅当 时,即 时, 有最小值,最小值为2.
请根据阅读材料解答下列问题:
(1)、若 ,函数 ,当x为何值时,函数有最值,并求出其最值,(2)、当 时,式子 成立吗?请说明理由.