山东省菏泽市东明县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

试卷更新日期：2021-12-08 类型：期中考试

进入 出卷网 下载

一、单选题

  • 1. 下列变化中，属于化学变化的是（   ）
    A、 粉笔折断 B、 棉纱织布 C、 木材燃烧 D、 汽油挥发

    查看试题解析

  • 2. 规范实验操作是实验成功的保证。你认为以下操作正确的是（   ）
    A、过滤 B、检查装置气密性 C、读取液体体积 D、滴加液体

    查看试题解析

  • 3. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（   ）
    A、石蜡在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成炭黑 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C、红磷在空气中燃烧，发出黄色的光，放热，产生大量白雾 D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气味的气体

    查看试题解析

  • 4. 下列对有关事实的解释中错误的是（   ）
    A、酒精挥发—酒精分子总是在不断地运动 B、冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成 C、氧化汞受热分解一一在化学变化中分子可以分为原子 D、干冰（固态二氧化碳）升华——分子的体积变大

    查看试题解析

  • 5. 2020年11月28日，“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试，它的外壳材料主要采用钛合金。钛元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是（   ）

    A、钛的相对原子质量为47.87 B、钛是第四周期元素 C、钛原子在化学反应中易失电子 D、钛是非金属元素

    查看试题解析

  • 6. 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。下面是某反应的微观示意图，根据图示得到的信息正确的是（  ）

    A、氧化汞由汞原子和氧分子构成 B、反应前后原子的数目没有增减 C、反应前后分子的种类没有改变 D、生成的汞和氧气都是由分子构成的

    查看试题解析

  • 7. 人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（）

    A、＋2 B、＋4 C、＋6 D、－2

    查看试题解析

  • 8. 下列实验方案，不能实现对应实验目的的是（   ）

    项目

    实验目的

    实验方法

    A

    区别硬水和软水

    取等量样品分别加入等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫情况

    B

    区别氧气和空气

    把带火星的木条分别伸入两瓶气体中，观察木条是否复燃

    C

    实验室区别蒸馏水和食盐水

    用嘴来品尝味道

    D

    区别两瓶氧气和二氧化硫气体

    用正确的方法闻气体的气味
    A、A   B、B   C、C   D、D

    查看试题解析

  • 9. 瑞德西韦(C27 H35N6O8P)在新型冠状毒感染患者的治疗中显示出了比较好的疗效。下列有关瑞德西韦说法正确的是（ ）
    A、瑞德西韦是一种氧化物 B、一个瑞德西韦分子由77个原子构成 C、瑞德西韦的相对分子质量是602g D、瑞德西韦中碳、氢、氧元素质量比为27 ： 35 ： 8

    查看试题解析

  • 10. 归纳推理是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（   ）
    A、Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子 B、分子由原子构成，则分子一定比原子大 C、同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属同种元素 D、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化

    查看试题解析

二、填空题

  • 11. 用化学式或符号填空
    (1)、保持二氧化碳化学性质的最小微粒；
    (2)、地壳中含量最多的金属元素的氧化物；
    (3)、高原缺氧中的氧；
    (4)、硫酸根离子。

    查看试题解析

  • 12. 化学是在原子、分子的层面上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。试以水为例，用所学的知识回答下列问题。

    (1)、构成水的粒子可表示为（填序号）。
    (2)、在水的蒸发过程中，下列说法正确的是_____（填序号）。
    A、水分子之间间隔不变 B、水分子在不断运动 C、水分子分解成氢原子和氧原子 D、水分子变大了
    (3)、天然水多为硬水，生活中可通过方法使其软化；区分硬水和软水的方法可加入进行鉴别。
    (4)、保护水环境，珍惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的是_____（填序号）。
    A、大量使用农药化肥 B、将废旧电池埋入土壤中 C、畜禽养殖场用水直接排入江河中 D、在水资源保护区内植树造林

    查看试题解析

  • 13. “微观一宏观一符号”三重表征是化学独特的表示方法。
    (1)、根据如图1回答相关问题：

    ①微粒A在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子；

    ②微粒A、B、C、D、E中，属于阳离子的是（填离子符号），属于同一种元素的是（填序号）。

    (2)、如图2是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。“●”代表氧原子，“ ”代表硫原子。

    ①如图2A框中的物质属于（填“化合物”或“单质”）。

    ②写出过程Ⅱ反应的文字或符号表达式：。

    查看试题解析

三、综合题

  • 14. A~D是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同，在常温下均为液体，B为单质，且能供给呼吸，它们之间的相互转化关系如图所示（箭号所指方向为生成物，部分反应条件已略去）。

    (1)、A物质的名称为。
    (2)、反应①的文字或符号表达式为。
    (3)、反应②的基本反应类型为。
    (4)、请写出B物质的另一种用途：。

    查看试题解析

  • 15. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    请回答下列问题：

    (1)、图中标有①的仪器名称是。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是。用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为。
    (3)、实验室用过氧化氢制氧气，若选用C做发生装置，你认为与B相比，C的优点是。
    (4)、G和H是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，集气瓶里都装有少量的水，其中G里面水的作用是。
    (5)、装置E有多种用途，下列叙述正确的是。

    ①若用排空气法收集O2 ， 气体应从a端通入

    ②用E装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在a管口，看木条是否复燃

    ③若E内装满水，收集氧气时气体从a端通入

    查看试题解析

  • 16. 我校某班同学想探究红砖粉末是否也可做过氧化氢分解的催化剂。
    (1)、请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中

    木条不复燃

    常温下过氧化氢分解较慢

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    (2)、（提出问题）红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？

    （猜想）红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。

    （实验验证）

    （结论）红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。

    （讨论与反思）有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个探究实验。

    实验三：

    （实验目的）探究。

    (3)、（实验步骤）①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后红砖粉末的质量。

    （分析）如果反应前后红砖粉末质量不变，则说明红砖粉末可做过氧化氢分解的催化剂。但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：。

    查看试题解析

四、计算题

  • 17. 维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，它的化学式是C6H8O6计算：
    (1)、维生素C的相对分子质量为。
    (2)、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比。
    (3)、维生素C中碳元素的质量分数（结果保留一位小数）。

    查看试题解析