山东省烟台招远市2021-2022学年八年级上学期期中化学试题
试卷更新日期：2021-12-08 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列日常生活中的现象，没有发生化学变化的是（ ）A、光合作用 B、滴水成冰 C、牛奶酸败 D、食醋酿造2. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的认识，正确的是（ ）A、“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 B、“新物质”就是自然界不存在的物质 C、“新物质”就是物理性质与变化前不同的物质 D、“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态方面不同的物质3. 水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（ ）A、水变燃油可以实现 B、冰水共存物属于混合物 C、电解水的实验中，电源正极产生氢气 D、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度4. 化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（ ）A、滴加液体
B、取用固体 
C、量取液体 
D、加热液体 
5. 氢气的下列性质属于化学性质的是（ ）A、无色、无气味 B、密度比空气小 C、难溶于水 D、可以燃烧6. 下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（ ）A、氢气+氧气 水 B、氢气+氧化铁 铁+水 C、碳酸→水+二氧化碳 D、双氧水→水+氧气7. “荷花送香气”说明了（ ）A、分子之间有间隔 B、分子具有一定质量 C、分子可以分成原子 D、分子在不断运动8. 如图检查装置的气密性时，将导管末端伸入装水的烧杯中，用手捂住试管外壁，若装置的气密性良好，放手后可观察到烧杯内导管处（画圈部分）的现象是（ ）
选项
A
B
C
D
现象放大图
A、A B、B C、C D、D9. 水是生命之源。下列“水”属于纯净物的是（）A、海水 B、蒸馏水 C、矿泉水 D、雨水10. 下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题：①呼出的气体是什么?②呼出的气体中一定有二氧化碳③呼出的气体中可能有二氧化碳④将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊⑤这个实验既简单，现象又明显。按照“提出问题—猜想与假设—收集证据一获得结论一反思与评价”进行排序，其中正确的是猜想（ ）A、①②③④⑤ B、①③④②⑤ C、①③②④⑤ D、①②④③⑤11. 如图是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是（ ）
A、能杀菌消毒 B、能得到纯净水 C、能把硬水变为软水 D、能使天然水变得无色澄清12. 从分子的角度解释下列现象，其中错误的是（ ）A、十里桂花飘香——分子在不停地运动 B、水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大 C、湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快——分子的运动速率与温度有关 D、1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小二、多选题
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13. 科学家已经通过扫描隧道显微镜（STM）观测到了原子和分子，且实现了对原子、分子的移动和排列。下列说法正确的是（ ）A、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础科学 B、分子是构成物质的微粒，原子不是 C、一滴水中大约有1021个水分子。在实验室中用光学显微镜可以观察到水分子的存在 D、在化学反应中，分子可分，原子不可分14. 水是生命之源。下列有关水的说法中正确的是（ ）A、电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为1：2 B、除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度 C、地球上总水储量虽然很大，但淡水很少 D、自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸15. 下列关于水的天然循环的说法中正确的是（ ）A、水在天然循环过程中，发生的是物理变化和化学变化 B、水的天然循环过程中水分子的大小和排列方式都发生了改变 C、太阳为水的天然循环提供了能量 D、通过水的天然循环完成了水资源的重新分配
三、填空题
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16. 用微粒的视角研究物质是化学独特的思维方式。请观察下图微粒模型，用微粒名称填空。
(1)、图a中，一杯水由许许多多的聚集而成的，每个该微粒又是由1个和2个构成的。(2)、图b中，一瓶氧气是由许许多多的聚集而成的，每个该微粒又是由2个构成的。(3)、图a、图c、图d中三种分子中都含有相同的原子是；(4)、由图d可知，1个乙醇分子是由2个原子、6个氢原子和1个氧原子构成的。由此可知：同种原子既可以两两自相结合成分子，也可以与其他原子构成不同的分子。
17. 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要方法。(1)、酒精可杀灭新冠病毒。酒精是由大量的酒精分子聚集而成。请从微观角度解释下列与酒精有关的现象。①使用酒精对物品进行擦拭消毒，附近也能闻到酒精气味。
②100mL酒精和100mL水混合后总体积小于200mL。
③在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中保鲜袋迅速鼓起。
④分别压缩密封在针筒内等体积的空气和酒精，装有空气的针筒容易被压缩，而装酒精的难被压缩。
(2)、下图分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气燃烧的微观变化示意图。
①图中分子本身没有改变的是（填字母序号）。
②图中C表示的反应现象为：安静地燃烧，发出色火焰，在火焰上方罩干而冷的烧杯，有生成，该反应的文字表达式为。
③由图中B、C我们知道了化学反应的实质：分子分解为原子，原子重新组合为。
18. 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，并用如图所示装置进行过滤操作：
(1)、过滤这一步骤是用来除去（选“可溶”或“难溶”）的固体杂质。(2)、仪器名称：A、B。(3)、图中缺少一种仪器，该仪器的名称是。(4)、若过滤后的水样有颜色，可向滤液中加入活性炭，利用其性进行去除。(5)、再用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许固体残留物，产生该现象的原因。(6)、硬水会给生产和生活带来很多不便，生活中常用来区分硬水和软水。(7)、分离混合物有多种方法。比如：过滤是利用混合物中各成分的不同，对物质进行分离；蒸馏是是利用混合物中各成分的不同，对物质进行分离。对分离方法进行整理，分离混合物的思路是：根据混合物各成分之间 ， 可以分离混合物得到纯净物。四、科普阅读题
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19. 化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用。(1)、智能房屋采用太阳能电池供电，生产太阳能电池需用纯硅。工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示：
①上述步骤中属于物理变化的是步骤。
②步骤I中硅和氯气反应生成四氯化硅，该反应的基本反应类型为。步骤III中四氯化硅和氢气反应生成硅和氯化氢，该反应的文字表达式为。
(2)、有毒气体传感器可检测家用燃气不完全燃烧产生的有毒气体一氧化碳（CO），并及时报警，燃气完全燃烧可以产生无毒气体二氧化碳。从微观的视角看，一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是。(3)、新型碳纤维具有抗电磁辐射、耐腐蚀的特性，可用作电磁辐射屏蔽材料。由此可见，物质的决定了物质的用途。20. 阅读下列短文，请根据材料回答：在通常状态下，氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，在常温常压下1体积的水约溶解700体积的氨气。氨气在氧气中燃烧生成氮气和水；氨气溶于水得到氨水，氨水具有碱性，能使无色酚酞试液变红色。氨水是工业上制备硝酸的重要原料，氨气还能与许多酸发生反应生成铵盐（常用作化肥），因此氨气在农业生产上被广泛应用。
(1)、氨气的物理性质为：、（至少列举两点）(2)、氨气在氧气中燃烧的文字表达式为 ， 如图是氨气燃烧的微观示意图，图中第三个方框中应补充个
，个 
。 
(3)、列举一条氨气的化学性质。五、综合题
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21. 嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧做推进剂。工业上制取氢气方法有：(1)、水电解法制氢气：①可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气，氢气在与电源极相连的电极上产生；如何检验另一玻璃管内产生的是氧气。②水的分解过程不发生变化的微粒是。该反应的文字表达式为。(2)、水煤气法制氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温下反应制得氢气和一氧化碳。该反应的文字表达式为。该反应（填写“吸收”、“放出”）能量。(3)、氢能是理想的能源，但从上述两种制法看，还不能广泛使用的原因是。22. 掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
(1)、写出仪器名称：CF；(2)、仪器A，B，C，E中能用仪器F直接加热的仪器（用字母序号填空，下同）；(3)、溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器 ， 在过滤操作中该仪器的作用是；(4)、从用途上看，仪器C和E不同之处是。(5)、某同学在使用仪器A给液体药品加热后发现其底部破裂，请你分析选出可能的原因有、（填两项）。23. 规范实验操作是获得试验成功的重要保证。量筒和托盘天平是初中常见的计量仪器，请回答下列有关问题。(1)、欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和 ， 若量取时俯视读数，则实际量取液体的体积40毫升（选填“大于”、“小于”或“等于”）。(2)、某同学发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体的质量，测量结果将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。(3)、使用天平称量物体质量前，发现托盘天平分度盘的指针如图所示，则应___________。（填序号）
A、将游码向左调节 B、将游码向右调节 C、向右端调节平衡螺母 D、向左端调节平衡螺母(4)、实验中，托盘天平调零后，甲同学称量食盐固体时，在左盘放了10g和5g的砝码各一个，指针就刚好指在分度盘中央，则他所称的食盐的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）15g。乙同学将托盘天平调零后，在左盘衬纸上放食盐固体，右盘衬纸上放1个10g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量食盐的实际质量为g。
24. 化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。
（查阅资料）
①硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
②二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（进行实验）
序号
实验步骤
实验现象
实验结论
Ⅰ
外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化
▲
Ⅱ
伸入焰心的导气管引出白烟，燃着的火柴靠近引出的白烟， ▲
焰心处有可燃性物质
Ⅲ
▲
蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳
(1)、实验Ⅰ得到的结论是。(2)、补全实验Ⅱ的实验现象：。(3)、实验Ⅲ中，硫酸铜粉末的作用是 ， 得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是。(4)、（反思评价）实验Ⅲ是该小组同学对如图2所示实验的改进，与如图2所示实验相比，实验Ⅲ的优点是。
25. 某兴趣小组探究分子的特性时做了以下实验。探究一：研究温度对微粒运动速率的影响。
同学们进行图1所示实验时闻到氨气强烈的刺激性气味。于是对实验装置进行改进（如图2）。
（实验操作）
步骤一：向B、D、F三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞试液，振荡，观察溶液颜色；
步骤二：向A、E试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带有橡皮塞的导管按图2连接好，并将E试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（分析讨论）
(1)、图1实验中能观察到湿润的酚酞试纸变红色。与图1实验相比，改进后实验的一个主要优点是。(2)、改进后的实验中使用了F试管，作用是。(3)、步骤二中将E试管放置在盛有热水的烧杯中，B、D试管中先出现颜色变化的是D试管，由此可得出温度对微粒运动速率的影响是。(4)、探究二：研究分子质量对微粒运动速率的影响。（查阅资料）
①浓盐酸易挥发出氯化氢气体，浓氨水易挥发出氨气，氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体。
②氨气分子的质量小于氯化氢分子。
（实验操作）
如图3所示，烧瓶A中盛有浓盐酸烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。实验开始时打开弹簧夹a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，而且d处白烟最浓厚。
（分析讨论）
d处白烟最浓厚，说明分子质量对微粒运动速率的影响是。
探究三：先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图4所示。
该实验现象可以说明的分子性质是：①；②。