人教版物理八年级下学期 第八章 摩擦力（考点+易错点）
试卷更新日期：2021-12-07 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图是“竹提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，以下说法不正确的是（ ）
A、米对竹筷有压力 B、米压的越紧摩擦力不变 C、手上有油时会更容易捏住 D、杯中倒水后会更不容易掉下2. 如图，M、N两个物体叠放在水平面上，同时有F＝10N的两个水平力分别作用于M、N两物体上，使两个物体都处于静止状态，下列分析正确的是（ ）
A、M和N之间摩擦力为0 B、地面对N的摩擦力为0 C、地面对N的摩擦力为10N，方向水平向左 D、地面对N的摩擦力为10N，方向水平向右3. 对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ）A、瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是相等的 B、瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对平衡力 C、桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对相互作用力 D、如果瓶子受到的所有力同时消失，瓶子将做匀速直线运动4. 如图所示，弹簧测力计下挂一物体A静止在空中，与物体A所受重力是一对平衡力的是（ ）
A、弹簧测力计所受重力 B、物体A对细线的拉力 C、细线对物体A的拉力 D、物体A对地球的吸引力5. 图为一种拉杆书包，对其相应的物理知识分析错误的是（ ）
A、底部安装滚轮是为了增大与地面之间的摩擦 B、背带又宽又厚是通过增大受力面积减小压强 C、拉杆向上拉长后拖动书包很省力是通过增大力臂减小拉力 D、手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了增大与手之间的摩擦6. 2020年5月27日，我国高程测量登山队再次成功登上珠穆朗玛峰峰顶，并成峰顶测量任务(如图)。下列有关登山队员的分析，正确的是（ ）
A、登山时穿特质鞋是通过增大压力来增大摩擦力 B、在峰顶测量时，队员所受的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力 C、在峰顶测量时，地面对队员的支持力与他对地面的压力是一对相互作用力 D、从峰顶返回营地感觉比登峰轻松，是由于队员受到惯性的作用7. 如图所示，共享自行车的绿色标志是由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑行自行车时，下列说法正确的是（ ）
A、人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力 B、人受到的重力和人对自行车的压力是一对相互作用力 C、自行车对人的支持力和人对自行车的压力是一对平衡力 D、自行车受到的重力和路面对自行车的支持力是一对相互作用力8. 滑板运动已经成为一部分年轻人的极限运动。如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A、滑板表面要做成粗糙的，增大人与板之间的摩擦 B、滑板表面要做成光滑的，减小人与板之间的摩擦 C、轮子表面要做成光滑的，增大轮子与地面间的摩擦 D、轮子表面要做成粗糙的，增大轮子与地面间的摩擦9. 冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，通常运动员穿的两只鞋子的鞋底材质并不相同。以下说法错误的是（ ）
A、刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 B、蹬冰时脚往后用力，冰面对脚产生的摩擦力阻碍运动员前进 C、蹬冰脚的鞋底用橡胶制成，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 D、滑行脚的鞋底用塑料制成，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦10. 如图所示，用手握饮料罐在空中静止时，罐底所在平面是水平的，下列选项中哪两个力属于平衡力（ ）
A、罐受到的重力与手对罐的摩擦力 B、罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力 C、罐受到的重力与手对罐的压力 D、手对罐的压力与罐对手的压力11. 下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（ ）A、
B、现象
知识
拍打窗帘能清除表面浮灰
利用惯性
助跑能使运动员跳的更远
C、现象
知识
橡皮筋受拉力发生了形变
力的作用是相互的
人穿旱冰鞋推墙时会后退
D、现象
知识
利用铅垂线判断墙壁是否竖直
重力方向竖直向下
关闭发动机的汽车慢慢停下来
现象
知识
用力捏车闸可使自行车停下
减小摩擦
鞋底上刻有凹凸不平的花纹
12. 如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练．以下说法正确的是（ ）
A、向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 B、向下滑动时，手受到的摩擦力方向向下 C、静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 D、静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向下二、填空题
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13. 如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）．
14. 如图，当用4N的水平推力推着书，书上的橡皮恰好随书一起向右做匀速直线运动，此时书对橡皮的摩擦力大小为N； 如果用7N的力推着书向右做加速运动，书和桌面间的摩擦力N，此时橡皮受到的摩擦力方向是。（填“向左”“向右”或“不受摩擦力”）
15. 如图所示，用一水平推力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其保持静止，则木块受到摩擦力为N，此时，当所有外力同时消失后，木块将（选填“保持静止”、 “向上运动”或“向下运动”），墙壁的摩擦力大小为。
16. 如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量为5kg，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为N。如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2是 N。
17. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平向右推力的作用。推力F的大小与时间t的关系图象如图乙所示，物体运动速度v与时图象如图丙所示。由图象可知，当t＝1s时，物体所受的合力为N；3s时，物体所受的合力为N。
18. 如图甲所示，用水平拉力F向右拉放在粗糙程度相同的水平地面上的A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知，物体0～6s受到的摩擦力是 N，第3s物体受到的合力是 N。
三、作图题
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19. 如图，一个物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，画出此过程中物体受力的示意图。
20. 如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做加速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图。
四、实验探究题
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21. 小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
(1)、进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做运动；(2)、要验证猜想B，需按照两个图（选填“甲”、“乙”、“丙”）进行对比实验；(3)、比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是；(4)、在本次实验中运用的研究方法是转换法和；(5)、小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。22. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
(1)、实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据原理，可知滑动摩擦力的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小；(2)、比较图甲1、2两次实验，得出的结论是：；(3)、若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应选择两次实验进行比较：(4)、小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如乙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力大小为N，这样改进的好处是；
(5)、若在图甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）。五、计算题
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23. 设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵：（g＝10N/kg）
(1)、若这款车质量为450kg，驾驶员质量为65kg，车和人的总重力多少？(2)、若摩擦力是重力的0.1倍，地面对车的摩擦力是多少？