江苏省南京市江宁区2021-2022学年九年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2021-12-07 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列图中的简单机械，不能省力但能省距离的是（ ）A、
面包夹
B、
盘山公路
C、
动滑轮
D、
旗杆的滑轮
2. 下列对物理量的估计符合实际情况的是（ ）A、李老师将两个鸡蛋从地上拾起并举过头顶，则李老师对鸡蛋做功约为1J B、中学生骑车的功率约为7W C、家用普通电饭锅正常工作时的电流约为4A D、小明完成一次俯卧撑做的功约为2000J3. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）A、冰熔化成水，质量不变，温度不变，内能不变 B、内能小的物体可以将热量传递给内能大的物体 C、0℃的冰块没有内能 D、物体温度升高，物体一定吸收了热量4. A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将一个小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部，穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后用力推，使它沿水平地面滚出，观察到的现象是（ ）
A、罐子滚动不远便很快停止运动 B、罐子滚出一段距离后又滚回原处停止运动 C、罐子一直在水平地面上来回滚动 D、罐子在水平地面上来回滚动，直到停止运动6. 课堂上，小李老师将一个残留有部分水的矿泉水瓶盖好盖子，然后用力不断扭转瓶身，突然盖子飞出去了，伴随着响声的同时发现瓶内有白雾产生，对于该实验现象判断正确的是（ ）
A、扭转瓶身时，其能量转化与汽油机的做功冲程相同 B、扭转瓶身时，瓶内气体温度升高，内能增大 C、盖子飞出时，其能量转化与汽油机的压缩冲程相同 D、盖子飞出时，内白雾的产生说明瓶内气体内能增大7. 一个篮球不小心被水打湿，小明继续使用该篮球进行训练，球离手后，发现篮球在干燥的地面上向前弹跳的过程中，地面上留下了一个个“印迹"，以下判断正确的是（不考虑篮球质量的变化）（ ）
A、B点时的动能等于C点时的动能 B、A点到B点的过程是重力势能与动能之间的相互转化 C、1、2、3三个“印迹"大小相同 D、D点时篮球的动能不为08. 汽油机的四个冲程如图所示，在一个工作循环中，吸气冲程结束后（ ）A、
B、
C、
D、
9. 用相同的酒精灯分别对a、b两种液体加热，根据测得的数据分别描绘出两种液体的温度随时间变化的图像（如图乙），在相同的时间内两种液体吸收的热量相等，分别用ma、mb、ca、cb表示两液体的质量和比热容，在给出的四个判断中，下面的组合正确的是（ ）①ma=mb ， ca>cb②ma=mb、ca＜cb③ca=cb ， ma＜mb④ca=cb ， ma>mb
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④10. 如图所示，电流表能直接测量通过灯泡L2电流的是（ ）A、
B、
C、
D、
11. 某门禁系统有两种识别方式：人脸识别（开关S1）和密码识别（开关S2），只要其中一种方式识别成功即可闭合相应开关，启动电动机，开启门锁。下列电路设计符合要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
12. 某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）在相同时间内把重物G提升相同高度。若F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A、力F1和F2做的总功相同 B、力F1和F2做功的功率相同 C、两个滑轮组机械效率一样大 D、甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高二、填空题
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13. 小明用30N的水平推力，将重为200N的购物车沿水平地面向前推动了10m，所用的时间是0.5min。在此过程中W，支持力对购物车做功为J。14. 地震过后往往伴有泥石流等灾害，泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为由石、泥土被雨水从高处冲下来时将 能转化为巨大的 能，灾害发生后，救灾飞机迅速到达灾区上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机的机械能将（选填“变大”“变小”或“不变”）。15. 生活中处处皆物理：
(1)、“文明城市”的创建让南京更加整洁干净。如图1所示，园林工人使用的剪刀属于 杠杆，环卫工人使用的扫帚可以省 。(2)、如图2所示，在吹气球时，吹大了的气球没握住，它叫啸着飞跑了。你及时捡起气球会发现它的嘴部温度变（选填“高”或“低”），原因是气球内的气体通过 的方式使其内能 （选填“增大”或“减小”），气体再通过 的方式使气球的嘴部温度发生变化。16. 给蓄电池充电时，把能转化为能，此时蓄电池是（填“电源”或“用电器”）17. 利用斜面将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=300N，拉动的距离s=5m，物体提升的高度h=2m。此过程中拉力做的功是 ， 该斜面的机械效率是 ， 物体受到的摩擦力为N。
18. 发动机用水做冷却液，是因为水的 大，若此汽油机每秒钟完成100个冲程，则该四冲程汽油机的曲轴转速是 r/min，每秒对外做 次功。19. 用某煤气灶将质量为5kg的水从20℃加热到100℃，水吸收的热量为J，若消耗的煤气质量为0.16kg，煤气灶烧水时的效率为。[c水＝4.2×103J/(kg•℃)，q煤气＝4.2×107J/kg]20. 如图所示的电路中，当S 1和S3断开、S2闭合时，灯泡L1、L2的连接方式是 （填“串联”或“并联”）；当S1和S3闭合、S2断开时，L1、L2（填“串联”、或“并联”）。若将S1和S3处分别换接甲、乙两只学生用的双量程电流表，发现两只电表的指针偏转的角度相同，那么流过L1、L2的电流之比是；当开关同时闭合时，电路会发生短路，损坏电源。
三、作图题
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21. 如图所示，利用杠杆AOB撬动重物M，O为杠杆支点，L1为杠杆的动力臂，现杠杆处于水平位置平衡，请作出杠杆的动力F1和阻力F2的示意图。
22. 如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．
23. 如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“电流表”的符号，使开关都闭合时两灯均能工作。
四、实验题
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24. 如图是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，每个钩码重为0.5N（钩码个数若干）。
(1)、将该装置置于水平桌面上，静止时处于如图1所示，此时杠杆处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为了完成探究实验应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移。(2)、如图2所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，应在B点挂个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持水平平衡”）；(3)、如图3中杠杆每个小格长度均为5cm，在C点竖直悬挂4个钩码，当在D点用如图3所示动力F拉杠杆，动力F为N。(4)、如图4所示，用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，测力计示数变化情况是（选填“变小”、“变大”、“先变小后变大”、“先变大后变小”或“不变”）；25. 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，每个钩码重2N，测得的数据如下表：
次数
钩码总
重G/N
钩码上升
的高度h/m
测力计
示数F/N
测力计
移动距离s/m
机械
效率η
1
4
0.1
1.8
0.3
74%
2
6
0.1
0.3
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%
(1)、在实验中，应竖直向上拉动弹簧测力计时读出拉力。(2)、第2次实验中测力计示数如图乙所示，拉力大小为N，滑轮组的机械效率为。(3)、分析表中数据可知：第4次实验是用图（选填“甲”、“乙”或“丙”）所示装置完成的。(4)、分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， ， 滑轮组的机械效率越高；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越。(5)、分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体无关。26. 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，其中h1=h3>h2 ， mA=mB＜mC。
(1)、在实验中，钢球的动能越大，发生碰撞时钢球对木块 就越多。小钢球动能大小是通过 （选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的。(2)、三次实验中，碰撞木块时，动能最小的是图 （选填“甲”、“乙”或“丙”）中的小球。(3)、甲、乙两次实验探究的是 的关系。27. 如图所示，小明利用甲、乙、丙三套完全相同的装置，完成下面两个热学实验。
(1)、实验1：为了“探究不同物质吸热升温的现象”，他应选择 两套装置，通过 （选填“加热时间”或“温度计上升的示数”）来比较被加热物质吸收热量的多少；小明绘制的温度随时间的变化图像如图丁所示，若B液体的比热容是4.2×103J/（kg•℃），则A液体的比热容为 J/（kg•℃）；冬天，小明想自制一个暖手袋，由图丁知应选择 （选填“A”或“B”）。(2)、实验2：为了比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验；根据 和 ，算出燃料的热值与实际值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。(3)、在上述两个实验中，除图示的实验器材外，两个实验都需要的一个测量工具是 。28. 在探究“并联电路中电流的关系”实验中，请你回答下面的问题。
(1)、在连接或拆除电路时，开关必须 。(2)、小明连好了实物电路，合上开关后，观察到电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因是。(3)、将电路正确连接后，如图1小明测出了支路 （选填“L1”或“L2”）中的电流。(4)、若只变换某一根导线，小明就测出了干路中的电流。请在图中用笔画线在改动的导线上打“×”，再画上改接后的导线。A点电流/A
B点电流/A
C点电流/A
0.3
0.3
0.6
(5)、实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如表所示，根据这一次测量的结果，得出了如下结论：并联电路各支路电流相等，并联电路中干路的总电流等于各支路电流之和。实验的不足之处在于（写出一种即可）。(6)、小明对实验改进后，某次测量C点电流表示数（如图2所示），则此次实验C点电流为 A。(7)、另一小组的同学在连好电路后，闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，他们灵机一动，随意拆下一根导线，因此他们认定两灯是串联，发现两灯都熄灭。他们的判断方法是 （选填“正确”或“错误”）的。五、计算题
