山西省吕梁市交城县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期：2021-12-01 类型：期中考试
一、单选题
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1. 空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是（ ）
①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体
A、③④①② B、④③①② C、②①④③ D、①③②④2. 下列物质的自我介绍中，介绍自己化学性质的是（ ）A、铜：我有良好的导电性 B、食盐：我易溶于水 C、氮气：常温下，我很稳定 D、酒精：我易挥发3. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平、面对刻度，俯视液体凹液面最低处读数为19mL，倾倒出一部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为11mL，这位同学取出的液体的体积是（ ）A、8mL B、大于8mL C、小于8mL D、无法判断4. 将16g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成44g二氧化碳和36g水。下列判断正确的是（ ）A、R只含碳、氢元素 B、消耗氧气32g C、R含碳、氢、氧三种元素 D、R中碳元素的质量分数为70%5. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）A、大试管、铁架台 B、烧杯、玻璃棒 C、集气瓶、酒精灯 D、导管、单孔塞6. 分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质属于氧化物的是（ ）A、醋 B、冰 C、土 D、银7. 水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（ ）A、水变燃油可以实现 B、冰水共存物属于混合物 C、电解水的实验中，电源正极产生氢气 D、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度8. 为了快速、安全地获得可靠的实验结果，下列实验操作正确的是（ ）A、读取液体体积
B、向试管中加锌粒 
C、点燃酒精灯 
D、铁丝在氧气中燃烧 
9. 加热氯酸钾和二氧化锰混合固体制氧气，下列图像关系错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是（ ）A、均含有1个氢分子 B、均含有2个氢原子 C、均含有氢元素 D、均含有2个氢离子二、填空题
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11. 水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。(1)、净水时利用活性炭的性除去臭味。(2)、除去水中不溶性杂质的操作是。(3)、生活中可用区分软水和硬水。12. “宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科重要的思维方式。请根据如下示意图回答问题：
(1)、写出该反应的化学方程式。(2)、该反应前后氢元素的化合价变化情况为。（填“升高”或“降低”）(3)、该反应中没有发生改变的粒子是。（填粒子名称）13. 一种新型复合光催化剂(C3N4/CQDS)，能利用太阳光分解水，原理如图所示。回答下列问题：
(1)、这个过程将能转化为化学能。反应Ⅱ属于基本反应类型中的。(2)、写出反应Ⅰ的化学方程式：。14. 河南烩面配料(面粉，羊肉，盐，青菜等)中加食盐为加碘食盐”，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾。我市叶县被称为“岩盐之都“。下表为精制碘盐包装袋上的部分文字说明：配料表
精制盐，碘酸钾
含碘量
(20mg—39mg)/kg
保质期
两年
使用方法
饭菜熟后在放入碘盐，勿长时间炖炒
贮藏指南
避热，避光，密封，防潮
(1)、氯元素属于元素(填“金属”或者“非金属”)，在化学反应中容易(填“得”或者“失”)电子氯化钠是由构成的。(填化学符号)(2)、由使用方法和贮藏方法分析，可推测碘酸钾的化学性质之一是。(3)、已知碘酸钾的化学式为KIO3 ， 一定量的碘盐中含有25.4克碘，则碘酸钾的质量为15. 请从H、O、C、N、Cu、Na六种元素中选择合适的元素，用化学用语填空：(1)、铵根离子；(2)、碳酸钠中碳元素的化合价；(3)、含氧量最高的氧化物。三、综合题
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16. 空气是一种宝贵资源，如利用空气中分离出的氮气合成氨气，合成氨对社会发展和人类进步做出了巨大贡献，下列是合成氨的工艺流程图：
(1)、空气中氮气的体积分数约为(2)、将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。如控制温度在﹣183℃时，可将空气中N2与O2分离。根据下表中物质的沸点判断，要将产物NH3与N2、H2分离开来，温度应该控制在℃。物质
H2
N2
O2
NH3
沸点
﹣252℃
﹣195.8℃
﹣183℃
﹣33.35℃
(3)、图中所标出的①②③④⑤的变化中，其中属于物理变化的过程是 ， 流程中能循环使用的物质是；(4)、写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式；17. 有A、B、C、D、E五种元素，由A元素组成的纯净物是密度最小的气体；B的次外层电子数占电子总数的1/4；C的阳离子C+比B原子多2个电子；D和C具有相同的电子层数，D-的核外电子排布与氩原子核外电子排布相同；E和B具有相同的最外层电子数，但比B多一个电子层。(1)、在横线对应的元素符号：A；B；D；E。(2)、画出下列微粒结构示意图：C+：。18. 如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
(1)、若用高锰酸钾制取氧气选取的发生装置是(填字母)，写出该反应的化学方程式。(2)、能用D装置收集氧气是因为氧气具有且不与水反应的性质。(3)、将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是。写出F装置中发生的化学反应方程式。写出铁在氧气中燃烧的方程式 ， 并说明在做这个实验时集气瓶里加水的的原因19. 为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：
(1)、实验一：图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂？并说明理由。实验二：学习了催化剂知识后，某化学探究小组开始了“寻找新的催化剂”研究性实 验：
(2)、（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）
实验步骤
实验现象
I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。
A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。
III．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量质量。
所得固体质量g
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。
D试管中产生气泡的速率更快
(3)、（实验结论）①实验在（填实验步骤的代号，如实验II的代号为“II”）证明：氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。
（实验评价）
②实验设计IV的目的是；
③根据实验IV的现象，你可以得到的结论是：。
四、计算题