江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

试卷更新日期:2021-12-01 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 2021年6月5日是第50个“世界环境日”下列做法不利于保护环境的是(   )
    A、生活垃圾分类处理 B、清洁能源推广使用 C、农药化肥合理施用 D、工业废水直接排放
  • 2. 下列物质的使用或过程主要发生化学变化的是(   )
    A、金属丝导电 B、动植物呼吸 C、活性炭除臭 D、木材制桌椅
  • 3. 全硼富勒烯团簇(B40)的分子结构像中国红灯笼(如图)。B40属于(   )

    A、单质 B、化合物 C、混合物 D、氧化物
  • 4. 下列物质由离子构成的是(   )
    A、 B、二氧化碳 C、氯化钠 D、金刚石
  • 5. 现在人们已经越来越意识到硒对人体健康的重要性,硒具有减弱黄曲霉素引发肝癌的作用,人体缺硒时可以适当的服用含硒口嚼片,起到很好的补硒效果。这里的“硒”是指( )
    A、元素 B、分子 C、原子 D、离子
  • 6. 下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是(   )
    A、导管连接 B、胶塞塞紧 C、气体验满 D、气体收集
  • 7. 下列化学用语表达正确的是(   )
    A、2个氢原子:H2 B、锌元素:ZN C、钠原子结构示意图: D、氧化镁中镁元素的化合价: M2+gO  
  • 8. 分类法是化学研究的重要方法。下列属于化合反应的是(   )
    A、2Mg+O2点燃__2MgO B、NH4ClΔ__NH3+HCl C、 BaCl2+K2SO4=BaSO4+2KCl D、Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
  • 9. 学习化学要科学使用化学符号。下列叙述正确的是(   )
    A、氯化镁(MgCl2)中含有2个Cl元素 B、微粒H、H+的质子数相同但电子数不同 C、空气、地壳中含量最多的元素都是N D、铝在常温下会与空气中的氧气反应生成氧化铝,其主要成分的化学式为AlO
  • 10. 如图所示,在测定空气里氧气的含量实验中,下列做法错误的是(   )

    A、连接装置后先检查装置的气密性 B、红磷要足量 C、点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶囊 D、红磷熄灭后立刻打开止水夹
  • 11. 下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是(   )
    A、石墨质软,可用作电池电极 B、氮气难溶于水,可用作保护气 C、金属镁有银白色光泽,可用作闪光弹 D、干冰易升华,可用于人工降雨
  • 12. 下列有关空气的说法正确的是(   )
    A、洁净的空气属于纯净物 B、工业分离液态空气时发生化学变化 C、食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 D、空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响
  • 13. 化学与我们的生活息息相关,下列叙述错误的是(   )
    A、氮气和氧气都可用于医疗,但依据的性质不同 B、用食醋浸泡鸡蛋,可制得无壳鸡蛋 C、将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,可得到炭黑 D、干冰和冰都可用于食品保鲜,所以它们是同一种物质
  • 14. 柿子中可以提取出具有利尿功效的甘露醇,其化学式为C6H14O6.下列说法正确的是(   )
    A、甘露醇中氢元素的质量分数最高 B、甘露醇与碳酸所含元素种类相同 C、甘露醇中C,O元素质量比为1:1 D、甘露醇由6个碳原子、14个氢原子和6个氧原子组成
  • 15. 学习化学要正确认识物质的组成、结构和变化。下列说法正确的是(   )
    A、钢铁制品锈蚀、CO2制汽水的过程都没有包含化学变化 B、由不同种元素组成的物质一定是化合物 C、金刚石和石墨性质不同,是由于物质中碳原子的排列方式不同 D、石蜡燃烧生成二氧化碳和水,说明石蜡由水和二氧化碳组成
  • 16. 构建“单质及化合物的价类关系图”是学习化学的一种重要方法。如图是某同学在化学学习中构建的“铁及其化合物的价类关系图”。图中②对应的物质是(   )

    A、Fe B、FeO C、Fe(OH)2 D、Fe(OH)3
  • 17. 科研人员正致力于甲醇(CH3OH)一氢气能源体系(如图)的研究。下列关于该方案的说法错误的是(   )

    A、氢气是理想的清洁能源,因为其燃烧产物只有水 B、有望解决氢气应用中储存和输送的瓶颈问题 C、经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小 D、原位制氢过程中CH3OH只分解成H2和O2
  • 18. 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,微观示意图如下。下列有关说法错误的是(   )

    A、甲表示氧气分子 B、反应中有两种元素的化合价发生了改变 C、“催化剂”和“高温”都可加快该反应的速率 D、除甲外,另外的三种物质都是氧化物
  • 19. 实验是化学研究的基础。下列对有关实验结果分析正确的是(   )
    A、测定空气中氧气含量,若实验结果偏高,可能是红磷加入过多 B、实验室用高锰酸钾制氧气,集气瓶中收集不到氧气,可能原因是试管口未放棉花 C、将二氧化碳气体倒入有高低蜡烛的烧杯时,蜡烛同时熄灭,可能是气体倾倒太快 D、二氧化碳通入滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水后,液体变红,说明二氧化碳有酸性
  • 20. 某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验,分别测得产生的二氧化碳体积分数随时间的变化曲线如图所示。

    选取CO2的体积分数从0-8%为研究对象,下列实验结果的分析,错误的是(   )

    A、对比①③,温度越高,反应速率越快 B、对比②③,反应物接触面积越小,反应速率越慢 C、对比③④,反应物接触面积越大,反应速率越快 D、对比①②③④,④的反应速率最慢

二、填空题

  • 21. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空:
    (1)、氖元素
    (2)、氢氧根离子
    (3)、硫酸钠
    (4)、3个二氧化碳分子
  • 22. 化学与人类生活息息相关。请回答下列问题:
    (1)、打开汽水瓶盖能听到“嘶嘶”声,这说明气体的溶解能力和有关
    (2)、汽油、柴油可以作为机动车的动力能源是因为它们具有性,能发生反应,放出热量。
    (3)、能量守恒是自然界基本规律之一、干电池作电源的过程中能量转化形式为
    (4)、日常生活中的饮用水是硬水还是软水,可用加入后观察现象的方法鉴别。
    (5)、碘酒是家庭常备消毒药。碘元素属于元素(填“金属”或“非金属”)。
  • 23. “嫦娥五号”月球采样返回,“天问一号”成功抵达火星,标志着我国航天事业取得突破性进展。

    (1)、月壤含CaAl2Si2O8以及可作为核聚变燃料的氦-3等物质。

    ①在CaAl2Si2O8中,氧元素显-2价,则Si的化合价为

    ②如图为氦元素在元素周期表中的部分信息。氦-3原子的质子数与中子数之和为3,则其中子数为 , 核外电子数为

    (2)、着陆器上的仪器可探测水。若存在大量水,可在光照及催化剂的作用下,分解水得到氧气,这对人类在外星球上活动意义重大,该反应的符号表达式为
    (3)、火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表:

    气体成分

    CO2

    N2

    Ar

    O2

    其他

    体积分数/%

    95.32

    2.7

    1.6

    0.13

    0.25

    ①鉴别“火星低层大气”和空气,可采用的化学方法是:取样后,。(包含操作、现象及结论)

    ②若为满足人类未来在火星上生活,下列研究设想不合理的是(填字母)。

    a.将CO2转化为O2 , 提高O2含量b.将CO2分解转化为N2 , 提高N2含量

    c.寻找水的存在和开发水循环技术d.利用火星上的金属矿物冶炼金属

三、科普阅读题

  • 24. 阅读下面科普短文。

    碳元素是人类接触和利用最早的元素之一、由碳元素组成的单质可分为无定形碳、过渡态碳和晶形碳三大类,如图1。

    石墨是制铅笔芯的原料之一,在16世纪被发现后,曾被误认为是含铅的物质。直到18世纪,化学家将石墨与KNO3共熔后产生CO2 , 才确定了它是含碳的物质。

    碳纤维既有碳材料的固有本质特性,又有纺织纤维的柔软可加工性,综合性能优异。目前,我国已形成碳纤维生产、碳纤维复合材料成型、应用等产业链,碳纤维复合材料应用领域分布如图2。

    科学界不断研发出新型碳材料,碳气凝胶就是其中一种。碳气凝胶具有优良的吸附性能,在环境净化中发挥重要作用。我国科研人员在不同温度下制备了三种碳气凝胶样品,比较其对CO2的选择性吸附性能。他们在不同压强下测定了上述样品对混合气体中CO2吸附的选择性值,实验结果如图3。图中选择性值越高,表明碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好。

    随着科学技术的发展,碳材料的潜能不断被激发,应用领域越来越广泛。

    依据文章内容回答下列问题:

    (1)、金刚石属于(填字母)。

    a.无定形碳b.过渡态碳c.晶形碳

    (2)、石墨与KNO3在高温条件下共熔发生反应,生成氧化钾、CO2和另一种空气中含量最多的气体,请写出该反应的符号表达式
    (3)、由图2可知,我国碳纤维复合材料应用占比最高的领域是
    (4)、对比图3中三条曲线,得到的实验结论是:

    ①同一温度下制备的碳气凝胶,在压强越大的情况下,对CO2的选择性吸附性能越好;

四、综合题

  • 25. 如下图是实验室制取气体的有关仪器和装置,据图回答下列问题。

    (1)、写出标号仪器的名称:①
    (2)、用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是(填字母),检查发生装置气密性的操作是。实验室也可用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,该反应的符号表达式为
    (3)、实验室制取二氧化碳的符号表达式为。发生装置可选用A或C,相对于A而言,C的优点是
    (4)、在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下,甲烷的密度比空气小,难溶于水,实验室制取甲烷选择的发生装置是(填字母),若用G收集甲烷,气体应从(填“a”或“b”)端通入。
    (5)、实验室制取气体时,下列因素中不需要考虑的是(填字母)。

    a.药品容易获得,含有要制备气体的组成元素                b.反应条件易于控制,反应速率适中

    c.操作简便易行,安全可靠,节能环保                    d.所要制取气体的颜色和气味

  • 26. 水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。
    (1)、下图是自来水生产流程的简化图:

    ①流程中起到絮凝作用的试剂A常用(填物质名称)。

    ②流程中的“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和。过滤时,玻璃棒的作用是

    ③试剂C可以有很多种,其中一种是二氧化氯,可用稀盐酸与亚氯酸钠(NaClO2)反应制得,反应还会生成氯化钠和水,请写出该反应的符号表达式:

    ④自来水中含有少量碳酸氢钙(化学式为Ca(HCO3)2)等可溶性化合物,烧水时碳酸氢钙发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一、请写出碳酸氢钙受热分解的符号表达式

    (2)、下图是电解水的使用装置图。回答下列问题。

    ①气体a可用检验。

    ②该实验进行时,a、b之间的装置(漏斗)内的液面(填“上升”或“下降”)。

    ③通过该实验可以得出水由组成。

    ④某同学利用图2所示装置进行该实验时,发现左、右两侧管内气体体积比略小于1:2.该同学查阅资料得知:

    A 相同条件下,气体体积比等于气体分子个数比

    B 常温常压时,1L水可溶解0.031LO2、0.494LO3

    则下列说法正确的是

    a.从实验结果可以确定,相同条件下,H2在水中的溶解能力比O2的小

    b.若左侧试管内产生少量O3 , 也会使左右两侧试管内气体体积比略小于1:2

    c.可能是电极氧化消耗部分氧气,使左、右两侧管内气体体积比略小于1:2

五、计算题

  • 27. 现有加碘低钠盐一袋,其标签如下图:

    配料表:

    氯化钠含量:(60-80)g/100g

    氯化钾含量:(20~35)g/100g

    碘元素含量(含在碘酸钾(KIO3)中):(18~33)mg/kg

    抗结剂:亚铁氰化钾(K4Fe(CN)6

    储存方法:置于干燥阴凉处储存

    食用方法:待食品熟后加入

    (1)、饮食中适量的摄入碘元素,可以减少疾病的发生。碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比是;碘酸钾中氧元素的质量分数为(精确到0.1%)。
    (2)、能防止细粉、结晶性食品板结的抗结剂亚铁氰化钾的相对分子质量为
    (3)、KCl有咸味,可以部分代替氯化钠,且达到减钠增钾的效果。人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g,如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐,那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量最多不宜超过多少克?(请写出计算过程)

六、科学探究题

  • 28. 月饼包装袋内常有一包食品脱氧剂。某化学兴趣小组想要探究食品脱氧剂的成分,剪开新鲜月饼包装袋,经精细分拣后发现脱氧剂大部分为黑色固体,还有少量白色粉末。

    (提出问题)黑色粉末的成分是什么?

    (猜想与假设)小组同学议论纷纷:

    猜想1:可能有铁粉;猜想2:可能有炭粉;猜想3:可能有铜粉。

    (1)、小组同学根据观察到的现象一致认为猜想3不成立,其理由是
    (2)、(探究1)

    小组同学根据另两种猜想设计了如下实验方案,请完成下表:

    实验步骤

    实验原理

    操作及实验现象(假设每步操作均完全)

    实验结论

    步骤1

    物理方法

    猜想1成立

    步骤2

    化学方法

    取步骤1剩余黑色粉末样品充分灼烧,产生气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水②

    猜想2成立

    (3)、(反思与评价)

    该同学取少量黑色粉末,加入稀盐酸,产生气泡。该现象能进一步确认有铁粉存在,与步骤1所得结论一致。

    步骤2中涉及的两个反应符号表达式为

    经查阅资料,对照实验结论,大家认识到了脱氧剂的脱氧原理是利用了铁与氧气、水反应的特征来吸收包装袋中氧气,从而延长食品的保质期。

    (4)、(探究2)

    同学们经查阅资料,明确了脱氧剂中的白色粉末是硅藻土。硅藻土是一种填充剂,不溶于水,其作用在于吸附水分,为脱氧反应提供水分,同时疏松配料,使氧气易于接触铁粉。

    硅藻土疏松多孔,具有吸附性,与实验室常见的(填物质名称)相似。

    (5)、如图是每克脱氧剂中硅藻土用量与脱氧时间的关系图,可知:硅藻土的最佳用量比例是%。( 用量比=硅藻土用量脱氧剂质量×100% )
    (6)、硅藻土含量通常控制在最佳用量比,高于或低于最佳量时,脱氧速度均会减慢。请分别分析可能的原因,硅藻土用量过多时,;硅藻士用量过少时,