2022年中考科学第一轮专题复习：单细胞生物
试卷更新日期：2021-11-30 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 下列是草履虫和衣藻的有关叙述，其中正确的是（ ）A、细胞中都有细胞壁 B、细胞中都有叶绿体 C、都能独立完成生殖 D、都是多细胞生物2. 下列生物的全部生命活动只由一个细胞完成的是（ ）A、水绵 B、草履虫 C、噬菌体 D、烟草花叶病毒3. 细胞的基本结构和功能相适应，关于下图，各叙述中不正确的是（ ）
A、甲图细胞有细胞核，内有丰富的血红蛋白，有利于运输氧。 B、乙图细胞上有突起，有利于传导神经冲动。 C、丙图细胞中有叶绿体，是植物进行光合作用的场所。 D、丁图细胞上有鞭毛，便于运动。4. 如图所示的两种生物既有相同之处又有不同之处，下列相关说法正确的是（ ）
A、两种生物都由一个细胞独立地完成各种复杂的生命运动 B、两种生物的细胞结构中都有细胞壁 C、两种生物都能从外界摄取食物，获取营养物质 D、衣藻的鞭毛使衣藻能游动，变形虫也能运动，二者都属于动物5. 下列说法正确的是（ ）A、草履虫利用纤毛游动，所以纤毛是其运动器官 B、人体的基本组织有神经组织、肌肉组织、结缔组织和保护组织 C、植物体一定由六大器官构成 D、皮肤是人体最大的器官，由外到内分为表皮、真皮、皮下组织三层6. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述错误的是（ ）A、所有植物细胞都有叶绿体 B、染色体存在于细胞核中 C、草履虫能独立完成生命活动 D、细胞分化形成各种组织7. 如图是几种生物或结构分类的示意图，下列说法不正确的是（ ）
A、将除流感病毒以外的六种生物或结构归为A类的依据是都具有细胞结构 B、将衣藻和梨树归为一类的依据不是它们都能开花结果 C、B类中乳酸菌进行分裂繁殖，酵母菌也可以进行出芽生殖，都是无性生殖，它们繁殖的后代都能继承并优化亲代的性状 D、B类中衣藻和草履虫都是单细胞生物，都有成形的细胞核，B类所有生物繁殖后代都是无性生殖8. 如图可以表示一些概念之间的关系，下列选项中符合此图所示关系的是（ ）
选项
1
2
3
A
微生物
真菌
细菌
B
营养繁殖
组织培养
无性生殖
C
重力
弹力
压力
D
太阳系
银河系
地月系
A、A B、B C、C D、D9. 2019新型冠状病毒传染性强，传播速度快，以下结构与其最接近的是（ ）A、 青霉菌 B、大肠杆菌 C、埃博拉病毒 D、草履虫10. 伞藻是海生的单细胞藻类植物，细胞长2~5厘米，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“足”三部分，如图所示。下列叙述中，错误的是（ ）。
A、伞藻能长到2~5厘米，离不开细胞壁的支持作用 B、伞藻的叶绿体是进行光合作用的场所 C、伞藻的细胞核内含有遗传物质 D、伞藻的“帽”“柄”和“足“是细胞分化的结果11. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）。A、整个身体由一个细胞构成 B、能够完成呼吸、排泄和对外界刺激做出反应等各项生命活动 C、都是对人类有害的 D、大多数生活在水域环境中12. 用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ）。A、限制草履虫运动 B、增加营养 C、便于计数 D、增加温度13. 植物细胞具有而草履虫没有的细胞结构是（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核14. 下列一组都是单细胞生物的是（ ）。A、衣藻、草履虫 B、衣藻．海带 C、酵母菌、海绵 D、香菇、草履虫15. 下列关于草履虫的说法中正确的是（ ）。A、有专门的呼吸器官——表膜 B、观察时，为了限制草履虫的运动，把载玻片上的水吸干 C、为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大、使光照减弱 D、能对刺激做出反应，趋利避害16. 在学习《常见的动物》后，小明同学观察了三种动物：草履虫、青蛙、猫。图中圆圈表示三种动物具有的特征，重合部分表示它们共同特征。以下说法正确的是（ ）
A、①可以代表三者都需要摄取食物 B、②可以表示二者的生殖方式相同 C、③可以表示三者都有恒定的体温 D、④可以表示二者都用肺进行呼吸17. 如图所示是四种结构较简单、个体比较微小的生物。下列有关叙述正确的是（ ）
A、生物乙和丁都通过孢子繁殖 B、生物丙可用于酿酒、制做面包 C、生物丁没有遗传物质 D、生物甲、乙和丙都有细胞核18. 衣藻是一种单细胞植物，在水中能自由游动，其细胞结构如下图所示。衣藻属于植物，是因为其具有（ ）
A、鞭毛 B、伸缩泡 C、细胞核 D、叶绿体19. 草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍"生物，也能进行独立的生活，这体现了（ ）A、细胞是生命活动的基本单位 B、它们都能自己制造有机物 C、三者在分类上亲缘关系最近 D、它们都具有相同的遗传信息20. 以下几类生物的细胞，只可能出现分裂过程而不可能出现分化过程的是（ ）A、草履虫 B、葫芦藓 C、含羞草 D、蜗牛二、实验探究题
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21. 下面是弗莱明先生发现抗生素（青霉素）时所进行的探索过程。
⑴观察到意外的现象：弗莱明先生在培养细菌的培养皿中，偶然生出一些青霉菌。但在青霉菌的周围没有其他细菌生长。为什么青霉菌的周围没有其他细菌生长呢？
⑵建立假设：（从下面四个选项中选择一个最符合探究过程的）。
A．青霉菌能产生有利于人类的物质
B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
⑶进行实验：把青霉菌放在培养液中培养一段时间后，把青霉菌从培养液中取出，然后将这些培养液注入10多个长有细菌的培养皿中。
⑷结果：培养皿中，细菌的生长和繁殖被抑制了。
⑸结论：。
⑹交流和评价：
①实验中，将培养液注入10多个长有细菌的培养皿，这是为了。
②为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，弗莱明先生进一步设计了一个实验，你认为他的实验方法是。
22. 甘草是中医中比较常见的一种中药材,资料显示甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用.某学习小组的同学,设计实验探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用”.⑴选用一定量的甘草,将其干燥粉碎,再加入酒精,室温浸泡三天,过滤,得到甘草酒精浸出液,并配制质量分数分别为1%,2%,4%,8%的甘草酒精浸出液;
⑵取5个灭菌后的培养皿,编号后,先放入相同体积的106个/毫升的大肠杆菌培养基,再在培养皿中滴入0.1毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液.将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时.结果记录如下:
培养皿编号
1
2
3
4
5
6
7
甘草酒精浸出液的质量分数
0
1%
2%
4%
8%
16%
32%
抑菌圈直径（mm）
0
2.88
4.25
6.01
5.99
6.00
6.01
查阅资料：酒精露置在空气中很容易挥发，酒精对某些细菌具有一定的抑制作用.
根据以上实验,请回答:
(1)、实验中是通过观察来说明甘草的抑菌作用.(2)、实验中盛有不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液的培养皿必须加盖,其原因是 ．(3)、实验中设置第1组对照实验的目的是 ．(4)、实验得出的初步结论是 ．23. 某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程。
(1)、分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成 ，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设： 。
(2)、制定并实施计划：①取甲、乙两个烧杯，加入等量的水。
②取草履虫放入两个烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量 ，放置在相同的生活环境中。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯 。
(3)、分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论： 。
24.图2—6—6是草履虫的形态结构示意图，据图回答下面的问题：
(1)、显微镜下草履虫的形状像一只 。(2)、图中的结构[ ] 具有运动作用，具有呼吸和排泄作用的是[ ](3)、食物由[ ] 进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[ ] 排出体外，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对 有一定的作用。25.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液，如图所示，用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：
(1)、含草履虫较多的液滴应从培养液的(选填“表”或“底”)层吸取。(2)、用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是 。A、刺激草履虫 B、给草履虫供氧 C、连通两个液滴 D、杀死草履虫(3)、用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是(选填“有利”或“有害”)刺激；
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是(选填“有利”或“有害”)刺激。
三、填空题
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26. 假期里，小徐和爸爸一起从美丽的西湖中取了些湖水带回家里。小徐突发奇想，用显微镜观察了湖水，结果发现湖水中有一些移动的微小物体。经过和爸爸讨论与自行查找资料， 小徐确定了一下四种微笑生物。对于这些生物，小徐又有了以下思考：
(1)、这四种生物的细胞结构有许多共同点，如都有（至少答出两点）；但他们也有不同之处，如的细胞中没有叶绿体，因而不能自己制造出有机物， 需要从外界获取现成的有机物生活。(2)、衣藻和水藻属于植物的原因是。衣藻在不利的生活条件下，细胞将停止游动，并进行多次分裂，形成临时群体。衣藻在分裂过程中，母细胞的细胞核内出现的会平均分配到两个子细胞中去。(3)、根据 ， 我们可以将酵母菌、衣藻、草履虫归为一类。(4)、草履虫在遇到棉花纤维阻碍时会后退，改变方向，再试探前进。此现象说明 （ ）A、草履虫有视觉器官，可发现障碍物 B、草履虫有运动系统，可以自由游动 C、草履虫能对外界刺激做出反应 D、草履虫能适应环境并改变环境27. 历史上蘑菇等真菌曾被归于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被单独归为真菌界。最近，科学家发现真菌的遗传物质与动物遗传物质的相似性超过了植物。(1)、如图所示酵母菌的生殖方式为；从同化作用的角度看，酵母菌的营养方式是.
(2)、真菌与绿色植物在营养方式上的差异，主要原因是真菌细胞缺乏。28. 伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形(如图甲)，有的呈菊花形(如图乙)。
(1)、下列生物中，与伞藻的结构层次最为相似的是 。A、水稻 B、葫芦藓 C、草履虫 D、大熊猫(2)、在人类开展对细胞各部分结构及功能的研究历程中。曾有科学家利用伞藻进行实验，希望弄清楚生物的遗传究竟是由细胞质控制还是由细胞核控制。实验的基本操作是：将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，该伞藻会长出新的帽。实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与(填“甲”或“乙”)相同，据此可知：生物的遗传是由(填细胞结构名称)来控制的。29. 如图A为植物细胞模式图，B为草履虫结构示意图。
(1)、液泡是图中标号所示结构。(2)、B图中草履虫靠图中标号⑦的摆动在水中旋转前进。(3)、草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的。(4)、植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④。30. 如图：
(1)、这几种生物在结构上的共同特点是整个身体只有一个细胞，所以把这类生物称为 ， 这几种生物肉眼难看到，必须借助才能看到。大多数生活在中(2)、图中的B是草履虫，它可以借助在水中旋转前进。(3)、请你判断图中的C是（填“动物”或“植物”），判断的依据是：①②。31. 如图所示为动物细胞和细菌的结构模式图。
(1)、图代表的是细菌的结构模式图。(2)、由图可知，细菌与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的。具有的相同点是：都有结构①，它的作用是保护细胞并能；结构②中都没有 ， 故不能进行光合作用。32. 观察如图完成以下填空：
(1)、观察生物结构，没有成形的细胞核的是 ， 细胞质中含有叶绿体的是。(2)、酵母菌无性生殖的主要方式：生殖。(3)、草履虫是单细胞（填“动物”“植物”或“微生物”），依靠表膜进行呼吸。33. 在细胞结构中控制物质进出细胞的结构是 ， 瓜果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的；多细胞生物体是通过细胞和细胞来增大自己体积。34. 到现在为止，同学们已经接触了植物、动物、真菌、细菌、病毒等不同类型的生物．让我们一起尝试创造一些“检索表”，区别各类生物：(1)、生物体没有细胞结构它们一般是由组成的．(2)、生物体只有一个细胞 ．(3)、生物体有多细胞构成．在遗传物质的控制下，细胞形成不同的组织，使多细胞生物体走向成熟．(4)、根据动物的最主要特征，把它们分类：无脊椎动物；脊椎动物 ．(5)、细菌与真菌在结构上的主要区别是 ．35.结合如图所示生物，回答问题．
(1)、需借助来观察这些生物的内部结构。(2)、A的名称是 ， B进行光合作用的场所是 ， C通过与外界进行物质交换。(3)、上述生物中具有细胞壁的是（填字母）。