高考生物复习微专题24 染色体变异
试卷更新日期：2021-11-24 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 图a~d表示不同细胞中所含染色体的行为。下列有关叙述错误的是（ ）
A、图a细胞可能是单倍体生物的体细胞，此时细胞中含有4个染色体组 B、若图b表示精细胞，则形成该细胞的生物体细胞中有6个染色体组 C、图c细胞中含有两个染色体组，形成该细胞的生物一定是二倍体 D、形成图d细胞的生物体细胞中的染色体组数目可能是一个或两个2. 某二倍体植物（2n=20）开两性花，可自花传粉。种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如图所示，雄性可育（M）对雄性不育（m）为显性，种子茶褐色（R）对种子灰色（r）为显性。该三体植株在减数第一次分裂后期染色体Ⅰ和Ⅱ分离，染色体Ⅱ因结构特殊不能参与联会而随机移向一极，且含染色体Ⅲ的花粉无受粉能力。下列说法错误是（ ）
A、该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成10个正常的四分体 B、该三体植株通过减数分裂能产生2种基因型的雌配子 C、理论上，该三体植株产生含有11条染色体的雄配子占全部雄配子的50% D、该三体植株自交产生的F1中茶褐色种子种植后更方便用于杂交育种3. 某精原细胞中m、n为一对同源染色体，其中m为正常染色体，A~E表示基因。该对同源染色体联会后发生的特殊过程如图所示，其中染色体桥在减数第一次分裂时随机断裂，后续的分裂过程正常进行。下列有关叙述正确的是（ ）
A、形成该精原细胞的分裂过程中发生了基因突变 B、该精原细胞在形成精子过程中发生染色体结构和数目变异 C、该精原细胞经减数分裂产生含异常染色体的精子占3/4 D、图示“染色体桥”中不存在染色体的同源区段4. 人类（2n=46）14号与21号染色体二者的长臂在着丝点处融合形成14/21平衡易位染色体，该染色体携带者具有正常的表现型，但在产生生殖细胞的过程中，其细胞中形成复杂的联会复合物（如图），在进行减数分裂时，若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律（不考虑交叉互换），下列关于平衡易位染色体携带者的叙述，错误的是（ ）
A、观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞 B、男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体 C、女性携带者的卵子最多含24种形态不同的染色体 D、女性携带者的卵子可能有6种类型（只考虑图中的3种染色体）5. 下图是某精原细胞内两对同源染色体发生的结构变化，染色体上的字母表示基因，相关叙述正确的是（ ）
A、该精原细胞的遗传物质没有发生改变 B、图中变化会涉及DNA分子的断裂和连接 C、图示变化不影响N和b基因的表达 D、图示变化后，B和N基因在同源染色体相同位置上，是等位基因6. 下图中乙、丙、丁为某二倍体生物甲细胞分裂过程中出现变异的细胞，每个细胞只发生一种类型的变异。下列相关叙述正确的是（ ）
A、乙、丙、丁中依次可能发生的是基因突变、染色体结构变异和基因重组 B、乙细胞有 4 个染色体组，该过程中可能发生等位基因的分离 C、丙细胞中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了易位 D、丁细胞出现了异常的联会，减数分裂结束后产生的子细胞全部异常7. 下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（ ）A、单基因遗传病是指受一个基因控制的遗传病 B、大肠杆菌可遗传变异的来源为基因突变、基因重组和染色体变异 C、囊性纤维病、镰刀型细胞贫血症都是由于基因中碱基对的替换引起的疾病 D、基因突变改变基因结构，染色体结构变异会改变染色体上的基因数目或排列顺序8. 下列关于染色体组型的叙述，错误的是（ ）A、染色体组型体现了该生物染色体的数目和形态特征的全貌 B、每个染色体组型中都含有常染色体和性染色体 C、人类染色体组型中有23对染色体和92条DNA D、染色体组型可用于遗传病的诊断9. 图仅表示某二倍体生物正常细胞和突变体I、II的部分染色体，其中A、a表示基因。下列分析错误的是（ ）
A、突变体I的形成不一定发生了基因结构的变异 B、突变体II的形成一定发生染色体片段的缺失 C、突变体II的形成可能发生在任何时候 D、形成突变体I、II的变异类型可统称为基因突变10. 某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示，该生物性原细胞经减数分裂形成了如下图所示的几种配子。关于这几种配子形成过程中所发生的变异，下列说法中错误的是（ ）
A、甲的变异属于基因重组、发生在减数第一次分裂过程中 B、乙的变异属于染色体数目变异，发生在减数第二次分裂过程中 C、丙的变异属于染色体结构变异，可能是基因b转移到非同源染色体上 D、丁的变异属于基因突变，在光学显微镜下可观察到碱基序列发生了改变11. 豁眼鹅产蛋性能优良，是中国宝贵的地方家禽资源。鹅的染色体为78条，豁眼性状位于Z染色体上，由隐性基因控制。某饲养场中选择豁眼雄鹅（染色体正常）和正常眼雌鹅杂交，后代出现一只豁眼雄鹅甲。已知缺少Z染色体的雌鹅不能存活，雄鹅缺少一条性染色体，性别不变，且可正常产生配子，下列相关叙述正确的是（ ）A、正常情况下，欲测定鹅的基因组序列，测定40条染色体上的DNA序列 B、若甲是基因突变的结果，则其与正常鹅的染色体数相等，但基因数量存在差异 C、甲与豁眼雌鹅杂交，若后代中雌雄鹅的比例为2：1，则甲缺少一条染色体 D、若甲是染色体结构变异的结果，可用显微镜直接观察任意活细胞中染色体的形态二、双选题
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12. 若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“?”表示着丝点，且乙~戊图都是由甲图变化而来，下列有关说法不正确的是（ ）
A、图乙~戊中染色体结构变异的类型依次是缺失、重复、易位、倒位 B、图乙~戊中的变异都属于染色体结构的变异 C、除了图示变异外染色体变异还包括染色体数目的变异 D、图示变异在光学显微镜下观察不到三、实验探究题
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13. 果蝇为生物实验常用材料，进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关，如下表，其中XXY个体能够产生正常配子。
染色体组成
XY
XYY
XX
XXY
XXX
YY
性别
雄性
雌性
不发育
果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（r）是显性，基因位于X染色体Ⅱ区域中（如右图，Ⅱ、Ⅲ为非同源区段），该区域缺失的X染色体记为X－ ， 其中XX－为可育雌果蝇，X－Y因缺少相应基因而死亡。用长翅红眼雄果蝇（AaXRY）与长翅白眼雌果蝇（AaXrXr）杂交得到F1 ， 发现残翅中有一只例外白眼雌果蝇（记为W）。现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2：
(1)、根据F2性状判断产生W的原因①若子代 ， 则是由于亲代配子基因突变所致；
②若子代 ， 则是由X染色体Ⅱ区段缺失所致；
③若子代 ， 则是由性染色体数目变异所致。
(2)、如果上述结论③成立，则W的基因型是 ， F2中的果蝇有种基因型。(3)、若果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制（位于同源区段Ⅰ上），刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只位于X染色体Ⅱ区段上，果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB和XBYb外，还有XbYB、XbYb。种群中有各种性状的雄果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇（参考基因型为XRBYB），要通过一次杂交实验判断它的基因型，应选择表现型为雌果蝇与该只果蝇交配，然后观察子代的性状表现。①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型是XBRYB；
②如果子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛。则该雄果蝇基因型为.
③如果子代 ， 则雄果蝇基基因型为XbRYB。
四、综合题
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14. 曼陀罗常见的有二倍体和四倍体（4n=48）植株。曼陀罗果实的形状球形（B）对卵圆形（b）是显性。现有少量曼陀罗幼苗（Bb）用于育种：(1)、该幼苗（Bb）可用诱导成为四倍体，此四倍体植株开花后可形成三种有效花粉，其比例大约是BB：Bb：bb=。(2)、用四倍体曼陀罗的花药离体培养获得的单倍体（填“可育”或“不可育”），原因是。(3)、经研究发现形成花粉母细胞时，由于个别染色质穿壁转移，在二倍体植株中偶尔出现三体（2n+1），这样的三体植物果形变异很大，说明。(4)、先天性愚型也是因为患者比正常人多了一条染色体，高龄产妇往往需要进行等产前诊断鉴别胎儿是否患此病。
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