陕西省泾阳县2021-2022学年四年级上学期语文阶段性考试

试卷更新日期:2021-11-23 类型:期中考试

一、积累与运用。(56分)

  • 1. 给下列词语中的加点字选择正确的读音,并写在横线上。

    (sùn xùn)色    (shū shōu)赢    家儿(qiǎo què)

    (qū qǔ)    (qīn qīng)斜    (shèn shèng)

    (bó pó)    (wèi mèi)昧     混(zuó zhuó)

  • 2. 读拼音,写词语。

    wéi kàng

    jiān gù

    fān gǔn

    kē jì

    bēi cǎn

    xuè yè

  • 3. 查字典填空。

    “缘”字按部首查字法,应先查部首 , 再查画;按音序查字法,应先查大写字母 , 再查音节。“缘”在字典中的解释有:①原因;②缘分;③因为;④沿着,顺着。“只缘身在此山中”的“缘”应选第种解释;“有缘”的“缘”应选第种解释。

  • 4. 先将下列词语补充完整,再任选一个词语造句。

       竭    奔

        鸦雀    

  • 5. 小法官判对错。用“正确”“错误”表示。
    (1)、“在漆黑的夜里,”飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。”这是一个设问句。
    (2)、“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这句诗说明观察事物不能在近处。
    (3)、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是法国的法布尔。
    (4)、《秋晚的江上》通过优美的文字,描绘了江边秋天黄昏时的美景。
    (5)、普罗米修斯为了在人类中树立威信,成为人人敬仰的神,于是去“盗”取火种。
  • 6. 按要求写句子。
    (1)、大力士挽弓搭箭射死了那只鹫鹰。(改为“把"”字句)
    (2)、学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句,缩到最简)
    (3)、那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(用加点词语造句)
    (4)、我们开学已经三个多月过去了。(修改病句)
  • 7. 古诗文默写。
    (1)、炎帝之少女,。(《精卫填海》)
    (2)、 , 半江瑟瑟半江红。(白居易《暮江吟》)
    (3)、梅须逊雪三分白,。(卢钺《雪梅》)
    (4)、再近些, , 形成一堵两丈多高的水墙。(《观潮》)

二、口语交际。

  • 8. 同学们在班会上学习了有关新型冠状病毒的科普知识,请你阅读下面的语段,积极发言,从不同角度提出问题。

    新型冠状病毒传染性强,目前发现的最主要的传播途径是飞沫传播和接触传播。各个年龄段的人都可能被感染,其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。

    针对语段内容:

    联系生活实际:

三、阅读理解。(15分)

  • 9. 课内阅读。

    柚子

    ①从我家门前向远望,最远一棵是柚子树。

    ②柚子树挺拔,主干直,少分叉。A.叶子如放大数倍的橘子树叶,肥厚,枝上长着锋利的尖刺,寸长。(     )我们一群孩子没人 敢徒手攀柚子树,只能望着枝上滚圆密垂的柚子,无声叹息。

    ③B.柚子树的气息,像浓郁型柑橘树的气息,很远便可以闻到。(     )柚子树开白色花,有大屁股的野蜂在柚子花上飞来飞去,结的小柚子是绿色的。

    ④柚子成熟时,像一个黄色的大皮球,圆滚滚、沉甸甸地挂满树枝,极其浓密的柚子树叶也掩不住它。大风时,柚子叶频频拍着滚圆的柚子,自信、自得,从容又毫不谦虚。那是多么饱满的圆,画都画不出那么圆。多少次梦想它扑通一声落下,可惜,柚子没有自然落下的习惯。

    ⑤我们曾向柚子树发起过攻击,用弹弓射柚子、用石头掷柚子,然而柚子皮厚,即使射中,噗的一声,它还是毫发无损。我们拿它一点儿办法没有,徒劳地面对着,真是又爱又恨啊!

    ⑥秋天了,柚子熟了。话说这柚子的品种,有一种肉有如红石英的红柚子,极高贵;有一些品相差的柚子,带点儿青皮,那柚子是酸苦味的。C.好的柚子是甜多酸少,次之酸多甜少,次次之,酸甜苦三味皆有。(     )

    (1)、阅读文章中的三处画线句,判断作者的观察方式,并将序号填写在句后的括号内。

    a.用鼻子闻     b.放进嘴里品尝     c.用耳朵听     d.用眼睛看

    (2)、文章第③④段在描写柚子树和柚子时是从气味、三方面来写的。
    (3)、文章第④段运用的修辞手法有 , 具体、准确地写出了柚子的特点。
    (4)、结合文章内容,说说“我们”为什么对柚子“又爱又恨”?
    (5)、“处处留心皆学问”,作者对柚子准确生动的介绍离不开连续、细致的观察。试举例说明作者是如何做到连续、细致观察的。

四、习作天地。(25分)

  • 10. 按要求写作文。

    请你发挥想象,丰富《精卫填海》一文的故事情节,用自己的话讲讲“精卫填海”的故事吧!

    要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰,想象合理;内容具体、完整;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350字。