广东省梅州市大埔县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

试卷更新日期：2021-11-22 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 生活处处有化学。下列日常生活中的现象，发生了化学变化的是（   ）
    A、汽油挥发 B、月饼变质 C、雪糕融化 D、玻璃破碎

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  • 2. 下列是常用危险化学品标志。运输浓硫酸（有腐蚀性）的包装箱上应张贴的标志是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 3. 化学与环境联系密切。为了使人们生活环境更美好，下列做法与此不相符的是（   ）
    A、共享单车出行 B、随手关灯节电 C、垃圾分类回收 D、深埋废弃塑料

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  • 4. 下列初中化学室常用仪器中，可以用来直接加热的是（   ）
    A、烧杯 B、试管 C、量筒 D、漏斗

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  • 5. 正确的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（   ）
    A、倾倒液体 B、读取液体的体积 C、点燃酒精灯 D、氧气验满

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  • 6. 空气是一种宝贵的资源，空气中含量较高且化学性质较活泼的是（   ）
    A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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  • 7. 污染的空气会影响人类健康。下列不属于空气污染物的是（   ）
    A、水蒸气 B、PM10 C、二氧化氮 D、二氧化硫

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  • 8. 电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发红光，它是（    ）
    A、氧气 B、氮气 C、氖气 D、空气

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  • 9. 下列物质中含有氧分子的是（   ）
    A、CO2 B、O2 C、H2O2 D、MnO2

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  • 10. 全民健康要从娃娃抓起。学生饮用奶是改善和提高学生营养健康和身体素质的重要途径，牛奶中富含蛋白质、脂肪、氨基酸、糖类、钙、磷、铁等营养物质，这里的钙、磷、铁是指（   ）
    A、分子 B、原子 C、元素 D、单质

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  • 11. 2021年世界水日主题是“珍惜水、爱护水”。下列有关水的说法正确的是（   ）
    A、水是混合物 B、河水过滤后得到纯水 C、水由氢原子和氧原子构成 D、地球上可使用的淡水资源比较短缺

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  • 12. 硫是人体重要的必不可缺少的元素之一。如图所示是硫元素在元素周期表中的信息。下列关于硫的说法错误的是（   ）

    A、硫的相对原子质量为32.06 B、硫属于非金属元素 C、硫原子的最外层电子数为16 D、硫原子核电荷数为16

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  • 13. 如图所示，“ ”“ ”表示两种不同的原子，其中表示单质的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 14. 如图是“测定空气中氧气含量”的装置图。下列对实验有关叙述错误的是（   ）

    A、实验前检查装置气密性 B、实验时红磷一定要过量 C、红磷燃烧放出大量白烟 D、实验结论是氧气的质量约占空气总质量的五分之一

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  • 15. 神奇有趣的微观世界一直就在我们身边。下列对事实的微观解释错误的是（   ）

    选项

    事实

    解释

    A

    水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起

    分子体积受热增大

    B

    蔗糖放入水中搅拌消失

    蔗糖分子不断运动，扩散到水中

    C

    稀有气体化学性质比较稳定

    原子最外电子数达到相对稳定结构

    D

    氧气和氢气的化学性质不同

    构成氧气和氢气的分子不同
    A、A   B、B   C、C   D、D

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二、填空题

  • 16. 在“宏-微-符”之间建立联系是化学特有的思维。

    (1)、保持氧气化学性质的最小微粒是。
    (2)、如图是钠原子结构示意图：钠原子的质子数是 ， 最外层电子数是 ， 在化学变化中易（填“得”或“失”）电子变成钠离子。
    (3)、用化学符号表示：

    ①两个氢分子；

    ②两个氮原子；

    ③氧化钙；

    ④氯化镁。

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  • 17. 上善若水，水育万物，水与我们的生活息息相关。
    (1)、利用电解水实验可探究水的组成。请回答：

    通电后电极上出现气泡，a产生的气体是 ， 反应的文字表达式是。由此得出结论：水是由组成的。

    (2)、实验室欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中需用的玻璃仪器是烧杯、和。
    (3)、自来水厂净水过程中通常向清水池投放高铁酸钠（化学式为 Na2FeO4）杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为价。

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三、综合题

  • 18. 如图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题：

    (1)、写出序号①的仪器名称是。
    (2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，选用的发生装置是（填字母，下同）；用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是；写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式。
    (3)、氧气收集装置可以选用E或；用高锰酸钾制取氧气，并选用E装置收集氧气，实验结束时应先 ， 然后。
    (4)、验证收集的气体是氧气的方法是。

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  • 19. 初三（1）班学生在探究分子运动现象时，按课本进行如下实验探究：
    (1)、（进行实验）

    ①向盛有约20mL，蒸馏水的小烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察到小烧杯A中溶液颜色是。从小烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其慢慢滴加浓氨水，试管中溶液颜色变成。

    ②另取一个小烧杯B，加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（图Ⅰ）。观察几分钟后，可观察到现象是。

    (2)、（分析归纳）分子的性质是。
    (3)、（拓展延伸）

    学生进行实验时闻到了一股难闻的刺激性气味。为防止这一现象发生，兴趣小组同学对原课本的实验装置进行创新改进（如图Ⅱ），并展开实验探究。

    步骤1.取3支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

    步骤2.另取2支试管分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按装置甲连接好，并将其中一装置的浓氨水放置在盛有热水的烧杯中（图Ⅱ乙），观察几分钟后，对装置和现象进行讨论分析：

    ①丙装置放有酚酞溶液的目的是。

    ②乙装置，可观察到的现象是 ， 由此得出实验结论是。

    ③对比课本实验，说出改进后实验的优点是（写出其中一点）。

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  • 20. 现有常见A、B、C、D、E、F等六种常见物质，它们相互关系如下：往无色的A溶液中加入一种黑色粉末B后，可得到另一种无色液体C和无色气体D，且A与C组成元素相同。E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。请回答：
    (1)、写出A、B混合得到C、D的文字表达式是；其中B是。
    (2)、写出E在D中燃烧生成F的文字表达式为；基本反应类型属于。
    (3)、写出D、E、F三种物质的化学式：D是；E是；F是。
    (4)、在生产、生活中气体D的主要用途是（写出其中一种）。

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四、计算题

  • 21. 农业生产中一句流行的谚语：“庄稼一枝花，全靠肥当家”。农作物生长离不开肥料，硝酸铵（化学式为NH4NO3）是一种常见化学肥料，硝酸铵中所含氮元素是植物生长所需的营养元素之一，能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。请回答下列问题：
    (1)、硝酸铵的相对分子质量是；硝酸铵由种元素组成。
    (2)、硝酸铵中分子中氮、氢、氧的质量比是。
    (3)、现向某农业基地的农作物施用60Kg硝酸铵。请计算：理论上农作物可吸收的氮元素质量（写出简单计算过程）。

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