吉林省长春市2021-2022学年八年级上学期语文期中考试试卷

试卷更新日期:2021-11-22 类型:期中考试

一、积累与运用(18分)

  • 1. 下列词语书写及加点字的注音完全正确的一项是(    )
    A、然(cù)    要(sài)   不(xùn)   正襟危坐 B、(xū)    红(fěi)   责(jié)   诚惶诚恐 C、然(qiāo)  首(qiáo)  愚(dùn)   摧枯拉朽 D、形(qí)    酒(sì)    战(dū)    眼花瞭乱
  • 2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   )
    A、简单,是一种自然的流露,从容不迫 , 洒脱自如。 B、美英盟军在法国诺曼底成功实施了大规模的登陆作战,从此锐不可当 C、足球比赛结束后,同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。 D、科研工作者所具备的踏实勤奋,一丝不苟的优良品质值得我们学习。
  • 3. 下面句子中标点符号使用正确的一项是(    )
    A、好的散文,无论叙事,写人,咏物,绘景都应很精妙,能够引人入胜。 B、北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成,统称“福娃”。 C、国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》。 D、春天空气清爽,阳光明媚,故有青阳的美称,陈子昂有诗云,“白日每不归,青阳时暮矣。”
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(      )
    A、上海教师公寓发生重大火灾,为了防止此类事故不再发生,相关部门采取了强有力的应对措施。 B、为打造一个别开生面的亚运会开幕式 ,在筹备会上,导演们交换了广泛的意见。 C、能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。 D、我们虽然无法控制生命的长度,但是可以拓展生命的宽度。
  • 5. 下列关于文学常识的表述,有错误的一项是(   )
    A、《藤野先生》是我国现代伟大的文学家鲁迅的一篇回忆性散文,鲁迅非常敬仰藤野先生,因为他毫无民族偏见。 B、著名的法国作家茨威格在参观了托尔斯泰的坟墓后,把其称为“世间最美的坟墓”。 C、《中国石拱桥》的作者是我国桥梁专家、教育家茅以昇,体裁是一篇说明文。 D、《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,是南朝齐梁时的思想家,著有《陶隐居集》。
  • 6. 默写古诗文
    (1)、《野望》中引用典故,追怀古人的句子是
    (2)、《黄鹤楼》中,写出了站在楼上看到汉阳美景的句子是:
    (3)、《钱塘湖春行》中,写出了作者颇有雅兴,意犹未尽的情感的句子是:
    (4)、无可奈何花落去,。(《浣溪沙》)
    (5)、微动涟漪,。(《采桑子》)

二、文言文阅读(15分)

  • 7. 课内文言文

    生于忧患,死于安乐

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任与是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,死于安乐也。

    选自《孟子·告子下》

    (1)、文学常识:

    孟子名(),()时期思想家。

    (2)、解释加点字词:

    畎亩)②于虑()③空乏)④ )

    (3)、翻译句子

    所以动心忍性,曾益其所不能。

    (4)、作者开篇列举了六个历史人物的事例,有什么共性?
    (5)、今天我们的生活多是顺境,那么孟子“生于忧患,死于安乐”的思想是否失去了意义?谈谈你的看法。
  • 8. 课外文言文

    吴既赦越,越王勾践反国乃苦身焦思置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振①贫吊②死,与百姓同其劳……使范蠡与大夫柘稽行成③,为质于吴。二岁而吴归蠡。

    至明年春,吴王北会诸侯于黄池,吴国精兵从王,惟独老弱与太子留守。勾践伐吴,吴师败,遂杀吴太子。

    其后四年,越复伐吴。吴士民罢弊④,轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。

    (选自《史记•越王勾践世家》,有删改。)

    【注释】①振:救济。②吊:慰问。③成:讲和,和解。④弊:同“疲”。

    (1)、下列加点字的意思和用法相同的一项是(    )
    A、舜发于畎亩中            操蛇之神闻(《愚公移山》) B、行拂乱所为              安陵君许寡人(《唐雎不辱使命》) C、吴王北会诸侯黄池        相与步中庭(《记承天寺夜游》) D、越大破吴               康肃笑遣之(《卖油翁》)
    (2)、断句(二处)

    越王勾践反国乃苦身焦思置胆于坐

    (3)、你认为越王勾践能最终破吴复国的原因有哪些?

三、现代文阅读(25分)

  • 9. 记叙文阅读

    父亲和苦瓜

    ①父亲最爱苦瓜,我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦,父亲也一生清苦。因此我想,父亲的命运就是苦瓜的命运?苦瓜也叫君子菜,它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己,其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人:宁愿苦自己,也不愿苦别人。

    ②父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长,长出许多瓜藤时,父亲又去弄些木桩和树枝来,搭好一个简单的架子,让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬 , 边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿调零了,藤上结出了细嫩的小苦瓜,没几天,架上爬满了清苦瓜白苦瓜红苦瓜,一个个或露或藏地悬挂在棚架下,这时的父亲是十分欢欣和激动的。

    ③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起,远看近看都是一幅迷入的图画,风过瓜架,吹动瓜叶,瓜果摇曳,父亲总在瓜架前呆呆地站着,像想起什么往事似的。

    ④父亲生来命苦,八岁时就没了爹,与奶奶相依为命,生活过得极其艰难,度日的蔬菜,总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后,很多苦瓜藤自由爬到院墙上,柴垛上。一到夏天,奶奶随手就能摘到一个苦瓜,饭上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法,让这盘菜好下咽些,可在那缺油少盐的年月,那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。

    ⑤如今,每到夏天,餐来上总少不了父亲亲手炒的苦瓜,或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼,盛在盘子里,看起来鲜嫩无比,清脆爽口,但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜,又瞅了瞅了父亲,勉强用筷子夹起一片,却不愿送到口里。父亲好像看出我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:“只有吃得苦中苦,方能做得人上人啊。”

    ⑥父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中,把我们兄妹拉扯大不容易,看着我们一个个有出息,过着安稳幸福的生活,他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说,他拥有的几个好儿女,就是他此生最大的财富。

    ⑦苦瓜由青变白再变红,这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日,让苦瓜变红,为的是多贮存些瓜种。 那熟透的苦瓜,咧开了嘴,露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜,掰开皮,露出丰厚红软的果肉来,小小的馋嘴忍不住尝了一口,呀,好甜,清香纯正的甜,咽一下,直渗到骨子里去了。我有点百思不解,便问父亲,父亲告诉我说,这是苦瓜的本质——一生漫长的等候,终于苦尽甘来。

    ⑧一年的苦瓜由鲜变枯老,瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候,我看见父亲坐在屋前的空坪上,坐在苦瓜生长的土地上,像深深怀念什么似的。我想,是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的?

    ⑨随着年龄的增长,我渐渐明白了父亲的苦瓜情结,自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神,更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜,虽年老但仍积极向上、以苦为乐,而今儿女成家立业、安稳幸福,父亲不也是苦尽甘来吗?(原文有改动)

    (1)、选文以“父亲和苦瓜”为题,有什么作用?
    (2)、选文第②段加点词语富有表现力,请赏析其表达效果。
    (3)、选文第⑦段画线的句子运用了哪些修辞方法?有什么作用?
    (4)、选文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合选文内容简要分析。
    (5)、选文开头说“我却对它没有什么好感”,结尾写道“自己也喜爱上它了”,这运用了什么写法?这样写有什么妙处?
    (6)、请结合选文主旨和自身生活实际,谈谈你读了选文之后的感受。
  • 10. 说明文阅读

    疫苗:阻遏病毒感染的终极武器

    ①每次疫情发生,人们首先总会想到疫苗。作为消灭疫病的终极武器,疫苗有最低的成本,更有先发制敌的优势,无疑成了公众的希望。

    ②人类第一次对抗传染病的疫苗是怎样诞生的呢?据专家介绍,人类第一个对抗传染 病的疫苗是用于防治天花的“人痘”,而且是我国首创。天花是一种非常古老的烈性传染病, 至少在人类社会肆虐了 3000年的时间,致死率高达30%。在18世纪末,每年大约有40万欧洲人被天花病毒夺走生命。天花传入我国的时间大约是汉代,古人称之为“痘疮”。晋代的葛洪记载了天花的一次暴发:“比岁有病时行,乃发疮头面及身,须臾周匝,状如火创,皆载白浆,随决随生,不即治,剧者多死。”在与天花的长期斗争中,人们发现了一些规律:感染了天花的人,不一定都会死,一旦活下来,就不会再感染天花。在“以毒攻毒”的观念引导下,在宋代,人们就把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴,或将天花愈合后的局部痂皮研磨成细粉,让健康儿童吸入鼻孔,后来称之为“人痘”。种过“人痘”,天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。

    ③那么疫苗是靠什么开展工作的呢?专家认为,“狼来了”可以激活免疫系统。当细菌或病毒等侵入人体时,它们会攻击细胞并试图无限繁殖。这种入侵被称为感染,而感染是导致疾病的原因。当然,人体也不会对敌人的侵扰坐视不理,我们的免疫系统会调动多种武器来对抗感染。人体第一次接触到细菌或病毒时,也许需要几天的时间来制造和使用所有需要的杀敌工具,也就是我们说的通过抗体来克服感染。感染后,免疫系统会记住如何保护身体免受这种疾病的侵害,如果身体再次遇到同样的敌人,免疫系统会迅速起作用。

    ④如何在不让自己感染的情况下,又能让免疫系统记住那些可能会登门拜访的细菌和 病毒?于是科学家设计出可以模拟细菌或病毒特征,但又去除了其致病性“硬核”的疫苗。将其注射到人体中,让人体免疫系统误以为大敌当前,展开战备动员,并且牢牢记住这种细菌或病毒的面目,下次如果真正的敌人来袭,免疫系统就可以立即被激活,并全力投入成斗。我们也可以将其理解为疫苗对免疫系统喊了一声“狼来了 ”,免疫系统开始筹备弹药,下次狼真的来了,免疫系统就可以马上给予充分回击。

    ⑤是不是所有的病毒都可以设计出疫苗呢?理论上来说,所有的外界微生物入侵导致 的疾病,无论是病毒还是细菌,都可以设计疫苗来抵御,但事实上有些感染很难设计疫苗。比如艾滋病,其病毒有极其特殊的逃避免疫系统机制,很难设计疫苗;有些病毒变异速度很快,广泛传播,也没有必要专门研发疫苗和大量免疫接种。

    (选文有改动)

    (1)、对文章内容理解分析不正确的一项是(    )
    A、“人痘”为我国首创,也是人类第一个对抗传染病的疫苗。 B、“狼来了”是疫苗激活免疫系统的一种形象的说法。 C、疫苗设计针对细菌或病毒,模拟其特征,但又去除了其致病“硬核”。 D、对于能逃避免疫系统的病毒和变异速度很快的病毒,人类完全不能设计疫苗。
    (2)、第②段运用了多种说明方法,请指出其中一种并说明其作用。
    (3)、第③段画线句子中加点词语“也许”不能去掉,为什么?

四、名著阅读(6分)

  • 11. 名著阅读

    王伦喝道:“你看这畜生!又不醉了,倒把言语来伤触我!却不是反失上下!”林冲大骂道:“量你是个落地穷儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!”吴用便道:“晁兄,只因我等上山相投,反坏了头领面皮。只今办了船支,便当告退。”晁盖等七人便起身,要下亭子。王伦留道:“且请席终了去。”

    林冲把桌子只一脚踢在一边;抢起身来,衣襟底下掣出一把明晃晃刀来,搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸。晁盖,刘唐,便上亭子来虚拦住王伦,叫道:“不要火并!”吴用便假意扯林冲,道:“头领,不可造次!”公孙胜便两边道:“休为我等坏了大义!”阮小二便去帮住杜迁,阮小五帮住宋万,阮小七帮住朱贵。吓得小喽罗们目瞪口呆。林冲拿住王伦,骂道:“你是一个村野穷儒,亏了杜迁得到这里!柴大官人这等资助你,给盘缠,兴你相交,举荐我来,尚且许多推却!今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去!这梁山伯便是你的!你这嫉贤妒能的贼,不杀了要你何用!你也无大量大才,也做不得山寨之主!”杜迁,宋万,朱贵,本待要向前来劝;被这几个紧紧帮着,那里敢动。王伦那时也要寻路走,却被晁盖,刘唐,两个拦住。王伦见头势不好,口里叫道:“的心腹都在那里?”虽有几个身边知心腹的人,本待要来救,见了林冲这般凶猛头势,谁敢向前。林冲即时拿住王伦,又骂了一顿,去心窝里只一刀,察地搠倒在亭上。今日死在林冲之手。正应古言:量大福也大,机深祸亦深。

    (1)、用简洁的语言概括本段情节的内容
    (2)、林冲虽然武艺高强,满腹经纶,但历来是委曲求全,而今天却有如此行为,你认为其中原因是什么?
    (3)、你如何看待这段情节中吴用的表现,结合情节说说他是个什么样的人?

五、综合实践(6分)

  • 12. 综合题

    实践活动注意事项

    敬爱的同学们:

      为保证本次活动的顺利开展,请注意以下事项。

      ⒈严格尊重活动安全的各项规定 , 确保人身、财物安全。

      ⒉按照规定的时间,准时到达指定地点。

      ⒊举止文明,保持安静,听从指挥,有序参观。

      ⒋仔细观察,认真听讲,勤于记录,积极参与互动。

    2021年10月15日

    九年级⑴班班委会

    (1)、注意事项中用语不得体的一处是“”,应改为“”。
    (2)、画线的句子有语病,请你修改。
    (3)、注意事项的格式有一处不规范,请提出修改意见。

六、写作题(50分)

  • 13. 题目一:

    命题作文:谢谢你,使我成为更好的自己

    作文要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

    ②认真书写,力求工整、美观;

    ③文章不得出现真实的姓名;

    ④不少于600字。

    题目二:

    阅读以下文字:

    不信不立,不诚不行。

    生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

    可信的人的一句话比不可信的人们的千言万语更有力。

    诚信是娇艳的鲜花,美化世界;诚信是灿烂的阳光,温软人间;诚信是甘甜的清泉,滋润心田;诚信是美德的彩虹,引领我们向前;带给我们希望。

    请以“诚信”为话题写一篇文章。

    要求:自拟题目,诗歌除外,文体不限,不少于600字。