初生人教版七年级上学期期末复习满分冲刺专题15 植物的蒸腾作用
试卷更新日期：2021-11-22 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下图为菠菜叶片结构临时切片，下列有关叙述，错误的是（ ）
A、①、④是表皮，细胞排列紧密，呈绿色 B、②是叶肉，进行光合作用的主要部位 C、③是叶脉，具有支持和输导作用 D、根据②的细胞排列特点可以判断，①是上表皮2. 用光学显微镜观察天竺葵叶片细胞时，以下操作错误的是（ ）A、先使用低倍镜，再使用高倍镜 B、选择适宜的观察视野 C、直接将叶片放在载物台上观察 D、先制作装片再观察3. 热爱生物学的小芳制作并观察了蚕豆叶片下表皮临时装片，如图是相关图示。据图分析正确的是（ ）
A、显微镜的放大倍数是图一中①和⑤放大倍数的和 B、植物通过筛管运输的水分，是从图二中的③处散失到大气中的 C、图二中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是材料没有充分展开 D、图三中的②能够控制物质的进出，在光学显微镜下不易看清楚4. 端午桃果肉细嫩，汁多味甜，深受人们喜爱。如图是关于端午桃生长发育过程中的部分示意图，下列分析错误的是（ ）
A、枝条是由芽发育成的，图一中的c可发育成图二中的e B、端午桃汁多味甜，是因为细胞液中含有较多的糖类等无机物 C、移栽端午桃树苗时常常剪去大量的枝叶，是为了减弱蒸腾作用 D、图三可表示自花传粉过程，由图三到图四还要经历的另一个重要过程是受精5. 下图为某植株根尖和叶片结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A、根的生长与根尖结构中②处和③处细胞有关 B、水分的吸收只能通过根尖④处细胞完成 C、叶片中结构⑥与人体的皮肤属于同一结构层次 D、⑧的形状和大小能够调节，是气体交换的“窗口”6. 在观察蚕豆叶片结构的实验中，下列操作方法和观察结果错误的是（ ）A、把马铃薯块茎切成合适形状和大小的小块作为支持物 B、切取叶片时，将刀片平行于主叶脉切，用于观察叶横切面 C、右手拿着沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切 D、用湿润干净的毛笔把切下的薄片刷在盛有清水的培养皿内7. 下图是杨树的叶片横切面结构图，下列叙述正确的是（ ）
A、①、④分别是上、下表皮，细胞中含有叶绿体 B、②是叶肉，属于营养组织，可进行光合作用 C、③是叶片与外界进行气体交换的门户 D、⑤具有运输水、无机盐和有机物的功能8. 用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如下图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A、植物油可以防止量筒内的水分蒸发 B、甲组与丁组的不同之处是有无叶片 C、放置数小时后水分下降最多的是甲组 D、实验还可探究上下表皮蒸腾作用的差异9. 下列移栽树木时的做法，不能提高成活率的是（ ）A、在晴天的中午进行移栽 B、剪去部分枝叶后进行移栽 C、移栽时带土坨保护根毛 D、移栽后及时补充适量的水10. 人们通常选择在傍晚或阴天移栽幼苗，原因是为了降低植物的（ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用11. 我县的园林工人们在新建的公园的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（ ）A、树皮 B、导管 C、筛管 D、形成层12. 在吉林省长白山地区，往往降雨较多，主要原因是（ ）A、植物光合作用旺盛 B、植物蒸腾作用旺盛 C、植物呼吸作用旺盛 D、植物输导作用旺盛13. 叶片由三部分组成，这三部分包括（ ）A、上表皮、下表皮、叶肉 B、表皮、叶肉、叶脉 C、表皮、气孔、叶肉 D、表皮、叶脉、气孔14. 下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是( )A、蒸腾作用是通过叶片进行的 B、蒸腾作用可以提高大气湿度 C、蒸腾作用可以降低叶片温度 D、蒸腾作用只在炎热天气进行15. 梨园是市民夏天游览、纳凉的一个良好场所，从植物园旁边走过总有一种凉爽的感觉，形成这种状况的主要原因是由于（ ）。A、树冠遮挡阳光 B、大树刮风，吹走了热量 C、植物进行了光合作用 D、植物进行蒸腾作用16. 植物体内导管的功能是（ ）A、向上运输水分和无机盐 B、向上运输有机物 C、向下运输水分和无机盐 D、向下运输有机物17. 下列与蒸腾作用无关的是（ ）A、在阴天或傍晚移栽植物，且移栽植物时去掉部分枝叶 B、在烈日炎炎的夏日，森林里却显得格外湿润凉爽 C、寒冬来临前，用麻绳缠绕植物主干 D、沙漠中，可通过给枝叶繁茂的枝条套上袋子获取水分18. 下列关于绿色植物叶片的结构和功能的叙述，错误的是（ ）A、叶是绿色植物光合作用制造有机物的主要器官 B、叶上、下表皮细胞和叶肉细胞中都含有叶绿体 C、叶脉中的筛管是植物体内运输有机养料的通道 D、叶绿体中的色素能捕捉光能，为光合作用提供能量19. 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A、①⑤为上皮组织，具有保护作用 B、②④为营养组织，能制造营养物质 C、③为输导组织，起运输养料的作用 D、⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，它受保卫细胞的控制20. 甲、乙、丙、丁四位同学讨论蒸腾作用的意义，四位同学的说法不正确的是（ ）A、甲说：蒸腾作用是植物体内水分和无机盐运输的主要动力 B、乙说：蒸腾作用可以降低植物表面的温度，防止高温对植物体的伤害 C、丙说：树荫底下感觉空气很清新，蒸腾作用可以释放出氧气 D、丁说：植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环21. 在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，因为此时（ ）。A、大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的吸收 B、大气湿度高，呼吸作用弱，影响钙的吸收 C、大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的运输 D、大气湿度高，呼吸作用强，影响钙的运输22. 绿色植物在生物圈水循环中的作用是（ ）A、吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水 B、维持生物圈碳﹣氧平衡 C、通过光合作用制造有机物 D、使生态系统具有调节能力而不被破坏23. 要探究绿色植物的叶与植物散失水分有关，应选用下列哪两个实验装置做对照实验（ ）
A、①② B、①④ C、②③ D、③④24. 取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：组别
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
上表皮
不涂
下表皮
上、下表皮
再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（ ）
A、丁→丙→乙→甲 B、乙→甲→丙→丁 C、丁→乙→丙→甲 D、甲→乙→丙→丁25. 如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，会发生什么变化（ ）
A、左侧向上移动 B、右侧向上移动 C、仍然处于平衡状态 D、不发生任何变化二、判断题
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26. 植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。27. 导管是植物体内输送有机养料的通道。(判断对错)28. 植物叶片表皮的气孔只是水分进出叶片的通道．（判断对错）29. 茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的．（判断对错）30. 绿色植物的蒸腾作用可以降低植物叶片表面的温度及周围环境的温度。
三、实验探究题
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31. 科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，同学们认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学对该问题做出来假设，并通过下图1所示实验装置进行了实验验证。
(1)、同学们作出的假设是_______。A、蒸腾作用能促进植物体吸收水分 B、叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度 C、茎在蒸腾作用中起到运输的作用 D、不同植物蒸腾作用主要场所不同(2)、实验中设置油层的目的是。(3)、大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图2）。图中a是 ， b是细胞。植物可以通过控制b 的形状和大小来控制和的进出。(4)、绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是、。32. 小明设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果。请分析回答问题。
(1)、小明想探究温度对叶的蒸腾作用的影响，应选择和装置，实验结果是液面下降较大，可得出结论是 ；如果选择甲和丙为一组对照实验，则实验变量是 ， 实验结果是液面下降较大，可得出结论是。(2)、为什么要在三支试管中滴入植物油？。(3)、乙和丙能否构成一组对照实验？。为什么？。四、综合题
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33. 一年一度的天宝梨花节吸引了八方游客，亩梨花芳香四溢，景色宜人。图一示鸭梨组织的形成过程，图二示显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离，图三示鸭梨叶片结构。请据图回答下列问题：
(1)、图一中过程a是 ， 结果是；过程b是。(2)、某同学在观察鸭梨叶临时切片时，发现视野的左下方有气泡，向方移动切片可将其移出视野。欲使视野中观察到的细胞物像最大应选用的镜头组合以及玻片与物镜的距离分别是（用图二中的序号表示）。(3)、图三中能进行光合作用的细胞有（用序号表示）。图中[]是植物蒸腾失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的“窗口”。(4)、晴朗的白天，鸭梨的吸水速率增加根吸收水分的动力来自。34. 如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题：
(1)、图中的①⑤对叶片起作用。(2)、图中⑦是气体交换和的门户，它是由成对的⑥构成，和其他表皮细胞相比，它的细胞内有。(3)、叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中接近①的组织（填名称）所示部分含有较多的叶绿体，而叶绿体含有绿色的叶绿素。叶绿素能够光能，因此叶肉细胞中的叶绿体是进行的场所，此过程中制造的有机物通过图中④中的管运输。(4)、生活中我们常吃的卷心大白菜，其外面的叶片是绿色的，而包在里面的叶片却是黄白色的，请解释原因。。35. 下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答。
(1)、在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[ B ]。(2)、在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[ A ]。(3)、细胞中的叶绿体是绿色植物进行作用的场所。(4)、植物体通过光合作用制造的 ， 主要贮藏在图中细胞的[ C ]。36. 玉米被称为食物中的黄金，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健 作用也很高的。请分析回答：(1)、“春种一粒粟， 秋收万颗子”春天正是农民播种玉米的季节，玉米种子的萌发需要、一定的水分和充足的空气。玉米种子萌发时首先突破种皮发育成幼根。(2)、幼苗的生长需要水和无机盐，玉米吸收水和无机盐的主要部位是根尖的区。玉米的生长通过使细胞数目增多，通过产生各种组织，进而形 成根、茎、叶等器官，构成完整的生物体。(3)、幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了。成熟的花粉从花药中散放出，要结出果实必须经过传粉和。从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由发育而成。(4)、又过了一个多月，玉米成熟了。淀粉等营养物质主要贮存在玉米种子的中；合成淀粉的原料之一水是通过（结构名称）在植物体内运输的。煮熟的玉米即使放 在适宜的环境条件下也不能萌发，这是因为新植物体的幼体－已经死亡37. 图甲是显微镜结构示意图，图乙、丙、丁、戊、己是植物体的结构层次示意图，请据图回答下列问题：
(1)、甲图中，选择放大倍数为×的物镜可观察到更大的物像，使用显微镜的粗准焦螺旋找到物像后，调节图甲中的[]（填图中数字）使物像更加清晰。(2)、为了更好地观察植物细胞的结构，需制成临时装片，取植物细胞前，在载玻片中央滴一滴清水的作用是。(3)、图中b表示 ， 通过该过程形成了不同的组织。(4)、图戊为植物的叶片，属于植物体的器官。(5)、绿色植物吸收的水分，主要通过作用散失到大气中去的，此生理过程能促进生物圈中的水循环，还可拉动在植物体内的运输。(6)、绿色植物的光合作用不仅维持了生物圈中的碳﹣氧平衡，还可以通过生态系统中的为其他生物提供物质和能量。38. 一年一度的梨花节吸引了八方游客，万亩梨花芳香四溢，景色宜人。图一示阳信鸭梨组织的形成过程，图二示显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离，图三示阳信鸭梨叶片结构。请据图回答下列问题：
(1)、图一中过程a的结果是；过程b是。(2)、某同学在观察阳信鸭梨叶临时切片时，发现视野的左下方有气泡，向方移动切片可将其移出视野。欲使视野中观察到的细胞物像最大，应选用的镜头组合以及玻片与物镜的距离分别是（用图二中的序号表示）。(3)、图三中能进行光合作用的细胞有（用序号表示）。图中[]是植物蒸腾失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的通道。(4)、晴朗的白天，阳信鸭梨的吸水速率增加，根吸收水分的动力来自。39. 综合运用绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。（[ ]填序号，横线上填文字）
(1)、植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是组织。(2)、图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的；也可以表示蒸腾作用散失的。(3)、花的主要结构是和；受精后，图B中[]将发育成种子。(4)、观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是。(5)、阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由于引起的。(6)、为提高蔬菜幼苗移裁的成活率， 菜农可以采取哪些措施?请你列举至少二种方法。。
40. 我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收.如图所示为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（[ ]内填代号，横线上填名称）
(1)、桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色.使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的中。(2)、桃树开花后要结出
桃子，还要经历的重要生理过程是及生长发育。 (3)、桃子营养丰富，美味可口.图二中①和②构成果实，图二①主要是由图一中[]发育来的。(4)、水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中[]向上运输。(5)、果农最怕在开花季节碰到阴雨连绵的天，为什么。