湖北省黄冈孝感咸宁市2021-2022学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2021-11-18 类型：期中考试
一、单选题
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1. 中华传统文化博大精深。下列古诗中涉及化学变化的是（ ）A、风雨送春归，飞雪迎春到。 （《卜算子﹒咏梅》） B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （《望庐山瀑布》） C、贾不贾，白玉为床，金作马。 （《红楼梦》） D、春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。 （《无题相见时难别亦难》）2. 具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列操作正确的是（ ）A、过滤
B、倾倒液体 
C、检查装置气密性 
D、加热液体 
3. 物质的性质决定用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）A、因为镁带燃烧能产生耀眼的白光，所以可以用于制作照明弹 B、因为氦气的密度小，所以常被用于填充探空气球 C、因为氮气的化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限 D、因为氧气能支持燃烧，所以常用作燃料4. 下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是（ ）A、分子和原子的本质区别是：分子可分而原子不可分 B、决定元素化学性质的是原子的电子数 C、分子是化学变化中最小的微粒 D、离子是带电的原子或原子团5. 下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）
A、分子在化学反应中不可再分 B、图示中有四种分子 C、化学反应前后原子种类一定不变 D、该反应既不是化合反应也不是分解反应6. 在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2OA、表示离子个数的是⑤⑥ B、表示离子所带电荷数的是④⑤ C、表示分子中原子个数的是③⑦ D、表示分子个数的是①②7. 我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）
A、铷原子核外电子数为1 B、铷元素的相对原子质量为85.47 C、铷元素属于金属元素 D、铷元素与钠元素化学性质相似8. 下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是（ ）A、变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含 C、H元素，可能含O元素 B、模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 C、宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动 D、探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可9. 下列排列顺序错误的是（ ）A、相对分子质量：CO2＞N2＞H2O＞H2 B、氯元素的化合价：KClO3＞ClO2＞Cl2＞HCl C、空气中组成物质的含量：氮气＞氧气＞二氧化碳＞稀有气体 D、地壳中元素含量：O＞Si＞Al＞Fe10. 李兰娟院士团队发布重大抗病毒研究成果：达芦那韦能有效扣制新型冠状病毒！下列有关达芦那韦（化学式为C27H37N3O7S）说法正确的是（ ）A、达芦那韦由四种元素组成 B、达芦那韦由75个原子构成 C、达芦那韦中硫元素质量分数最小 D、达芦那韦中碳、氢元素的质量比为27:37二、填空题
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11. 2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22—28日是第三十四届“中国水周”。2021年“世界水日”的主题为“Valuing Water”（珍惜水、爱护水），水与人类的生活和生产密切相关。(1)、生活中常用 的方法除去硬水中过多的（填离子符号）以得到软水。(2)、图甲是水电解实验示意图。实验中，试管a与试管b中产生的气体的质量比为。
(3)、图乙是氢气的验纯实验，若氢气不纯，混有一定量的空气或氧气，点燃气体时，会发出。(4)、有的同学利用所学的知识将浑浊的水用简易净水器（如图丙所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是。(5)、下图是电解水的微观示意图。
电解水生成氢气和氧气，由此说明水是由氢、氧两种元素组成的。电解水过程中保持不变的微粒是(用化学符号表示)。
12. 化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。(1)、军事上的烟幕弹，田径比赛场上的发令枪，使用时都会升起一股白烟，发生的反应是：；（用化学反应符号表达式表示，下同）(2)、在汽车尾气处加装高效催化剂，可将对空气有污染作用的一氧化碳和一氧化氮转化成空气中最多的一种物质和使澄清石灰水变浑浊的气体，则该反应符号表达式是。(3)、从分子角度解释湿衣服在阳光下比荫凉处干得快的原因。(4)、火柴头上主要成分有氯酸钾、二氧化锰；火柴盒侧面涂有红褐色物质，主要成分是红磷和玻璃粉。划火柴时，借助摩擦发生化学反应，放出氧气和热量，使可燃物燃烧。写出产生氧气的化学反应符号表达式。(5)、自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：(
表示氯原子， 
表示氧原子， 
表示氢原子) 
乙图所示反应中一个D分子由构成。
13. A~H都是九年级化学中的常见物质，C、D在常温时均呈液态；B和C混合立即产生的无色气体H，H能使带火星的木条复燃；加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变。
(1)、请写出下列物质的化学式：E；F。(2)、写出反应①的化学反应文字表达式。(3)、写出反应②化学反应符号表达式：。14. 钟南山院士及其团队研究证实，连花清瘟可显著抑制新冠病毒在细胞中的复制。连花清瘟中所含的连翘的主要成分之一是连翘酚（化学式为C15H18O7），请回答下列问题：(1)、连翘酚的相对分子质量为。(2)、连翘酚中碳元素与氧元素的质量比为。(3)、6.2g连翘酚中氢元素的质量为多少？（写出简要计算过程）15. 实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
(1)、仪器①的名称。(2)、要制备较为纯净的氧气应选用的发生装置和收集装置是（填字母），该反应的化学方程式为。(3)、该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为。16. 某化学兴趣小组同学发现，除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂，那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？于是进行了如下的探究。提出问题：氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？
设计实验：同学们设计了下面三组实验，实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间（其它可能影响实验的因素均忽略）。
实验编号
氯酸钾
其它物质质量
待测数据
①
1.2g
/
②
1.2g
二氧化锰0.5g
③
xg
氧化铜0.5g
问题讨论：
(1)、实验②中反应的符号表达式是 ， 实验③中x的数值为。(2)、由实验③与实验的“待测数据”相对比，若实验③“待测数据”更（填“大”或“小”），则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。反思：
①若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还要设计实验验证它在化学反应前后的和不变。
②你认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是。