河北省唐山市迁安市2021-2022学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2021-11-18 类型：期中考试
一、单选题
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1. 物质的变化是化学研究的重要内容。下列变化中与其他三种变化有本质区别的是（ ）A、海水晒盐 B、干冰升华 C、电解水 D、分离液态空气制取氧气2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）A、氮气约占空气体积的78% B、氧气具有助燃性，常用作燃料 C、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2等3. 下图为硒元素在周期表中的信息及原子结构示意图。有关说法错误的是（ ）
A、硒原子质子数为34 B、硒元素属于非金属元素 C、硒元素的相对原子质量为78.96 D、硒原子在化学反应中易得2个电子形成Se2+4. 下列关于分子的描述正确的是（ ）A、“热胀冷缩”现象是物质的分子大小随温度变化而变化 B、同种分子在不同环境和状态下化学性质不同 C、分子都是由原子构成的 D、气体和液体物质的分子在不断运动，而固体物质的分子是静止不动的5. 下列各项与自来水的净化过程无关的是（）A、吸附 B、沉降 C、电解 D、消毒6. 化学概念在逻辑上如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A、纯净物与混合物属于包含关系 B、单质与化合物属于交叉关系 C、化合反应与分解反应属于并列关系 D、氧化反应与化合反应属于并列关系7. 含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是（ ）A、－2 B、＋1 C、＋5 D、＋48. 下列实验操作正确的是（ ）A、
液体读数
B、
液体取用
C、
过滤
D、
滴加液体
9.如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ）
A、正极和负极产生的气体质量比为1：2 B、正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C、水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D、该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子10. 认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述错误的是（ ）A、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C、木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁11. 维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中、下列关于维生素C的说法中正确的是（ ）A、维生素C属于氧化物 B、维生素C是由碳原子、氢原子、氧原子构成的 C、维生素C中氧元素的质量分数最小 D、一个维生素C分子中含有20个原子12. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A、Mg B、2Ag C、H D、O213. 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）A、 B、 C、 D、14. 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”：表示的意义错误的是（ ）A、O2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成 B、 中的“-2”：表示氧化镁中氧元素的化合价为负二价 C、Fe2+中的“2+”：表示一个铁离子带两个单位的正电荷 D、2CO中的“2”：表示两个一氧化碳分子15. 一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
10
2.2
16.2
0.9
反应后质量/g
a
4.4
8.1
1.8
根据上表信息判断，下列说法中错误的是（）
A、X、Z是反应物，Y、W是生成物 B、a=15 C、反应中Y、W两种物质变化的质量比为22∶9 D、Z为化合物16. 下列说法能用质量守恒定律解释的是（ ）A、拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小 B、mg水受热变为mg的水蒸气 C、2g氢气和8g氧气反应生成9g水 D、20g食盐溶于80g水得100g食盐水17. “尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子，下列说法错误的是（ ）
A、此反应有单质生成 B、原子在化学变化中是不可分的 C、此化学反应有三种新物质生成 D、参加反应的两种分子的个数比为1：118. 如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列关于该实验的说法错误的是（ ）
A、实验过程中气球先变大后变小 B、该反应遵循质量守恒定律 C、白磷燃烧结束，应冷却至室温再将锥形瓶放在天平上称量 D、反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量19. 下列推理正确的是（ ）A、离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B、氧化物是含氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 C、H2和He质子数都是2，所以具有相同质子数的粒子不一定是同种元素 D、单质是由一种元素组成的物质，所以由一种元素组成的物质一定是单质20. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是（ ）A、
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无催化剂的条件下制氧气
B、
红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
C、
通电电解水
D、
加热一定质量的高锰酸钾
二、填空题
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21. 用化学符号填空。(1)、三个氧原子构成的分子；(2)、3个硫酸根离子；(3)、氩气；22. 根据下列粒子结构示意图和部分元素周期表信息回答问题：
(1)、图1中A是镓元素的原子结构示意图，其中x的值为；(2)、图1中B是某元素的原子结构示意图。标出该元素在图2中的位置：（填序号）；(3)、镓元素广泛应用于第三代半导体材料中，它的化学性质与图2中（填序号）位置的元素相似。23. 运送“天宫二号”的火箭主要燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。请回答下列问题（比值填最简整数比）：(1)、偏二甲肼的相对分子质量为。(2)、偏二甲肼分子中碳原子、氢原子、氮原子的个数比为。(3)、偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为。(4)、偏二甲肼中碳元素的质量分数为。(5)、240g偏二甲肼中含氮元素的质量为。三、综合题
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24. 自来水厂净水过程示意图如图，请回答：
(1)、可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是（填字母）；A 过滤池
B 吸附池
C 清水池
(2)、检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用来区分，生活中可以通过降低水的硬度。(3)、我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L-1 ， 含铜＜1.0mg•L-1.……其中的“铁、铜”指的是（填字母）A 原子
B 分子
C 元素
(4)、保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是（填字母序号）。A 实验室的废液经处理达标后排放
B 洗净试管后，忘记关闭水龙头
C 在实验室中安装节水龙头
25. A、B、D是初中化学常见的物质。如图示的四种物质中均含有同一种元素，其中A和B是组成元素相同的液体，它们之间的部分转化关系如图所示。（→表示一种物质可以生成另一种物质。）
(1)、写出A、C的名称：A；C。(2)、在自然界中，C转变为D的过程被称为作用。(3)、写出由B→D反应的化学方程式 ， A→B反应属于（填基本反应类型）。26. 实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E、F装置收集气体。
回答下列问题：
(1)、A装置中仪器X的名称是。(2)、实验室常以氯酸钾、二氧化锰为原料，用C装置制取、F装置收集氧气。写出该反应的化学方程式：；检验产生氧气的方法：；实验前需检查装置的气密性：连接装置C、F，微热C中试管，若F中产生气泡、且恢复常温后玻璃管内水面水槽的水面，就证明装置气密性良好。(3)、以高锰酸钾为原料、用C装置制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，防止。(4)、某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究：（提出问题）淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？
（作出猜想）淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
（实验验证）
实验步骤
实验现象
结论及解释
Ⅰ.
A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体
产生的气体是氧气；①淀粉能
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
B中又产生大量使带火星②木条复燃的气体；滤渣质量为ag
②淀粉的在反应前后均没有发生变化，能过氧化氢分解的催化剂
写出淀粉催化过氧化氢分解的化学方程式： 。
(5)、（实验拓展）该小组设计了如图1所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
实验编号
3%过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
待测数据
Ⅰ
20mL
淀粉0.3g
a
Ⅱ
20mL
二氧化锰0.5g
b
上述实验中“待测数据”是指；若a>b，则可得出的结论是。
(6)、温度升高过氧化氢的分解速率会加快，某同学取足量5%的过氧化氢溶液进行加热，如图2所示，可实验中带火星的木条往往难以复燃，请解释原因。