人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元测试题
试卷更新日期：2021-11-17 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 如图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝下端所指示的温度为90℃，下列说法错误的是（ ）
A、报警器利用了水银导电和热胀冷缩的性质 B、报警器利用了电磁铁通电时有磁性断电时磁性消失的特点 C、报警器中，水银温度计和电磁铁串联在电路中 D、温度达到90℃时，报警器中的灯亮同时铃响2. 下列关于磁现象描述中错误的是（ ）A、磁体周围的磁场是真实存在的 B、地面上的指南针N极总是指向地理的南极 C、通电导体周围存在磁场 D、磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线3. 如图所示是某同学自制的玩具电动机，一块钕铁椭圆形磁铁吸在干电池底部，将一段裸露的铜线折成矩形线框，上边与电池正极接触，下边搭接在磁铁上，观察到线框顺时针转动，则（ ）
A、该过程中机械能转化为电能 B、线框左右两边所受磁场力方向相同 C、若仅调换电池两极，线框将逆时针转动 D、若仅调换磁铁两极，线框仍顺时针转动4. 如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（ ）
A、电流表示数变大，弹簧长度变长 B、电流表示数变大，弹簧长度变短 C、电流表示数变小，弹簧长度变短 D、电流表示数变小，弹簧长度变长5. 如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是（ ）
A、地球仪周围存在磁场，同时也存在磁感线 B、地球仪周围的磁场分布是均匀的 C、地球仪周围各点的磁场方向都相同 D、地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的6. 如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在圆筒上做成了一个螺线管，用来研究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现该通电螺线管的磁性较弱，下列措施能够使它的磁性增强的是（ ）
A、在圆筒中插入一根铁芯 B、减少线圈匝数 C、滑动变阻器的滑片P向右滑动 D、将电源正负极互换7. 如图所示，导体棒AB、CD水平放置在蹄形磁体的磁场中，都垂直于所在位置的磁感线，两个蹄形磁体的N极和S极标识都没有了。拉动AB向左移动时，发现CD向右移动，下列判断正确的是（ ）
A、若拉动AB向右移动，则CD向右移动 B、若拉动AB向右移动，则CD向左移动 C、调换右边磁体上下磁极，拉动AB向左移动，则CD向右移动 D、调换右边磁体上下磁极，拉动AB向右移动，则CD向左移动8. 一种山地自行车行驶时，车轮带动电机的线圈转动，车灯就能发光，而且自行车行驶得越快，车灯就越亮。下列四幅图中能说明该电机工作原理的是（ ）A、
B、
C、
D、
9. 甲、乙两个相同的装置分别由U型磁铁、导体棒和支架构成，导体棒ab和cd由导线连接，如图所示，闭合开关并向右移动ab，cd也会随之向右运动，关于此现象，下列判断正确的是（ ）
A、甲装置相当于电动机 B、乙装置相当于发电机 C、向左移动ab，cd仍向右运动 D、甲装置将机械能转化为电能10. 对下列四幅图的表述正确的是（ ）
A、甲图反映的是电动机的工作原理 B、乙图能实现电能转化为机械能 C、丙图闭合开关后，小磁针N极逆时针偏转 D、丁图中小磁针N极顺时针偏转11. 下列有关电与磁的说法正确的是（ ）A、磁感线是用来形象描述磁场的，是真实存在的 B、电流的周围存在着磁场 C、同种电荷一定相互排斥，同名磁极可以相互吸引 D、电风扇的工作原理是电磁感应12. a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、a端磁极是S极，b端磁极是N极 B、P点没有磁场 C、磁感线是真实存在的 D、Q点的磁场方向水平向右13. 下列关于四幅图的表述正确的是（ ）A、
鸽子是利用地磁场进行导航的
B、
电磁继电器的工作原理是磁场对电流的作用
C、
发电机的工作原理
D、
电动机的工作原理
14. 如图所示的实验装置，下列说法正确的是（ ）
A、该装置能将机械能转化为电能 B、该装置可用来研究电流的磁效应 C、该装置可用来研究电磁感应现象 D、该装置研究的是电动机的工作原理15. 如图所示是燃油汽车启动装置的电路简图。汽车启动时，需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转，则下列分析正确的是（ ）
A、旋转钥匙相当于闭合开关 B、电磁铁是利用电流的热效应来工作的 C、电磁铁通电后电磁铁的上端为S极 D、电动机工作时将电能全部转化为机械能二、填空题
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16. 如图所示，当闭合开关S时，小磁针将向（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将。（填“增强”、“不变”或“减弱”）
17. 小亮在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡光。在此过程中，将电能转化为机械能的装置是（选填“甲”或“乙”）乙的工作原理是 ， 生活中应用这一原理工作的还有（选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”），如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是。
18. 探究小组为了模拟电磁起重机的工作原理，用表面涂有绝缘漆的导线绕在大铁钉上制成电磁铁，接入电路，如图所示。闭合开关S，电磁铁有了磁性，A端是极。将滑动变阻器的滑片向右移动一段距离后，硬币才被吸起，这说明电流越大，电磁铁的磁性。
19. 如图所示，由通电螺线管的磁感线方向可知，电流表的上端为接线柱；静止的小磁针的左端为极。
20. 《论衡》中记载：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。如图。“柢”即握柄，是磁体的极，司南之所以能指南北，是由于受到的作用。
21. 攀枝花市某学校研学小组在探究通电螺线管磁场的实验中，小磁针和螺线箮放置于同水平面内，螺线管为东西朝向，小磁针可在水平面内自由转动。开关S闭合后，小磁针的指向如图所示，则电源A端为（选填“正”或“负”）极。当开关S断开时，小磁针N极将（选填“不”、“向北”或“向南”）偏转。
22. 如图是研究巨磁电阻（GMR电阻在磁场中急剧减小）特性的原理示意图，闭合开关S1、S2后，电磁铁右端为 极，滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变 （选填“亮”或“暗”）。
23. 《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如图甲所示，“柢”即握柄，是磁体的S极，静止时指向地理的 （选填“南”或“北”）方；通电螺线管相当于一个磁体，图乙中，静止在通电螺线管周围的三个小磁针，其中右端是N极的是 （填序号）。
24. 如图所示，小磁针静止。闭合开关S，小磁针将（选填“顺”或“逆”）时针转动，小磁针转动是因为力可以改变物体的 ， 此时通电螺线管的左端相当于条形磁铁的（选填“N”或“S”）极。
三、作图题
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25. 如图所示，请用笔画线代替导线，将实物图补充完完整，要求：①小磁针的指向满足如图所示的方向，②滑动变阻器的滑片向右端滑动，通电螺线管的磁性减弱。
26. 如图，已知静止在通电螺旋管右端小磁针N极的指向，请用箭头在磁感线上标出磁感线的方向并在括号内用“正”“负”标出电源的正负极。
27. 如图所示，根据电源的正负极和小磁针的指向，在图中画出螺线管的绕线。
四、实验探究题
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28. 通电螺线管外部的磁场是怎样分布的，我们通过以下实验来进行探究：
(1)、在硬纸板上放置一个螺线管，周围均匀地撒满铁屑，给螺线管通电后，铁屑被。轻敲纸板，观察铁屑的排列情况如图甲所示，图乙和图丙分别是蹄形磁体和条形磁体的磁场分布情况，对比分析可知通电螺线管外部的磁场分布与磁体的相似；(2)、我们要判断通电螺线管外部的磁场方向，需要借助；(3)、根据前面的实验结果，把通电螺线管看成一个磁体，它的两极如图丁所示，为了进一步探究通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系我们下一步要做的是 ， 观察。29. 1820年，奥斯特发现了电生磁.进而，人们把导线绕在圆筒上，做成螺线管。今天，我们一起探究“通电螺线管产生的磁场”，实验设计如下：⑴在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀的撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，铁屑的排列情况如图甲所示；
⑵把小磁针放到螺线管四周不同位置，通电后小磁针静止时指向如图乙所示；
⑶通过实验，画出了通电螺线管的磁感线，根据通电螺线管的磁感线分布形状，我们发现，通电螺线管外部的磁场与（选填“条形”或“蹄形”）磁体的磁场相似；
⑷如果我们把地球磁场比作一个通电螺线管产生的磁场，赤道比作其中一条环绕导线，则导线中电流流向应该是（选填“自西向东”或“自东向西”）；
⑸法国科学家安培认为，磁体是由许许多多小磁针定向排列构成，其宏观体现就是N极和S极，我们规定：磁场中小磁针静止时N极的指向为磁场方向，则乙图中，通电螺线管内部的磁场方向应该是（选填“自左向右”或“自右向左”）。
30. 如图甲所示，是“探究感应电流产生条件”的实验装置示意图。
(1)、磁体和导体棒AB相对静止，闭合开关，能否观察到灵敏电流计指针偏转的现象？答：；
(2)、探究感应电流方向与导体切割磁感线方向的关系时，应该保持的方向不变；(3)、小明猜想磁场强弱会影响感应电流大小，于是他设计了乙所示的电磁铁代替原有的磁铁再次实验，此时需要在图乙的电路中再接入的元件是。31. 小夕用如图甲的装置探究电磁感应现象。
(1)、他上下移动单根导线时，观察到灵敏电流计的指针 ；左右移动该导线时，观察到灵敏电流计的指针 。(2)、他通过这个实验现象得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做 磁感线的运动时，导体中就会产生电流。(3)、为了进一步验证这个结论，他又用如图乙的装置进行实验，发现将条形磁铁向下插入线圈时，灵敏电流计的指针 ；保持条形磁铁在线圈中不动，向上提起线圈时，灵敏电流计的指针 结果符合上述实验结论。