备考2022年高三生物一轮复习专题 变异与育种
试卷更新日期：2021-11-16 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 下列关于单倍体育种的叙述，错误的是（ ）A、单倍体育种的原理主要是染色体的数目变异 B、单倍体育种的目的是为了尽快获得所需的纯种 C、单倍体育种中，通常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D、单倍体育种中，一般采用花药离体培养的方法获得单倍体2. 为获得优良性状的纯合子，将基因型为Aa的小麦逐代自交，且逐代淘汰aa，下列说法不正确的是（ ）A、此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离 B、该育种方式涉及了基因重组 C、该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长 D、可通过单倍体育种方式得到纯合品种3. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他的研究团队用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻。下列叙述错误的是（ ）A、培育杂交水稻利用了水稻基因的多样性 B、杂交水稻的育种原理是基因重组 C、通过杂交育种手段可以产生新的基因型 D、该育种方式可在较短时间内获得更多优良变异类型4. 下列关于生物育种的叙述中，错误的是（ ）A、高产青霉菌的培育方法是诱变育种 B、常规杂交育种是培育新品种的有效手段 C、单倍体育种获得的个体不一定是纯合子 D、三倍体西瓜无籽的原因是细胞中无同源染色体5. 无籽西瓜是目前栽培面积较广的西瓜品种，具有果实大、细胞内有机物的含量高及无籽等优异性状。下列有关叙述正确的是（ ）A、无籽西瓜是经多倍体育种而成，原理是基因重组 B、无籽西瓜为三倍体，是不同于普通西瓜的新物种 C、无籽西瓜虽高度不育，但无籽性状属可遗传变异 D、无籽西瓜果实的发育需要三倍体西瓜花粉的刺激6. 下列有关遗传和变异的说法正确的是（ ）A、染色体结构变异只改变基因的数目 B、单倍体缺少生长发育所需全套遗传信息，植株弱小，种子和果实比较少 C、体细胞中含两个染色体组的个体一定是二倍体 D、低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成7. 下列关于单倍体、二倍体、三倍体和多倍体的叙述，错误的是（ ）A、单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组 B、三倍体减数分裂时出现联会紊乱，一般不能形成可育的配子 C、在自然条件下，玉米和番茄等高等植物不会出现单倍体植株 D、与二倍体相比，多倍体的植株常常是茎秆粗壮、果实较大8. 下列有关生物的遗传变异的叙述，正确的是（ ）A、基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代发生性状分离 B、三倍体无子西瓜不能产生种子，因此是不可遗传的变异 C、在光学显微镜下能看到的变异是染色体变异和基因重组 D、基因突变是生物变异的根本来源9. 下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是（ ）A、单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得具有杂种优势的个体 B、人工诱变育种会改变基因结构，基因突变的方向由环境决定 C、基因型为Aa的植株自交后代出现3：1分离比的原因是发生了基因重组 D、三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内没有同源染色体，不发生联会10. 已知普通西瓜是二倍体（2n＝22），如图是三倍休无子西瓜的培育过程，下列叙述错误的是（ ）
A、使用秋水仙素处理三倍体幼苗可使其恢复有子性状 B、上图所涉及的所有细胞的染色体数目只涉及到11条、22条、33条、44条和88条这5种情况 C、三倍体植株不能正常产生配子，但其无子性状仍可遗传给后代 D、图中培育过程中的变异类型可能有基因突变、基因重组和染色体变异11. 下列有关育种的叙述，错误的是（ ）A、花药离体培养得到的是单倍体植株 B、杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组 C、三倍体无籽西瓜培育过程中产生的变异属于不可遗传的变异 D、多倍体育种需使用秋水仙素处理萌发的种子，使其染色体加倍12. 甘蓝型油菜是由白菜（2n=20，AA）和甘蓝（2n=18，CC）杂交后，经染色体数目加倍形成的新物种。其中A、C代表不同的染色体组：下列有关叙述与事实不相符的是（ ）A、此育种方法的原理是染色体数目变异 B、甘蓝型油菜的染色体组成为AACC C、甘蓝型油菜的染色体数目为38 D、白菜和甘蓝属于同一物种13. 在我国高寒山区种植小黑麦，其产量明显高于普通小麦和黑麦。小黑麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍的过程，图中A、B、D、R分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体。下列叙述错误的是（ ）
A、杂种甲、乙丙都是高度不育的 B、普通小麦的体细胞中最多含有84条染色体 C、可用秋水仙素或低温处理杂种丙的幼苗以获得小黑麦 D、高倍镜下可观察到小黑麦根尖分生区细胞中有28个四分体14. 现有基因型aabb和AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型。下列叙述错误的是（ ）A、杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂后期Ⅱ B、将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变 C、单倍体育种可获得AAbb，该过程中产生的变异有基因重组和染色体畸变 D、多倍体育种所得多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大，细胞内有机物的含量高二、综合题
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15. 下图表示生物育种的三个途径，请回答下列相关问题：
(1)、A途径用X射线处理大豆种子，目的是提高。采用此途径育种，比较难获得高含油量大豆，原因是。(2)、B途径常使用的试剂是 ， 该育种依据的遗传学原理是。该育种途径的优点是。(3)、C途径依据的原理是 ， 优点是。16. [生物——选修 3：现代生物科技专题]培养兰花(2N)茎尖细胞可获得完整的兰花植株，获得完整兰花植株的过程如下图所示，①~⑥表示相关步骤。
回答下列问题。
(1)、利用兰花茎尖细胞培养可形成试管植物。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，是因为植物细胞具有。(2)、从步骤③到步骤④需要更换培养基，其原因是。步骤⑥需要光照培养，其作用是。(3)、从育种的角度看，植物组织培养与有性生殖相比，优势主要是。(答出两点即可)(4)、若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒，经组织培养和染色体加倍形成完整兰花植株，这种育种方法称为 ， 其优点是。
17. 我国栽培水稻具有悠久的历史。水稻是一种自花传粉植物，无香味（A）和有香味（a）、耐盐碱（B）和不耐盐碱（b）是两对独立遗传的相对性状。某科研团队采用图示方法培育出纯合有香味耐盐碱水稻。请回答：
(1)、①→②→③的育种方法利用的原理是 ， 该方法的优点是 ， 过程③最常用且最有效的方法是。(2)、①→⑤的育种方法利用的原理是 ， 过程⑤为获得能稳定遗传的有香味耐盐碱水稻植株，通常采用的处理是。(3)、过程⑥需要处理大量实验材料，原因是。18. 图1表示基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F1植株再进一步做如图所示的处理（甲与乙杂交→丙），图2表示正常基因片段控制合成多肽的过程，a～d表示4种基因突变：a丢失T/A，b由T/A变为C/G，c由T/A变为G/C，d由G/C变为T/A，4种突变都单独发生。分析回答下列问题：
可能用到的密码子：天冬氨酸（GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），终止密码子（UAG）。
(1)、图1中，乙植株基因型是 ， 用乙植株的花粉直接培育出的个体属于倍体；丙植株的体细胞中有个染色体组，基因型有种。(2)、图2中，在a突变点附近再丢失个碱基对对多肽结构的影响最小，b突变对多肽中氨基酸的顺序（填“有”或“无”）影响，原因是。(3)、图2中，c突变后合成的多肽链中氨基酸顺序为。19. 图1表示将基因型分别为AAbb、aaBB（这两对基因独立遗传）的两株幼苗（2n）①②杂交，得到③，将③做如图1所示的进一步处理来培育新品种。请回答下列问题：
(1)、获得基因型为AABB的④植株的原理是。(2)、③→⑥和⑦→⑨常采用秋水仙素处理幼苗，它作用于细胞周期的期，使染色体数目加倍，其作用原理是。(3)、①植株中基因型为aaBB的植株所占比例为；⑨植株中纯合子占；⑧植株为倍体。(4)、单倍体胚培养7天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果如图2。据图可知，秋水仙素可（填“促进”或“抑制”）胚的萌发；就诱导染色体加倍而言，浓度为mg·dL-1的秋水仙素效果最好。
20. 在我国“天下粮仓”的创建之路上，做出杰出贡献的近代科学家“南有袁隆平，北有程相文”。玉米（2n=20）是我国栽培面积最大的作物，具有悠久的种植历史，玉米育种专家程相文曾说：一粒种子可以改变一个世界，一个品种可以造福一个民族。“他一生只做好了一件事——玉米育种”。请分析回答相关问题：(1)、栽种玉米不仅需要辛勤的劳动付出，《齐民要术》中还要求“正其行，通其风”。“正其行，通其风”增产的主要原理是。(2)、玉米育种工作中，成功的关键之一是筛选出“雄性不育系”作（填“父本”或者“母本”），为与其他品种杂交培育新品种降低了工作量。(3)、在玉米种群中发现了“大果穗”这一显性突变性状（第一代）后，至少要连续培育到第代才选出能稳定遗传的纯合突变类型。(4)、紧凑型玉米（叶片夹角小、上冲）克服了平展型玉米株间互相遮挡阳光的缺点，在新品种增产方面起了很大作用。若玉米“紧凑型”（A）与“平展型”（a）是一对相对性状，“大果穗”（B）与“小果穗”（b）是另一对相对性状，控制这两对相对性状的基因是独立遗传的。现有紧凑型小果穗与平展型大果穗两个纯种，要快速培育“性状表现符合要求”的纯种，培育思路是。