部编版小学语文三年级上册 期末学业测试
试卷更新日期：2021-11-15 类型：期末考试
一、基础与运用 （34分）
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1. 给带点字圈出正确的读音
兴冲冲（xìng xīng） 顷刻间（qǐng qǐn ） 蠕动（ rú lú）
角色（jiáo jué） 恳求（kěn kěng）
2. 选字填空（填序号）。(1)、①避 ②僻（）静 偏（） 躲（）
(2)、①竖 ②坚（）强 （）立 （）直
(3)、①辨 ②辫（）子 （）别
3. 仔细观察前两个词语，按照特点再写两个。三五成群 八仙过海 （） （）
漂亮（美丽）寂静（安静 ） 举世闻名（） 吩咐（）
又窄又深 又红又圆 （） （）
4. 把句子补充完整(1)、如果明天不下雨，我们就 。(2)、这个消息不是我告诉他，而是 。5. 根据书上所学内容完成题目。(1)、请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来。急中生智 帕斯卡
爱动脑筋 公仪休
正直廉洁 阿凡提
帮助穷人 于连
(2)、一轮红日升起来，把雪后的大地照得。茫茫田野 ， 巍巍群山 ， 好一派 的北国风光，好一幅 的喜人图画。(3)、小明不爱学习，请你用一句本学期学过的名言来教育他：。二、阅读与理解 （31分）
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6. 阅读与理解
蚂蚁的壮举
在南美洲草原上，发生过这样一件惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□
(1)、选择正确的解释。“举”在字典里的解释有：A 、举动 B 、提出 C 、推选 D 、全
文中的“壮举”的“举”取义，请用“举”再组一个词。
(2)、照样子写词语。例：节节败退
(3)、在短文中找出词语填在括号内。一（）草丛 （）火海 （）的事
(4)、从短文中找出下面词语的反义词。分散（）缓慢（）部分（）分裂（）
(5)、把最后一段缺漏的标点补上，填入□内。(6)、蚂蚁的壮举给了你什么启示，写在横线上。7. 阅读与理解我爱秋天的红菊花
秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟龙的爪子。
一天，我到公园里去玩，见其中的一个花坛里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧，它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个火红的绣球。我看得入了神。
后来，我到别处逛了一圈，从远处再看看红菊花，花盘微微低垂着，简直像一个含羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语，真可谓：“朵朵盛开，五彩缤纷”，真叫人喜爱。
(1)、“墨”共有（）笔，音序查（），部首查（），意思是（）(2)、短文共（）个自然段。第二个自然段，作者抓住了红菊花的（）、（）和（）来写的。(3)、找出文中的一句比喻句 ， 并写一写句中把（）比作（）(4)、“朵朵盛开，五彩缤纷”的意思是 ， 说明(5)、用三句话介绍一种你喜欢的花。三、作文。30分
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8. 题目：我真 ▲
要求：1）把题目补充完整。
2）把你印象最深的一个故事写下来。
提示： 在生活中，你肯定经历过各种各样的事，回想起来有的让你难过，有的让你高兴，有的让你自豪……选择其中一件事，把它写清楚写具体，注意语句通顺，正确使用标点符号，字数200字左右。