浙江省温州地区2021-2022学年高一上学期历史11月期中模拟考试试卷
试卷更新日期：2021-11-15 类型：期中考试
一、选择题Ⅰ（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）
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1. 鲁国为西周初年的封国，位于今山东省中南部，是西周至战国时期的一个重要诸侯国。 据《史记·鲁世家》记载：“鲁起周公至倾公，凡三十四世”。以下关于分封制表述正确的是（ ）A、齐国和鲁国都是姬姓王族 B、鲁国建立扩大了周文化的影响力 C、鲁国在秦统一六国中灭亡 D、分封制实现了权力的高度集中2. 如图漫画绘述的是春秋战国时期两个成语故事。下列观点中，与两个成语故事（图一为塞翁失马，图二为刻舟求剑）对应的是（ ）
①天行有常，不为尧存，不为桀亡
②有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾
③世异则事异，事异则备变；治世不一道，便国不法古
④我以为人之于就兼相爱，交相利也
A、①② B、①④ C、②③ D、③④3. 秦朝统一中国后，修筑以咸阳为中心的水陆交通。陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组成。秦驰道“东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至”。下列项中关于驰道的修建表述不正确的是（ ）A、加强了秦朝中央对地方的控制 B、巩固和发展了统一的多民族国家 C、大兴土木增加了百姓的徭役负担 D、便利了各地间的经济文化的交流4. 春秋战国时期是社会大变革时期，铁犁牛耕得到使用，变法成为潮流。从经济基础决定上层建筑角度，说明商鞅变法中最能推动社会转型的措施是（ ）A、“废井田，开阡陌，授田于百姓” B、奖励军功，剥夺和限制贵族特权 C、在民间实行什伍连坐 D、重农抑商，奖励耕织5. “他在政治运行机制的继承与创新方面做的比较好，通过制度变化，使政务运行更加合理。这样，中央政治制度就在牵制管理的基础上形成了严密的体系。”这是学者对中国古代某帝王中央政治制度建设的评价。这位学者最有可能评价的是（ ）A、秦朝的三公九卿制 B、汉代的“内朝”制度 C、唐代的三省六部制 D、清朝的密折奏事制度6. 中国科学技术重视解决实际问题，具有实用性的特点。下列有助于解决农业生产问题的著作是（ ）①《农政全书》 ②《氾胜之书》 ③《农书》 ④《千金方》
A、①②③ B、②③ C、①③ D、③④7. 根据提示，如图中的“？”处应填上（ ）
A、三公九卿制度 B、郡县制度 C、中朝制度 D、刺史制度8. 近代西方列强通过不平等条约获得在华侵略权益。下列条款按签署时间在20世纪初的是（ ）A、如复滋伤害诸国人民之事……必须立时弹压惩办 B、日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造 C、英国商民……应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例 D、英国民人准听持照前往内地各处游历、通商，执照由领事官发给9. 有学者说，比之欧西各国的产业革命，洋务运动像是在缺乏产业革命条件的情况下出现的产业革命迹象。结果是“东一块西一块的进步。零零碎碎的。是零买的，不是批发的。”下列项中，属于洋务运动期间（19世纪60—90年代）“东一块西一块的进步”的表现是（ ）
①创办上海轮船招商局 ②创办江南制作总局③编写《海国图志》 ④颁布《天朝田亩制度》
A、①② B、①③ C、②③ D、③④10. 蒋廷黻在《中国近代史》中说：“那一次的海军战争是我民族在这次全面抗战以前最要紧的一个战争。如胜了，高丽可保，东北不致发生问题，而在远东中国要居上日本居下了。”这次“战争”发生于下图中的（ ）
A、① B、② C、③ D、④二、选择题Ⅱ（本大题共15小题，每小题3分，共45分。）
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11. 春秋战国时期质子制度成为处理诸侯国之间关系的重要方式。中国最早的交质活动发生在东周王室和郑国之间。周平王太子狐“为质于郑”，郑庄公世子忽“为质于周”，史称周郑交质。质子制度反映了（ ）A、旧有统治秩序受到了挑战 B、诸侯争端有效解决 C、周王室与诸侯国地位平等 D、礼乐制度不复存在12. 中国古代科技发展是一个承袭和改进的过程。下列项中说法错误的是（ ）A、张仲景博采众方，著《伤寒杂病论》，被誉为“医圣” B、唐代《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典 C、徐光启与利玛窦合作翻译《几何原本》，体现了西学东渐的特点 D、元朝王祯编撰的《齐民要术》集北方和南方的农业技术于一体13. （原创题）以下选官制度，对中国古代选官制度趋势的说法不正确的是（ ）
时期
名称
标准
方式
西周时期
世官制
血缘
世袭
战国到秦汉初年
军功爵制
军功
立军功
两汉时期
察举制
品行（孝廉）
自下而上推荐
三国两晋南北朝
九品中正制
家世门第
评议举荐
隋唐--明清
科举制
才学
考试
A、标准逐渐由家世、门第到才能； B、方式由推荐、评品到考试，逐渐制度化 C、变得更加相对公开公平 D、都加强了中央集权，扩大了统治基础14. 下列关于两税法的叙述，不正确的是（ ）A、均田制被破坏后，租庸调制无法推行，国家为增加财政收入而改行两税法 B、杜绝了土地兼并现象，完成了由实物地租向货币地租的转变 C、以土地和财产多少为收税标准，分夏、秋两季征收，改变了过去以人丁为主的收税标准 D、两税法实行后，唐政府收入增加，但农民所受剥削仍然很重15. 下面是我国古代不同领域著作的杰出代表，按其出现的先后顺序排列，正确的是（ ）①《天工开物》 ②《千金方》 ③《史记》 ④《伤寒杂病论》
A、③④①② B、①②③④ C、④③②① D、③④②①16. 史载：（明清时期）在人口膨胀、耕地紧张、赋税繁重的背景下，江南农民把原来用以种植粮食的耕地，改种了棉花、桑树等经济作物；原先的副业一纺织业成了人们的主业；原来的重要粮食产区江南地区，开始在粮食上依赖湖广地区的供应。材料表明明清江南地区（ ）①农产品的商品化程度提高 ②自然经济开始解体 ③重农抑商政策受到冲击 ④手工业发展呈现地域性特征
A、①④ B、②③ C、①②④ D、②③④17. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是（ ）A、自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B、春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花 C、忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室 D、九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒18. （原创题）元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了很长时间和比较稳定的统治，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。以下对元朝管理说法错误的是（ ）A、元朝在地方实行行省制度，行省掌握地方的军政大权，行政效率高 B、吐蕃地区由直属中央政府的理藩院进行管理 C、设置北庭都元帅府和宣慰司管理西域地区 D、元朝在全国范围内建立驿站，设置急递铺，保障公文的交换19. 明代思想家王守仁建立了系统的心学理论，是心学的集大成者。以下言论是他的观点有（ ）①天下之物，则必各有所以然之故，与其所当然之则，所谓理也
②为天地立心，为生民立命
③心是非之心，不带虑而知，不待学而能，是故谓之良知
④本来面目，即吾圣门所谓良知
A、①③ B、②③ C、③④ D、②③④20. 公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生梳理知识点时制作的表格，其中③国建立的少数民族以及与宋朝签订的协议是（ ）少数民族
主要活动
①
916年建国，实行南北面官制
②
定都兴庆府，模仿北宋制度
③
实行“猛安谋克”制，后现“大定之治”
A、契丹 澶渊之盟 B、党项 庆历和议 C、女真 绍兴和议 D、蒙古 无此项21. 世界著名经济史学家贡德.弗兰克认为：“11世纪和12世纪的宋代，中国无疑是世界上经济最先进的地区。自11世纪和12世纪的宋代以来，中国的经济在工业化、商业化、货币化等方面远远超过世界其他地方。”以下对宋代论证观点不符的是（ ）A、货币需求量剧增，出现纸币—交子 B、形成实力雄厚的商人群体，如徽商和晋商 C、都市繁荣，北宋东京和南宋临安人口超过百万 D、北宋都城东京的居民普遍使用煤作燃料22. 浙江历史考试历来重视边角料，突出史实记忆。以下史实说法不正确的是（ ）A、交河故城位于吐鲁番10余千米处，唐朝安西都护府曾设于此 B、东晋士族专权，司马睿即位时接受百官朝贺时请王导并排上座，时称“王与马，治天下” C、藏族地区在明朝称为乌思藏，明廷设行都指挥使司等机构管理西藏军民事务 D、西晋的曹丕颁行九品中正制，将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权23. 黄宗羲提出“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”他作出这一论断旨在（ ）A、表达对社会现实的不满 B、论证变革经济政策的合理性 C、宣扬经世致用思想 D、促进资本主义萌芽发展24. “中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事”；如此一来，便能“既免迂陋无用之饥， 亦杜离经叛道之弊”。这种政治文化观曾主导了（ ）A、晚清洋务运动 B、义和团运动 C、辛亥革命运动 D、新文化运动25. 安史之乱时，唐玄宗逃奔成都，途中发生兵变，杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。路边杨贵人，坟高三四尺。乃问里中儿，皆言幸蜀时……贵人饮金屑，倏忽舜英幕。平生服杏丹，颜色真如故。
（唐）刘禹锡《马嵬行》
上令高力士诘之，回奏曰：“诸将既诛国忠，以贵妃在宫，人情恐惧。”上即命力士赐贵妃自尽。
（五代）刘昫等《旧唐书》
上曰：“贵妃常居深宫，安知国忠反谋？”高力士曰：“贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣。”上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之。
（宋）司马光《资治通鉴》
有学生以上述材料探究杨贵妃之死，下列推论正确的是（ ）
A、《马嵬行》选材来自传说，不能作为历史研究的材料 B、《资治通鉴》较多细节描写，还原了杨贵妃之死的真相 C、《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》，故可信度相对较低 D、《旧唐书》《资治通鉴》作为史料，应注意作者的立场三、非选择题（本大题共2小题，其中第26小题18分，第27小题17分，共35分。）
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26. 人才兴则国家兴，在历朝历代人才始终发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。
材料一：故君人者欲安则莫若平政爱民矣，欲荣则莫若隆礼敬士矣，欲立功名则莫若尚贤使能矣，是君人者之大节也。
——摘自《荀子·王制》
今者王公大人为政於国家者……不得富而得贫，不得众而得寡，不得治而得乱，是其故何也？曰：是在王公大人为政於国家者，不能以尚贤事能为政也。是故国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄……故古者圣王甚尊尚贤而任使能，不党父兄，不偏贵富，不嬖颜色。
——摘自《墨子·尚贤》
材料二：王船山说：“唐多能臣，前有汉，后有宋，皆所不逮。”高度评价了贞观时期人才济济的盛况。贞观能臣为“贞观之治”贡献了自己的聪明才智，其中唐太宗卓越的人才观与用人策略起到了十分重要的作用。李世民曾说过：“是故明君求俊贤，博访英贤，搜扬则陋。不以卑徽而不用，不以受辱而不尊。”
——摘自陈西《从＜帝范＞中看唐太宗的人才观》
(1)、根据材料一，概括两位学者对为君之道的共同观点，指出墨子对荀子人才观的超越之处。结合所学，概述当时各学派互相争鸣所带来的影响(2)、根据材料二并结合所学，分析唐太宗是如何“求俊贤，博访英贤，搜扬则陋”。(3)、根据所学知识，以唐朝为例，写一篇小论文，论述唐朝制度的创新与大唐盛世之间的内在联系27. 统一多民族国家不断发展。回答问题材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉；始皇帝，自是千古一帝也；并吞战国，海内为一，攻齐三代；明法度，定律令，皆以始皇起
——摘自纲要上册P15历代对秦始皇统一和秦制评价
材料二：以下是辽宋金元时期的历史图表
(1)、根据材料一 ，概括指出秦朝巩固统一的措施。写出秦统一的意义(2)、根据材料二，指出辽国制度有何特点。并列举少数民族主动向中原文化学习的案例(3)、根据材料二及所学知识，指出辽夏金元政权对中国历史的作用