四川省绵阳市2021-2022学年八年级上学期物理10月测试试卷
试卷更新日期：2021-11-12 类型：月考试卷
一、单选题
-
1. 小李利用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.37cm，发现有一次记录错误。则被测物体的长度应为（ ）A、2.35cm B、2.36cm C、2.37cm D、2.43cm2. 如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 关于误差和错误，下列说法不正确的是（ ）A、受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差 B、多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差 C、测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的 D、虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差4. 下列记录结果符合实际的是（ ）A、九年级物理课本的厚度约为9cm B、教室宽约为60m C、小明的身高为1.68dm D、一支铅笔的长度约为18cm5. 甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A、甲同学比乙同学晚出发4s B、4~8s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动 C、0~8s内，甲、乙两同学运动的路程相等 D、甲同学的速度为0.625m/s6. 如图所示，甲、乙两物体分别做匀速直线运动，根据路程-时间图像可知，甲、乙物体的速度之比为（ ）
A、3：10 B、10：3 C、20：9 D、9：207. 如图所示，两列火车并排停在站台上，小明坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上，下列说法错误的是（ ）
A、小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物 B、小明感觉自己乘坐的列车前进了是以旁边的列车为参照物 C、小明感觉旁边的列车向相反方向开去是以自己乘坐的列车为参照物 D、小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同造成的8. 甲、乙两车同时同方向做匀速直线运动，两车的s﹣t图像如图所示，两车的速度分别为v甲、v乙。经过10秒，甲车在乙车前方3米处。则下列判断正确的是（ ）
A、v甲>v乙 ， 出发时甲在乙前 B、v甲＜v乙 ， 出发时甲在乙前 C、v甲>v乙 ， 出发时乙在甲前 D、v甲＜v乙 ， 出发时乙在甲前9. 如图所示两幅“频闪底片”，记录了甲、乙两个小球每隔0.02 s所处的位置。根据底片下列判断正确的是（ ）
A、甲球运动时间比乙球短 B、甲球全程运动时间为0.08 s C、甲球做减速直线运动 D、乙球做加速直线运动10. 如表是北京南站到上海虹桥站的G107次列车的部分运行时刻表，下列说法正确的是（ ）站次
站名
到达时间
开车时间
里程/km
1
北京南
始发站
08：05
0
2
济南西
09：45
09：48
405
3
南京南
12：15
12：18
1025
4
上海虹桥
**：**
终点站
1325
A、列车从济南西站驶往南京南站的路程是1025km B、列车从北京南站到达南京南站的运行时间为4.10h C、若列车从南京南站驶往上海虹桥站的平均速度240km/h，则达到上海虹桥站的时刻为13：33 D、列车从北京南站驶往济南西站平均速度是241km/h11. 下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④12. 老师讲课用的扩音器的作用，下列叙述中正确的是（ ）A、改变声音的音色 B、增高声音的音调 C、增大声音的响度 D、加快声音的频率13. 演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的某一特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的另一特征。前、后两种情况改变的乐音特征是（ ）A、响度、音调 B、音色、响度 C、音调、响度 D、音色、音调14. 手机里正播放抖音视频，离手机较远的人比较近的更不能听清楚这声音，其原因是（ ）A、抖音的声音音色不好 B、抖音的声音频率较低 C、远处听到的声音响度小 D、近处听到的声音振幅小15. 如图，是三种乐器的波形图，则下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙、丙音色和音调都相同 B、甲、乙、丙音调和响度都相同 C、音调和音色相同的是甲和乙 D、响度和音色相同的是乙和丙16. 与图中情景相关的说法中错误的是（ ）
A、甲图中的实验可以探究声音产生的条件 B、乙图中用实验加推理的探究声音传播需要介质 C、音叉抵在牙齿上，能听到音叉的声音是利用了空气传声 D、用大小不同的力拨动橡皮筋是为了探究响度与振幅的关系17. 下列实例中，利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）A、蝙蝠的“回声”定位 B、大象的“声音”交流 C、外科医生对结石病人的“超声”碎石 D、站在天坛中央说话，感到声音特别洪亮18. 下列有关声音的说法中，错误的是（ ）
A、图甲中敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B、图乙中直尺伸出桌面的越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定 C、图丙中发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量 D、图丁中摩托车的消声器，是在声源处减弱噪音19. 看电视转播百米比赛时，我们常常感到运动员跑得很快，但实际上他们始终处在屏幕内，则运动员始终处在屏幕内所选择的参照物是（ ）A、运动员 B、画面中的跑道 C、摄像机镜头 D、不能确定20. 下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）A、用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息 B、“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音 C、“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低 D、人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音二、填空题
-
21. 学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结：(1)、小提琴的琴声是由琴弦的产生的；(2)、声音在水中的传播速度（填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度；(3)、用超声波洗牙，利用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理。
三、实验题
-
22. 小明在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的小方框是小车到达A．B．C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
(1)、该实验测小车平均速度的原理是。(2)、实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较；（选填“大”或“小”）。(3)、请根据图中信息回答：vAC=m/s，vBC=m/s。(4)、实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“大”或“小”）。(5)、如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是______（选填图中的选项字母）A、
B、
C、
D、
四、计算题
-
23. 汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s．途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回声，司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？（声音在空气中传播的速度是340m/s）
24. 汽车以20m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前面有紧急情况，经过0.5s（反应时间）后开始制动（即刹车），又经过4.5s滑行45.9m车停下。求：
(1)、汽车在司机反应的时间内通过的路程是多少？(2)、汽车从发现情况到完全停车的这段时间内汽车通过的路程是多少？(3)、汽车在滑行时的平均速度是多少km/h？(4)、若司机饮酒，会使反应时间变长，若某司机饮酒后驾驶，从发现前方障碍物到车停下来共行驶了65.9m，请计算司机的反应时间。(5)、汽车以20m/s匀速行驶中，在某处鸣笛，经3s听到正前方的回声，听到回声时，车到障碍物距离？
-
-