山西省晋中市平遥县2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2021-11-12 类型：期中考试
一、单选题
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1. 观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（ ）A、演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为50s B、人步行的速度约为5m/s C、初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D、人体感觉最舒适的温度约为37℃2. 关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）A、加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的 B、卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的 C、两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的 D、“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，它们是相对静止的3. 下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（）A、物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定 B、汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000m，则汽车一定做匀速直线运动 C、根据可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 D、根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比4. 甲、乙两物体同时同地同方向做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像为图示的a、b、c三条中的两条，运动5秒，甲、乙之间的距离大于2米，则（ ）
A、甲的s-t图一定为图线a B、甲的s-t图可能为图线b C、乙的s-t图一定为图线c D、乙的s-t图可能为图线a5. 有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（ ）A、老师的讲课声是由空气振动产生的 B、能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 C、听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 D、听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递能量6. 我们生活在声的海洋中，关于声现象，下列说法正确的是（ ）A、“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C、“隔墙有耳”说明固体能传声 D、“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远7. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）A、
硬纸板接触齿数不同的齿轮
B、
改变钢尺伸出桌边的长度
C、
改变薄塑料尺划过梳子的速度
D、
改变吹笔帽的力度
8. 下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（ ）A、汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B、高速公路两侧安装透明板墙 C、飞机旁的工作人员带上耳罩 D、图书馆里不能大声喧哗9. 小聪同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）
A、图象中的DE段是冰的熔化过程 B、AB，CD段物质在吸热，BC，DE段物质没有吸热 C、水的凝固点是0℃ D、BC段物质的温度保持不变，一定处于固态10. 在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入到0℃的水中，将会发生的现象是（）A、冰全部熔化 B、冰有少部分熔化 C、水有少部分凝固 D、冰和水的原有质量不变11. 热现象在一年四季中随处可见，下列有关热现象的解释，错误的是（ ）A、暮春，小草挂上露珠，是液化形成的 B、盛夏，揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是液化现象 C、深秋，时有白霜生成，是凝固所致 D、隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象12. “千里冰封、万里雪飘”这种景象所对应的主要物态变化是( )A、汽化和液化 B、汽化和升华 C、凝固和凝华 D、凝固和熔化二、填空题
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13. 如图中所示：木块的长度是cm；小聪跑800m时停表从0走到如图所示位置，他800m跑的成绩是；图中小明测体温时，体温计的读数是℃．
14. “红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡．“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是与 ．15. 如何比较物体的快慢：百米赛跑中，观众是以的方法比较运动员运动的快慢；而终点裁判员是以的方法比较运动员运动的快慢。16. 音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 。17. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是 ．
18. 做“水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点（填“升高”“降低”或“不变”）；若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，（填“ ①”或“②”）情况更严重，其道理是。三、作图题
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19. 某同学用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温分别是4℃、-4℃，请你把两次温度计的示数在图甲、乙中表示出来！
四、实验题
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20. 声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据．
空气温度/℃
-20
-10
0
10
20
30
声音速度/m·s-1
318
324
330
336
342
348
(1)、请你在如图所示的坐标中做出声速和温度关系的图像．
(2)、请你根据所作图像找出温度为15℃时声速为m/s．21. 如图所示，是小聪设计的“测量平均速度”的实验装置．回答下列问题：
(1)、这个实验的原理是；(2)、选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是和；(3)、实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；(4)、实验测的数据如表所示，则木块在BC段运动的平均速度是m/s。小车由O至A
小车由A至B
小车由B至C
路程s/cm
30
30
30
时间t/s
3
2
1
22. 小明、小聪和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头在振动．小华把发声的音叉插入水中，溅起了水花；小强拨动吉他的琴弦发声时，放在弦上的小纸片被琴弦弹开了。(1)、他们探究的问题是；(2)、对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是；(3)、小聪同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是 ；小明、小聪等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音怎样从发声物体传播到远处?
针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西作媒介；②声音要传播出去，不需要东西作媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下两个小实验：
①两张课桌紧紧地靠在一起，小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上；
②两张桌子拉开，又进行了一次实验；
(4)、小明、小聪发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是 ；得出的实验结论验证了其中的猜想是正确的；(5)、探究问题的过程通常有下列步骤：A．猜想假设；B．分析归纳；C．得出结论； D．实验研究；E．提出问题；F．理论推导；G．经验总结．你认为小明他们的后一次探究活动依次采取的有用步骤是。23. 在“研究水的沸腾”实验中：(1)、小聪为温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是（填序号）。温度计说明书
①测量前，了解温度计的量程和分度值；
②测量时，温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；
③待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计可以离开被测液体；
④读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
(2)、实验中所用的液体温度计是利用液体的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为的温度计。测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
(3)、如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是。
(4)、烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为℃。时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
90
92
94
97
98
98
98
(5)、水在沸腾过程中，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”或“不变”或“降低”）； 脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 ， 到达液面就消失了。(6)、根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像。24. 利用一支温度计、一个小烧杯、一瓶酒精，设计一个实验，证明：酒精蒸发过程中吸热，请你写出实验步骤和实验现象。五、简答题
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25. 冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，手会感到暖和．若用劲向手上快速“吹气”，手不但不会暖和，反而会觉得更冷．都是从嘴里出来的“气”，为什么会有不同的感觉呢？
六、计算题
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26. “十一”国庆假期，小聪一家驾车外出旅游.一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。(1)、如图所示为他们在某一十字路口等红绿灯后再次启动过程的频闪照片．该车从图示起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，摄像头开始拍照，以后车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次. 仔细观察频闪照片，如果该车照此规律从起点运动0.8s到达D处。填写表格中所缺的数据（不需要估读），并判断该车启动过程做什么运动，将结果填在表中相应空格内；
位置
起点
A
B
C
D
时间/s
0
0.2
0.4
0.6
0.8
路程/m
0
1
4
9
运动形式
(2)、在平直的公路上，轿车匀速行驶，速度表如下图甲所示，小明某一时刻看窗外，恰好看到如图乙所示的交通标志牌，则从标志牌到上海还需多少时间？
(3)、小明和小强的朋友小东是乘火车去上海看世博的，已知途中所乘车次的火车以72km／h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的一个隧道，求这列火车的长度是多少？火车全部都在隧道中的时间是多少？27. 一辆作匀速直线运动的汽车，在距离正前方峭壁440m处鸣汽笛后继续前进，经过2.5s钟后听到了从峭壁反射回来的汽笛声音，求汽车行驶的速度。
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