浙教版科学八年级第三章 生命活动的调节 夯实基础练习题
试卷更新日期：2021-11-11 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 人体在寒冷环境中，会不由自主地出现“寒颤（或战栗）”．此反应的效应器及其生理效应是（ ）A、骨骼肌；骨骼肌收缩，增加产热量 B、骨骼肌；骨骼肌收缩，减少散热量 C、皮肤的血管；血管急剧扩张，减少散热量 D、皮肤的立毛肌；立毛肌急剧收缩，增加产热量2. 图甲表示人缩手反射的过程，图乙是反射弧各组成部分的关系示意图。图甲中的“a”对应图乙中的是（ ）
A、① B、② C、④ D、⑤3. 下列现象属于植物感性运动的是 （ ）A、郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合 B、室内植物的枝条朝向窗口的一侧弯曲 C、牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面 D、樟树的根系朝着水源处生长4. 下列有关生命活动调节的说法中不正确的是（ ）A、考试时比较紧张，心跳和呼吸加快，肾上腺素分泌增加 B、人酗酒后会出现走路不稳的现象，这与小脑有关 C、触碰含羞草，含羞草叶片会闭合属于反射 D、幼年时生长激素泌过少，患的是侏儒症5. 当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，针刺大腿，该伤者（ ）A、会产生缩腿反射，并感到疼痛 B、会产生缩腿反射，不感到疼痛 C、不产生缩腿反射，并感到疼痛 D、不产生缩腿反射，也不感到疼痛6. 自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。与动物行为相对应的叙述中错误的是（ ）A、熊猫偏爱嫩竹——觅食行为 B、竹节虫的体态和颜色好像树枝——防御行为 C、雄海象为争夺雌海象和生活地盘而决斗——繁殖行为 D、大雁每年春分后往北方飞——迁徙行为7. 人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年，许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验。下列叙述不正确的是（ ）
A、达尔文通过实验说明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与胚芽鞘尖端有关 B、拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将向右弯曲生长 C、温特实验的猜想是胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长 D、图中所示的温特实验还不够严密，缺少对照实验8. 下列有关神经系统的结构与功能的叙述正确的是（ ）A、神经系统由脑和脊髓两部分组成 B、小脑能够协调运动和维持躯体平衡 C、大脑皮层之所以称为生命中枢是因为存在呼吸中枢、心血管运动中枢 D、神经调节的基本方式是反射弧9. 某同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A、a是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩 B、c是脊髓中的神经中枢，能使人感到烫 C、如果d被切断，人不会及时松手，但还是会感到烫 D、图中箭头表示“高温”能从a传到c，再从c传到e10. 下列有关生命活动调节的说法，错误的是（ ）A、幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患呆小症 B、神经元的基本功能是接受刺激、产生并传导兴奋 C、植物向光性是由于背光一侧的生长素多于向光一侧 D、人体神经调节的基本方式是简单反射11. 研究表明，生长素只能从植物体的上端(顶端)向下端(根部)运输，取两根相似的柳枝条，把一根正挂在潮湿的空气中，一段时间后其生长情况如图甲所示。若把另一根枝条倒挂在同样潮湿的空气中，如图乙所示，一段时间后其生长情况可能是图中的（ ）
A、
B、
C、
D、
12. 对自然界存在的生命现象及相应的原因分析不合理的是（ ）选项
生命现象
原因分析
A
人的体温恒定
产热和散热达到平衡
B
睡梦中拍打蚊子
神经调节
C
饭后血糖含量略有上升
胰岛素分泌不足
D
向光性
生长素在背光一侧分布多
A、A B、B C、C D、D13. 下列与人体生命活动调节有关的说法，错误的是（ ）
A、图一表示反射弧，神经冲动的传递方向是：①→②→③→④→⑤ B、图二表示患近视的眼球，成像特点是清晰物像落在[②]视网膜的前方 C、图三中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，输送到身体各处 D、图四表示神经系统由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成14. 在5月12日逃生演习中，同学们听到警报声迅速逃生。下列有关叙述中不正确的是（ ）
A、接受声波刺激的感受器位于耳蜗 B、完成该反射不需要大脑皮层参与 C、完成该反射的结构基础是反射弧 D、该反射弧的效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成的15. 如图是关于狗的“铃声－唾液分泌反射”示意图，下列分析正确的是（ ）
A、未经过训练的狗，铃声也能引起其唾液分泌 B、条件反射是建立在非条件反射的基础上，需要非条件刺激的不断强化 C、条件反射建立后，一般比较固定，难以消退 D、从动物对环境的适应来说，非条件反射比条件反射有着更为积极的意义16. 下列说法错误的是（ ）A、谈虎色变是人类特有的反射 B、反射的结构基础是反射弧 C、人体内的腺体都能分泌激素 D、糖尿病患者可注射胰岛素17. 某校科学小组研究了“激素甲和激素乙对柳树插条生根的影响”，实验结果如图所示，下列说法错误的是（ ）
A、该实验的变量是激素的种类和激素的浓度 B、该实验证明激素乙对柳树插条生根有抑制作用 C、该实验证明激素甲对柳树插条生根有促进作用 D、若探究激素甲、乙对柳树插条生根的共同影响，应设计2组实验进行对照18. 将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源(如图)，一段时间后，该植物茎的生长方向是（ ）
A、背地(心)生长 B、向水平方向生长 C、向光生长 D、无法确定19. 把一株直立植物放倒后，根向下生长，茎向上生长，如图所示。这说明植物（ ）
A、能够繁殖 B、具有向性 C、能够运动 D、具有磁性20. 如图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是（ ）
A、温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中 B、若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果 C、④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关 D、设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响二、填空题
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21. 人体是一个统一的整体，各系统相互协调，使各项生命活动正常进行．(1)、各系统在调节和激素调节下，协调完成各项生命活动，从而使人体成为一个统一的整体；(2)、血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要，正常人进食后，血糖含量变化如图所示，其中CD段血糖含量下降的原因是 ．
22. 如图是汽车司机看到红灯停车的反射调节示意图。据图回答有关问题：
(1)、感受到红灯刺眼的是眼中的(2)、图中①表示的是(3)、看到红灯停车的神经中枢在大脑皮层中至少有2个，它们是23. 手机是通过来传递信息的，它为生活提供不少便利：在郊游的小红想通过手机（手机的镜头相当于凸透镜）拍一棵大树的照片传送给小兰，但发现无法把大树全部拍进，接下来她应该要那棵大树（选填”靠近”或”远离”）；回家路上，小红拿手机刷视频，看到捕虫草捕捉昆虫的画面，联想到课堂上所讲到的植物具有（感应性的一种），又刷到奇人悬崖峭壁走钢丝的视频，不禁感叹他的发达（脑的结构）。24. 下图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题：
(1)、图中T—E—N—F—A途径表示过程（选填“激素调节”或“神经调节”），体温调节中枢位于中，骨骼肌在这个反射弧中属于（填写结构名称）。(2)、有病人体温在24h内都处于39.5℃，若A、C分别表示产生和散失的热量，则这24h内AC（选填“>”、“<”或“＝”）。25. 如图所示为反射与反射弧的知识图解，请据图回答：
(1)、图中①是；②是；③是。(2)、若此图为膝跳反射活动示意图，且结构完整，能完成膝跳反射活动。但人若有意识地控制，也可不使小腿弹起。此时，该反射活动属于复杂反射，需要的参与。26. 反射弧是完成反射的神经结构，下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例，分析反射弧与神经系统组成之间的关系，请据图回答下列问题：
(1)、“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[]；“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[]。(2)、上述两类神经共同构成了[]；控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[]中。(3)、神经系统通过许许多多的反射弧，以神经冲动的形式传递和处理 ， 调节人体的各项生命活动。三、实验探究题
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27. 某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每枝枝条生出根的平均数量，结果如表所示。请分析回答：
生长素浓度根数量实验日期
2×10−1
(克/升)
2×10−2
(克/升)
2×10−3
(克/升)
2×10−4
(克/升)
2×10−5
(克/升)
清水
5月26日
0
0
0
1
6
0
5月31日
0
0
0
2
11
0
6月5日
0
1
1
5
13
1
6月10日
0
2
5
6
16
1
(1)、本实验中设置清水组的目的是；(2)、分析可知，生长素浓度过大时(选填“有利于”或“不利于”)枝条的生根；(3)、有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你认为这个结论是否正确，并请说明理由.28. 垂体是动物的重要内分泌腺，它由前叶与后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这一机制，科学家用犬分别做了以下实验：①将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，犬的尿量增加。
②将垂体前叶切除，血液中的促甲状腺激素显著减少，犬出现甲状腺激素缺乏的症状。
③将下丘脑与垂体前叶之间的神经联系阻断，结果犬的甲状腺激素含量正常。
④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果同实验②相同。
根据上述①~④实验结果，回答下列问题.
(1)、实验①证明垂体后叶能释放 ， 实验②证明垂体前叶能分泌 ， 促进甲状腺分泌。(2)、实验③、④证明下丘脑通过（选"激素"或“神经”）调解从而间接控制甲状腺分泌甲状腺激素。(3)、请试着补充完整下丘脑激素调节机制模型（方框内填写“垂体”或“下丘脑”或“甲状腺”）
29. 请根据图表回答问题：
表：四种人体激素的功能
序号
激素名称
功能
①
生长激素
控制人的生长发育
②
胰岛素
促进人体吸收葡萄糖储存在肝脏和肌肉中
③
甲状腺激素
促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性
④
性激素
促进生殖器官发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征
(1)、在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为期和青春期。(2)、青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，大脑兴奋性增强，第二性征出现。影响青春期生长发育的主要激素是____。A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④30. 宁津杂技历史源远流长，被国家文化部命名为中国民间艺术(杂技)之乡。草根杂技演员李立秋以其精湛的杂技技艺不仅成为山东《我是大明星》舞台上闪耀的明星，而且还登上了央视春晚的舞台。请据图和所学知识回答下列问题：
(1)、李立秋的蹬大缸表演令人震撼，300多斤重的大缸在李立秋的脚上来回翻飞，潇洒自如。李立秋维持身体平衡主要是依靠图中[]。(2)、在表演时，杂技演员伴随着优美音乐做出各种精巧的动作和优美的造型。这些反射活动的完成主要受图中[1]内的调节。(3)、杂技演员要顺利完成表演，需要运动、神经、循环、消化、呼吸等多个系统密切配合、协调活动。这充分体现了的生物学观点。31. 甲状腺激素是一种重要的动物激素，对动物的生长、发育具有重要意义。(1)、Ⅰ．现以某品种小鼠为实验对象研究甲状腺激素的功能，研究小组设计了以下实验：①将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组；
②待实验鼠安静后，测实验鼠体长，计算平均值；
③实验处理：甲组每天注射甲状腺激素制剂，乙组每天注射等量生理盐水；
④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后，测定甲、乙两组每只实验鼠的体长，并分别计算两组实验鼠的体长平均值；
⑤分析实验前后体长数据，计算各组平均体长的增加量，进而得出结论。
请回答下列问题：
a.根据上述实验设计，他们研究的问题是：。
b.纠正实验设计中存在的一个错误：。
(2)、Ⅱ．协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。
a.若要探究甲状腺激素与生长激素对小鼠生长是否具有协同作用，在上述已纠正的实验设计基础上，还需要补充两组实验：丙组每天注射生长激素，丁组（注：由于激素作用的特殊性，实验设计中对各试剂的量和浓度不作具体要求）。
b.实验结果如图所示，n1～n4为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为 ， 说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。
32. 对胚芽作如下处理：A的尖端套上不透光的锡箔小帽；B的尖端下部套上锡箔套；C的下段用锡箔遮住；D切掉尖端。
(1)、在单侧光照射下，仍能直立生长的是；(2)、下面的四幅图中，发生弯曲生长的是；(3)、这四幅图中，不弯曲也不生长的是。四、解答题
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33. 螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为地把实验室的白天和黑夜颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。请分析说明：(1)、本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中因素的影响。(2)、根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是。34. 如图为缩手反射的模式图，请分析并回答：
(1)、该模式图表示的神经结构叫。(2)、神经冲动在反射弧中的传导顺序是 。A、④-⑤-③-①-② B、②-①-③-⑤-④ C、①-②-③-⑤-⑥ D、⑥-⑤-③-②-①(3)、如因意外伤害事故，图中的③遭到损伤，则缩手反射活动 中(选填“能”或“不能”)发生。35. 如图表示外界气温改变时，皮肤中血管的舒缩情况，请据图回答下列问题：
(1)、比较A、B两图，可知A图中的情况发生时外界气温（填“较高”或“较低”），皮肤内大多数毛细血管 ， 血流量 ， 皮肤的温度会 ， 由皮肤直接散发的热量会。(2)、B图是在的情况下发生的，同时汗液的分泌 ， 从而使人体散发的热量 ， 这样可使人的体温保持正常。(3)、当外界温度低于皮肤温度时，则以的方式散热。36. 俄国生理学家巴普洛夫曾做过一个有趣的实验(如图一所示)，请分析图一、图二回答下列问题：
(1)、图一中A表示狗吃到食物后出现分泌唾液的活动，这说明神经调节的基本方式是 ， 其结构基础叫做 ， 图二中①是 ．(2)、反复经过B过程后，图一中的C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射，这一反射类型属于 ， 其感受器位于狗耳的内，对应图二中的结构是(填数字)，该反射的完成必须有⑥的参与．37. 夏天到了，蚊子越来越猖獗，小蓝循着蚊子的“嗡嗡”声，眼睛盯紧了一只正在“巡航”的蚊子，“啪”的…声，蚊子“阵亡”了．请分析回答：(9分)(1)、小蓝听到“嗡嗡”声，听觉感受器位于内耳的；盯着蚊子时，视觉感受器位于眼球壁的 ．(2)、小蓝追打蚊子属于反射，完成反射的神经结构是 ， 该反射的神经中枢位于 ．