山东省济南市钢城区汶源街道中心中学2021-2022学年六年级上学期生物期中考试试卷
试卷更新日期：2021-11-11 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列选项中全都是生物的一组是（ ）A、马、课本、桌子、牛 B、鱼、砖头、大象、水 C、人、蝴蝶、蘑菇、鸟 D、树、太阳、石头、草2. 民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物具有（ ）A、生长现象 B、适应现象 C、遗传现象 D、变异现象3. 在《调查我们身边的生物》活动中，某兴趣小组调查到了以下生物：玉米、鸭、猪、哈八狗。如果按照用途，可将它们依次分为（ ）A、植物、动物 B、作物、家禽、家畜、宠物 C、水生生物、陆生生物 D、生产者、消费者4. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）A、有光、无光 B、有光、无水 C、干燥、湿润 D、有空气、无空气5. 尝试探究植物对空气湿度的影响中，“空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化”这句话是科学探究的哪一个环节？（ ）A、提出问题 B、作出假设 C、制定和实施计划 D、得出结论6. 下列关于生物圈的说法，错误的是( )A、生物圈是地球上所有生物的共同家园 B、生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 C、生物圈是最大的生态系统 D、生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的7. 蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）A、阳光 B、水 C、温度 D、空气8. 海鱼在淡水里无法生存，这说明（ ）A、生物能适应一切环境 B、生物只能适应一定的环境 C、生物能影响环境 D、环境只能适应一定的生物9. 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是（ ）
位置
鼠妇数量/只
泥土
光线
温度/℃
纸盒的左半侧
10
湿土
明亮
20
纸盒的右半侧
10
湿土
阴暗
30
A、左右两侧应分别为湿土和干土 B、左右两侧都应该保持20℃ C、左右两侧都应该保持阴暗环境 D、左右两侧的鼠妇数量可以不同10. 对于一只生活在田野里的蝗虫来说，影响它生存的生态因素是（ ）A、田野里的植物和蛇、蛙等动物 B、阳光、空气、土壤、温度、水等因素 C、A和B的总和 D、A和B的总和再加上田野里的其他蝗虫11. 生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明（ ）A、生物都能适应环境 B、生物都能影响环境 C、生物具有应激性 D、生物具有遗传特性12. “山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（ ）A、制造氧气和净化空气 B、过滤尘土和净化空气 C、保持水土和涵养水源 D、降低噪音和调节气候13. 麦田里的杂草和麦子争夺阳光、养料、水分，体现了生物与生物之间的（ ）A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、互助关系14. 根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．它们之间的这种关系是（ ）A、互生 B、寄生 C、共生 D、腐生15. 草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（ ）A、牧草 B、兔 C、狐 D、狼16. 在生态系统中，正确的食物链是（ ）A、老虎→狼→羊→草 B、阳光→草→羊→狼→老虎 C、草→昆虫→蛙→蛇→鹰→分解者 D、草→昆虫→蛙→蛇→鹰17. 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物 ( )A、具有遗传变异的特性 B、能对外界刺激做出反应 C、能适应环境并影响环境 D、具有生长和繁殖的特性18. 如果在光线条件较差的实验室里使用显微镜，在对光时应（ ）A、调大光圈，使用平面反光镜 B、调大光圈，使用凹面反光镜 C、调小光圈，使用平面反光镜 D、调小光圈，使用凹面反光镜19. 用显微镜观察玻片标本时看到物像在视野的右下方，若使物像移到视野正中央，玻片应（ ）A、向左上方移动 B、向左下方移动 C、向右上方移动 D、向右下方移动20. 在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜,污点都没有移动，则说明物点在（ ）A、目镜上 B、物镜上 C、载玻片上 D、反光镜上21. 环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素．下列主要反映非生物因素对生物影响的是（ ）A、田鼠大量繁殖使农作物减产 B、大量捕捉青蛙使农作物减产 C、杂草丛生使农作物减产 D、旱灾使农作物大量减产22. 在透明玻片上写“6＞9”，放在显微镜下观察所看到的物像是（ ）A、9＞6 B、6＜9 C、9＜6 D、6＞923. 细胞结构中，含有遗传物质的是（ ）A、细胞壁 B、液泡 C、细胞质 D、细胞核24. 视野中的细胞和气泡的主要区别是：（ ）A、细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边缘 B、在染色的细胞中都可看到细胞核，而气泡中没有 C、轻轻按压盖玻片，细胞不移动、不变形，气泡会移动变形 D、A，B，C都对25. 小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5╳和10╳两种，物镜有10╳和40╳两种，下列组合中观察到细胞数目最多的是（ ）A、目镜5╳，物镜10╳ B、目镜10╳，物镜10╳ C、目镜5╳，物镜40╳ D、目镜10╳，物镜40╳二、综合题
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26. 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：(1)、小猫长成大猫属于；(2)、猫生小猫属于；(3)、猫生猫，鼠生鼠属于；(4)、一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于；(5)、鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于。27. 图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
(1)、图中植物是者；图中细菌和真菌是者。图中消费者是和。(2)、如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会。(3)、植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。(4)、构成生态系统的非生物部分是、、等。28. 如图是某生态系统中的各种生物，请据图回答下列问题：
(1)、该生态系统有条食物链，生态系统中的能量是沿着食物链和流动的。(2)、食物网中，数量最多的生物是。(3)、完整的生态系统应该包括生产者、消费者、 ， 还有。(4)、如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，含有害物质最多的生物是 。(5)、最大的生态系统是 ， 它包括、水圈的大部和岩石圈的表面，我们应该保护好这个我们的共同家园。(6)、在该生态系统中蛇与鹰的关系是。(7)、生态系统有能力。在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内的数量会增加，造成植被减少，可能会破坏生态系统的稳定性。29. 显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：
(1)、在对光过程中，要转动[③] ， 使光线经过通光孔反射到镜筒内。在光线较暗的环境下，应使用结构[③]的镜。若在[①]能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。(2)、在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]。(3)、若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是 ， 要将其移至中央，则应将透明纸向方移动。(4)、该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“”的。30. 下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：
(1)、②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现而影响观察。(2)、（填序号）表示染色的步骤。(3)、用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了倍。(4)、绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔来表示。31. 探究“光对鼠妇生活的影响”。（ 1 ）问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？
（ 2 ）假设：。
（ 3 ）实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是。为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，原因是。
（ 4 ）结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
O只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? 。
（ 5 ）从中得出的实验结论是。
32. 阅读下面的故事，然后回答问题。某地曾经发生了一次洪涝，许多稻田被洪水淹没了。洪水过后，那儿的水稻几年都得不到好收成。后来，农民们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到稻田里。说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻。现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成。
(1)、故事中的稻田就是一个小小的生态系统，阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响水稻的生活，在生物学上，把影响水稻生活的这些因素统称为 ， 其中阳光、洪水又属于因素。(2)、稻田里还会有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分，说明二者之间存在着关系。(3)、在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的一条食物链：。(4)、这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰因素超过调节能力，将会破坏生态系统的。该生态系统很容易遭到破坏的原因是。