吉林省四平市铁西区2021-2022学年七年级上学期生物期中考试试卷
试卷更新日期：2021-11-11 类型：期中考试
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共20分）
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1. 下列属于生命现象的是（ ）A、火山爆发 B、开水沸腾 C、雨后春笋 D、铁锅生锈2. 对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（ ）A、芳林新叶催陈叶——生物能排出体内产生的废物 B、惟有葵花向日倾——生物能对外界刺激作出反应 C、春种一粒粟，秋收万颗子——生物的生长和繁殖 D、桂花生桂，桐实生桐——生物的变异现象3. 《喜羊羊和灰太狼》中喜羊羊所在的羊族家群世代生活在青青草原上。以下能影响青青草原上羊群生活的非生物因素有（ ）
①草②阳光③空气④狼族⑤兔子⑥土壤
A、①②③ B、③④⑤ C、④⑤⑥ D、②③⑥4. 生态系统是生物与环境所形成的统一的整体。位于四平市铁西区的南湖公园，大家浏览过它的美丽，下列各项中属于生态系统的是（ ）A、南湖水中的水草 B、南湖水中的鱼 C、南湖水中的所有生物 D、南湖5. 调查是科学探究常用的方法之一，下列有关调查的叙述，正确的是（ ）A、调查时要有明确的目的和对象 B、所有的调查都要选取样本 C、在调查过程中不必做记录 D、对调查结果必须用数学方法进行统计6. 地球上最大的生态系统叫做（ ）A、大气圈 B、生物圈 C、水圈 D、岩石圈7. 人类作为生物圈的重要一员，人类的活动对生物圈的影响越来越大。那么，人类在生物圈中扮演的角色是（ ）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、生产者和消费者8. 医生化验病人的血液时，将病人的血样在洁净的载玻片上涂抹制成标本，该玻片标本称为（ ）A、涂片 B、装片 C、压片 D、切片9. 19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细胞构成的．动、植物细胞中都具有的能量转换器是（ ）A、细胞质 B、线粒体 C、叶绿体 D、细胞核10. 下列哪组物质都能为生物体的生命活动提供能量（ ）A、水、无机盐、糖类 B、蔗糖、水、氧 C、无机盐、糖类、核酸 D、蛋白质、糖类、脂质11. 下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是（ ）A、使细胞与外部环境分开 B、对细胞具有保护作用 C、具有进行物质交换的作用 D、能为生命活动提供能量12. 克隆羊“多莉”的长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明细胞核（ ）A、能合成有机物 B、控制着生物的遗传 C、能控制物质进出 D、可将光能转变成化学能13. 下列属于单细胞生物的是（ ）A、蝙蝠 B、鼠妇 C、草履虫 D、蚯蚓14. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁；仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中描述到的植物组织依次是（ ）A、保护组织、输导组织、分生组织 B、机械组织、保护组织、营养组织 C、保护组织、营养组织、输导组织 D、营养组织、分生组织、输导组织15. 正常情况下，人的体细胞中含有46条染色体，在分裂的过程中，染色体的数目变化情况是（ ）A、46→46→46 B、46→92→92 C、92→92→46 D、46→92→4616. 细胞分裂后，新形成的细胞与原细胞的不同之处可能是（ ）A、细胞的体积 B、染色体的形态 C、染色体的数目 D、所含的遗传物质17. “麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”中的肝脏所属的结构层次是（ ）A、器官 B、系统 C、组织 D、个体18. 绿色开花植物组成的结构层次由微观到宏观可表示为（ ）A、组织→细胞→器官→植物体 B、植物体→细胞→组织→器官 C、细胞→组织→器官→植物体 D、组织→器官→细胞→植物体19. 绿色开花植物的生殖器官是指（ ）A、种子 B、果实、种子 C、花、果实、种子 D、根、茎、叶20. 一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（ ）A、表膜 B、食物泡 C、伸缩管 D、收集管二、非选择题（每空1分，共30分）
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21. 下面是动植物细胞结构模式图及某同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图，请据图回答问题。
(1)、图1、图2中，表示植物细胞。(2)、细胞的控制中心是 （填序号），其内含有遗传物质。(3)、切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于④中。(4)、图3、图4中，你认为的效果更好，图3效果欠佳的原因是临时装片中有。为避免发生此现象，在盖盖玻片时应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。22. 下图为某农田生态系统部分组成成分间的关系示意图。请据图回答：
(1)、图中有条食物链，能量消耗最多的食物链是。(2)、若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的是和空气、水等非生物部分。(3)、如果为了消灭害虫，在禾谷类上喷洒难降解的有机磷农药，则有毒物质积累最多的生物是。(4)、该生态系统的能量最终来源于。(5)、昆虫与食草籽鸟之间的关系是 。23. 下图为人体组织形成过程示意图。请分析回答下列问题：
(1)、①②③所示的生理活动表示过程，④所示生理活动表示过程。（填“细胞的分化”或“细胞的分裂”）(2)、心肌主要由组织构成。(3)、在人体的结构层次中皮肤属于。皮肤最外面的表皮属于上皮组织，具有保护作用；如果某同学不小心导致皮肤受伤感觉到疼，“疼”是组织在起作用。(4)、 与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有。24. 光学显微镜是中学生物实验室常用的重要仪器之一，请回答下列有关问题。
(1)、如果使用图甲中指定倍数的目镜和物镜，则显微镜的放大倍数为。(2)、图乙表示在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央加 ， 以维持细胞的正常形态。(3)、图丙所示为观察到的口腔上皮细胞，欲将A所指的细胞移至视野中央，需要将玻片标本向移动。(4)、图丁、图戊是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的物象。从丁图调整到戊图，使物象更清晰，需转动图甲中的。 (填字母)。(5)、观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和。(填“平面”或“凹面”)反光镜。25. 阅读下列材料，回答问题：A.小明按照设计完成了实验。
B.小明针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设设计了实验：在一个培养皿两端分别放了少许
盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿，仔细观察蚂蚁的行为。
C.一次，小明发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，观察思考后，小明提出了问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？
D.经过几次重复实验后，得出结论：蚂蚁爱吃甜食。
E.小明把探究过程和结果与同学进行了交流。
F.根据生活经验，小明提出两个假设：蚂蚁爱吃甜食；蚂蚁爱吃咸的食物。
(1)、以上探究实验步骤的正确顺序是：。(2)、小明设计这个实验的变量是。(3)、小明设计这个实验的不足之处是。(4)、小明在几次重复实验，目的是 。26. 细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连起来。细胞膜①.细胞的控制中心
叶绿体②将化学能转变成细胞能利用的能量
线粒体③控制物质进出
细胞核④将光能转变成化学能