河北省衡水市景县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期：2021-11-10 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（   ）
    A、没盖盖子的白酒少了 B、长久不用的铁锅生锈了 C、用燃烧的木炭取暖 D、长时间放置的饭菜变馊了

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  • 2. 下列关于仪器用途或基本实验操作的说法正确的是（   ）
    A、用托盘天平称取3.24g的二氧化锰粉末 B、加热试管里的液体时，试管口不能对着自己或他人 C、为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取 D、实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶

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  • 3. 我国计划在2022年前后完成空间站建造并开始运营。空间站内将氧气与储备的其他气体以一定的体积比例混合成“人造空气”(20%以上的氧气，70%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%)。下列关于“人造空气”和空气的说法中，正确的是（ ）
    A、需要控制二氧化碳的含量，是因为二氧化碳有毒 B、燃着的木条放在“人造空气”中会立即熄灭 C、“人造空气”中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数 D、空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可只保留氧气

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  • 4. 分类法是学习化学的一种方法。下列分类方法正确的是（  ）
    A、直接加热的仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿 B、大气污染物：NO2、SO2、CO2 C、可燃性气体：H2、O2、CO D、分子构成的物质：N2、NaCl、H2O

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  • 5. 实验室利用高锰酸钾制取氧气，下列实验操作先后次序正确的：（    ）
    A、组装仪器：先固定试管，再放酒精灯 B、气密性检查：先手握试管，再将导气管放入水中 C、排水法收集：先将导气管伸入装满水的集气瓶口，再点燃酒精灯加热 D、停止加热：先从水中移出导气管，再熄灭酒精灯

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  • 6. 下列关于“酒精温度计和水银温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是（   ）
    A、酒精分子停止运动 B、酒精分子体积缩小 C、液态汞热胀冷缩 D、汞原子间间隔变小

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  • 7. 在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息 的分析错误的是（    ）

    A、图①是硅原子的结构示意图 B、图示四种元素的本质区别是质子数不同 C、若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2- D、图②④对应元素组成的化合物是MgCl2

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  • 8. 下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（   ）
    A、Fe2+中的“2”表示每个铁离子带2个单位的正电荷 B、2NO中的“2”表示2个氮元素 C、H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子 D、M+2gO 中的“+2”表示氧化镁中镁原子的化合价为+2

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  • 9. 我国科研人员成功研制出了一种纳米纤维催化剂，它可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其过程的微观示意图如图所示。有关此反应的说法错误的是（   ）

    A、丙的化学式为CH4O B、氢元素的化合价在反应前后发生了变化 C、参加反应的甲与乙的质量比为3：1 D、一个乙分子中含有1个碳原子和2个氧原子

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  • 10. 下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（   ）

    A、如图甲，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 B、蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳 C、由图乙的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳扑灭 D、将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

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  • 11. 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是（    ）
    A、氯化钙溶液（碳酸钙）———加入过量稀盐酸，过滤 B、氮气（氧气）———将气体通过足量的灼热铜网 C、硫酸钠溶液（硫酸）———加入过量碳酸钠溶液，过滤 D、铜粉（碳粉）———在空气中充分灼烧

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  • 12. 下列有关金属及其腐蚀的叙述，正确的是（    ）
    A、生铁是混合物，钢是纯净物 B、锌比银活泼，故锌能置换出氯化银中的银 C、铝比铁的抗腐蚀性好，是因为其表面易形成致密的氧化物保护膜 D、铜的化学性质不活泼，故铜器放置在潮湿的空气中不会锈蚀

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  • 13. 下列四个图象分别对应四个变化过程，其中错误的是（   ）
    A、用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 B、向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量Cu（OH）2和CuO固体 C、向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉 D、表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液

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  • 14. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（   ）

    A、丙物质的饱和溶液升温后溶质质量分数会增大 B、若甲物质在2℃时的溶解度为12g，则甲物质属于易溶物质 C、在t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲=乙>丙 D、在t2℃时，等质量的甲、乙两物质饱和溶液中所含溶质质量相等

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  • 15. 中国工程院院士袁隆平宣布了一项重大突破成果——水稻亲本去镉技术，水稻对镉的吸收量与土壤pH关系如图所示。下列物质可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收量的是（ ）

    A、熟石灰 B、硫酸铜 C、稀盐酸 D、氯化钠

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  • 16. 推理是学习化学的重要方法。下列推理合理的是（   ）
    A、溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B、常温下碱溶液的pH>7，所以该温度下pH>7的溶液一定显碱性 C、盐是由金属离子和酸根离子组成的，所以盐中一定含有金属离子 D、CO2使饱和石灰水变浑浊是化学变化，则升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化

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  • 17. 向盐酸和氯化钙混合液中逐滴滴入碳酸钠溶液，产生沉淀质量与所加碳酸钠质量如图所示，下列说法正确的是（   ）

    A、a点时，该混合液可使紫色石蕊变蓝 B、b点时滴加碳酸钠溶液仍有气泡产生 C、c点时混合液中含两种溶质 D、d点时混合液pH=7

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  • 18. 化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（   ）
    A、硝酸钾属于复合肥料 B、大量施用化肥以提高农作物产量 C、铵态氮肥可以与熟石灰混合施用 D、棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥

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  • 19. 下列知识归纳中，完全正确的是（    ）

    A．化学常识

    B．化学与生活

    ①活性炭除异味是利用它的吸附性

    ②钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈

    ①用pH试纸测定洗发水的酸碱度

    ②碳酸钠是焙制糕点发酵粉成分之一

    C．化学与健康

    D．化学与环境

    ①人体缺乏维生素C易患坏血病

    ②海鲜防腐可用甲醛溶液浸泡

    ①图书、档案着火，用水基型灭火器灭火

    ②为防止矿井中瓦斯爆炸，严禁吸烟
    A、A   B、B   C、C   D、D

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二、填空题

  • 20. 图1、图2为两种饮用水简易净化装置。

    (1)、取少量山泉水于试管中，加入肥皂水，振荡，观察到现象，说明此水样为硬水。
    (2)、某同学利用图1装置对此山泉水进行净化，其原理和实验室中操作相同。
    (3)、图2过程中发生的是（填“物理变化”或“化学变化”），最终净化后的水属于（填“纯净物”或“混合物”）。

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  • 21. 乙醇（C2H5OH）俗称酒精。常温常压下，乙醇是一种有特殊香味的无色液体，沸点是78.5℃，易挥发，其蒸气能与空气形成爆炸性混合物，易燃易爆。乙醇能与水以任意比互溶，体积分数为75%的乙醇溶液能有效地杀菌消毒。根据信息回答问题。
    (1)、乙醇溶液的溶剂是。
    (2)、打开盛放乙醇溶液的容器，很快闻到特殊香味，这说明分子具有的特性。在室内（填“适宜”或“不适宜”）喷洒高浓度乙醇溶液。
    (3)、乙醇完全燃烧的化学方程式是。

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  • 22. 氢能是一种极具发展潜力的绿色能源。

    (1)、氢气作为能源的优点是。（写出一点即可）
    (2)、氢化镁（MgH2）是一种固体贮氢材料，它与水混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是。
    (3)、如图可以生成氢气，写出检验b中生成气体的方法。

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  • 23. 化学与生活联系紧密，请你用学过的化学知识回答下列问题。
    (1)、馒头是北方人经常食用的一种食物，它为人们提供的主要营养物质是。
    (2)、厨房中能用来除水垢的物质是。
    (3)、制衣行业大量使用合成纤维，可用的方法区别合成纤维和羊毛制品。
    (4)、使用洗涤剂清洗餐具上的油污时，利用了洗涤剂对油污的作用。
    (5)、喝汽水会打嗝，这是因为气体的溶解度与有关。

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  • 24. 根据如图所示实验，回答下列问题。

    (1)、A实验中，两种物质反应后观察到天平不平衡，原因是。
    (2)、B是探究铁生锈条件的实验，实验过程中观察到甲试管铁钉生锈，乙试管铁钉没有生锈，说明铁生锈与有关。
    (3)、C实验中玻璃棒的作用是。
    (4)、D是蒸发氯化钠溶液的操作，当蒸发皿中时停止加热。

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三、综合题

  • 25. A~F均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（“→”表示转化关系，涉及反应为初中常见反应），其中A俗名为生石灰，C为常见的溶剂，C与E元素组成相同，请回答下列问题。

    (1)、B的化学式为。
    (2)、写出F的一种用途是。
    (3)、转化中没有涉及的基本反应类型是。
    (4)、写出反应D→C的化学方程式。

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  • 26. 某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。

    （提出问题）甲烷燃烧后生成了哪些物质？

    （査阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

    (1)、（猜想与假设）甲同学：CO2、H2O 乙同学：CO、H2O

    丙同学：NH3、CO2、H2O 丁同学：CO2、CO、H2O

    经大家讨论后，一致认为丙同学的猜想不正确，理由是。

    (2)、（实验探究）为了验证上述几位同学的猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：

    A、B装置的顺序（选填“能”或“不能”）颠倒，原因是。

    (3)、实验中观察到装置A中无水硫酸铜变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红棕色粉末变成黑色，由此推断同学猜想成立。
    (4)、C装置反应后固体减少了2.4g，则反应的Fe2O3质量是g。
    (5)、（反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是。

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  • 27. 对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学在研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应，设计了下列两组实验，请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题。

    （设计与实验）

    实验

    序号

    实验

    步骤一

    实验

    步骤二

    实验

    序号

    实验

    步骤一

    实验

    步骤二

    实

    验

    Ⅰ

     

     

    实

    验

    Ⅱ

     

     

    (1)、（探究与结论）

    实验Ⅰ中步骤一看不到明显现象，步骤二产生的现象是；

    (2)、实验Ⅱ中步骤二看到有白色沉淀析出，则发生反应的化学方程式；
    (3)、在实验Ⅱ的步骤一中CO2与NaOH溶液一定发生了化学反应，但却看不到明显的现象，原因是。
    (4)、（拓展延伸）现有资料卡片中的信息：

    请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上信息再设计实验Ⅲ，证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。实验Ⅲ的操作为；看到的现象是。

    (5)、（交流反思）根据该资料卡片所提供的信息，你能总结出的规律是。

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四、计算题

  • 28. 氯气可与氢氧化钠溶液反应，其反应的化学方程式为： 2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O ，其中生成的次氯酸钠（ NaClO）易溶于水，为“84”消毒液的有效成分。现向某100g氢氧化钠溶液中通入一定量氯气，使之与氢氧化钠恰好完全反应，反应后的溶液质量为107.1g。请计算：
    (1)、参加反应的氯气质量为g。
    (2)、反应生成次氯酸钠的质量（请写出计算过程）。

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  • 29. 某兴趣小组同学将100g氢氧化钠溶液分五次加入到139.6g硫酸铜溶液中，测得实验数据如下表所示：

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    氢氧化钠溶液的质量/g

    20

    20

    20

    20

    20

    沉淀质量/g

    4.9

    9.8

    m

    19.6

    19.6
    (1)、表格中m的值为多少。
    (2)、计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）

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