山东省临沂市平邑县2020-2021学年八年级上学期期末数学试题

试卷更新日期:2021-11-09 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 下列式子错误的是(    )
    A、a2·a3=a5 B、(ab)2=a2b2 C、a0=1(a0) D、(a3)2=a5
  • 2. 下列各组数中,不能成为三角形三条边长的数是(   )
    A、5,10,12 B、3,14,13 C、4,12,12 D、2,6,8
  • 3. 若分式 2x2 有意义,则 x 取值范围是(   )
    A、x2 B、x2 C、x2 D、x2
  • 4. 科学家在实验中检测出某微生物细胞直径约为0.0000035米,将0.0000035用科学记数法表示为(  )
    A、3.5×106 B、3.5×10-6 C、3.5×10-5 D、35×10-5
  • 5. 一个多边形的内角和是外角和的2倍,这个多边形是(   )
    A、四边形 B、五边形 C、六边形 D、八边形
  • 6. 下列式子正确的是(   )
    A、a24b2=(a+2b)(a2b) B、a2b2a2b23 = a8b8 C、(ab)2=a2b2 D、(x+3y)(x3y)=x23y2
  • 7. 等腰三角形的一个内角为 50° ,它的顶角的度数是(   )
    A、65° B、80° C、65°80° D、50°80°
  • 8. 如果 x2+kx+14 是完全平方式,则 k 的值是(   )
    A、12 B、±1 C、±12 D、1.
  • 9. 化简 x2x1+x1x 的结果是(    )
    A、x +1 B、x1 C、x D、x
  • 10. 如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°,则∠C的度数是(  )

    A、36° B、77° C、64° D、38.5°
  • 11. 如图,△ABC是等边三角形,AD是BC边上的高,E是AC的中点,P是AD上的一个动点,当PC与PE的和最小时,∠CPE的度数是(  )

    A、30° B、45° C、60° D、90°
  • 12. 如图,已知 MON=30° ,点 A1A2A3 ,...在射线 ON 上,点 B1B2B3 ,...在射线 OM 上, ΔA1B1A2ΔA2B2A3ΔA3B3A4 ,...均为等边三角形,若 OA1=2 ,则 ΔA2019B2019A2020 的边长是( )

     

    A、4038 B、4036 C、22018 D、22019

二、填空题

  • 13. 分解因式: x2y4y=
  • 14. 如图,已知∠1=∠2,请你添加一个条件 , 使得△ABD≌△ACD.(添一个即可)

  • 15. 如图是屋架设计图的一部分,立柱 BC 垂直于横梁 ADAB=BDABD=120°BC=4mAB 的长度为m ).

  • 16. 若 xy=6xy=7 ,则 x2+y2 的值等于.
  • 17. 关于x的分式方程 2xax111x=3 的解为非负数,则a的取值范围为 .
  • 18. 如图,点P是∠AOB的角平分线OC上一点,PN⊥OB于点N,点M是线段ON上一点.已知OM=3,ON=5,点D为OA上一点,若满足PD=PM,则OD的长度为

三、解答题

  • 19. 计算与化简求值:
    (1)、计算: (xy)2+y(2xy)
    (2)、先化简,再求值: (11x+2)÷x2+2x+12x+2 ,其中 x=(2020π)0+(12)2
  • 20. 解方程:
    (1)、5x2+x1x2x=0
    (2)、xx21=8x24
  • 21. 如图所示,已知在△ABC中,AB=AC,BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,且BD和CE相交于O点.

    (1)、试说明△OBC是等腰三角形;
    (2)、连接OA,试判断直线OA与线段BC的关系,并说明理由.
  • 22. 某县为了落实中央的“强基惠民工程”,计划将某村的居民自来水管道进行改造.该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成;若乙队单独施工,则完成工程所需天数是规定天数的3倍.如果由甲、乙队先合做15天,那么余下的工程由甲队单独完成还需10天.
    (1)、这项工程的规定时间是多少天?
    (2)、已知甲队每天的施工费用为6500元,乙队每天的施工费用为3900元.为了缩短工期以减少对居民用水的影响,工程指挥部最终决定该工程由甲、乙队合做来完成.则该工程施工费用是多少?
  • 23.   
    (1)、计算: (a+2)(a22a+4)= (2x+y)(4x22xy+y2)=
    (2)、上面的整式乘法计算结果很简洁,你又发现一个新的乘法公式,请用含a、b的字母表示:
    (3)、利用所学知识以及(2)所得等式,化简代数式 m3+n3m2mn+n2÷m2n2m22mn+n2
  • 24. 综合与实践

    问题情境

    如图1, ACBDCE 均为等边三角形,点A,D, E在同一条直线上,连接 BE

    探究发现

    (1)、小明发现: ACDBCE ,请你帮他们写出推理过程;
    (2)、小颖受到小明的启发,求出了 AEB 度数,请直接写出 AEB 等于度;
    (3)、小文在前面两组的基础上又探索出了 CDBE 的位置关系为(请直接写出结果);
    (4)、拓展探究
    如图2, ACBDCE 均为等腰直角三角形, ACB=DCE=90° ,点 A,D,E在同一条直线上, CMDCEDE 边上的高,连接 BE ,试探究 CMAEBE 之间有怎样的数量关系.