备考2022年高考生物一轮复习 细胞中的无机物
试卷更新日期:2021-11-08 类型:一轮复习
一、单选题
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1. 研究发现,黑暗中油料种子萌发,会出现重短暂增加的现象,与之无关的化合物是( )A、CO2 B、H2O C、糖类 D、蛋白质2. 2021年5月15日,我国首个火星探测器“天问一号”着陆火星,开启火星探测之旅。科学家推测,液态水是存在生命的前提。下列关于细胞中水的功能的叙述,错误的是( )A、作为良好的溶剂 B、维持细胞的酸碱平衡 C、缓和温度变化 D、参与某些生化反应3. 下列关于水的叙述,错误的是( )A、刚收获的种子在晒场上丢失的水分大部分为结合水 B、在细胞内充当良好溶剂和参与生化反应的水分均为自由水 C、将晒干的种子放在试管中烘烤,出现的水珠主要来自细胞结构成分 D、细胞代谢增强,细胞内的结合水与自由水的比值降低4. 植物在生长发育过程中,需要不断从环境中吸收水。下列有关植物体内水的叙述错误的是( )A、根系吸收的水有利于植物保持固有姿态 B、结合水是植物细胞结构的重要组成成分 C、细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水 D、自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动5. 每年3月22日为世界水日,2019年世界水日主题是“leaving no one behind”。图示为细胞中水的存在形式及其作用。下列叙述正确的( )A、从图中可以推测,温度越高,细胞中的自由水越多 B、若乙的含义是“反应物”,则可以参与氨基酸脱水缩合过程 C、冬季来临,结合水/自由水的比例增大,细胞代谢水平和抗逆性均减弱 D、甲的含义是“组成细胞的结构”,如果这部分水失去会导致细胞死亡6. 下列关于水和无机盐的叙述,错误的是( )A、同一株植物,老叶细胞中自由水的相对含量比幼叶细胞低 B、若人体中Fe2+含量太低,会增加患镰刀型细胞贫血症的概率 C、患急性肠炎的病人脱水时,输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法 D、缺钙引起的肌肉抽搐,可通过增加户外活动、合理膳食得到改善7. 生物体内的无机物包括水和无机盐,无机物对生物适应环境及其生命活动都具有重要的作用。下列相关叙述错误的是( )A、Na+和K+对于维持神经元的兴奋性具有重要的作用 B、人的饮食中缺乏铁元素会导致镰刀型细胞贫血症的发生 C、正常情况下,植物体内结合水/自由水比值越高越有利于适应不良环境 D、饮水不足、吃了过咸的食物都会导致人体细胞外液渗透压升高8. 生物体的生命活动离不开水和无机盐,下列有关叙述正确的是( )A、增加土壤中的含水量,有利于植物体吸收和运输无机盐 B、结合水不参与细胞代谢,失去结合水对细胞代谢能力没有影响 C、种子在晾晒过程中失去的水大部分是自由水,少部分是结合水 D、叶绿素、核酸和脂肪酸的元素组成中均含有N9. 当你在跑步机上狂奔了几十分钟,或者酣畅淋漓地打了一场篮球后,会感觉口渴,想喝水。专家给出的建议是喝些淡盐水。以下关于水和无机盐在人体细胞中的作用正确的是( )A、由于水的作用,使得细胞内温度变化比较缓和 B、水在生物体内,不作为物质运输的主要介质 C、血浆中的H2PO4-作为原料参与油脂的合成 D、哺乳动物血液中Ca2+的含量过低,不会出现问题10. 无机盐在植物体内含量虽少,但担负着重要功能。下列相关说法错误的是( )A、组成无机盐的元素均为微量元素 B、盐碱地中的植物,液泡内无机盐浓度相对较高 C、植物体内的能源物质不包括无机盐 D、无机盐可以参与组成细胞中重要的化合物11. 在农业生产上常常施用一定量的无机肥来达到增产的目的。为了研究无机肥对植物生长发育的影响,科研小组将无机肥溶于土壤浸出液配制了不同浓度的盐溶液,利用这些盐溶液进行了相关实验,结果见下表。下列说法正确的是( )
盐浓度(mmol.L-1)
最大光合速率(u mmolCO2 . m2 . S-1)
呼吸速率(u mmolCO2 . m2 . S-1)
0 (对照)
31.65
1.44
100 (低盐)
36.59
1.37
500 (中盐)
31.75
1. 59
900 (高盐)
14. 45
2.63
A、细胞中大多数无机盐以化合物形式存在 B、植物的呼吸速率是通过根细胞呼吸作用产生的CO2量来测定 C、与对照组相比,植物在低盐条件下产生和消耗的有机物更多 D、高盐条件下植物细胞失水,气孔关闭,导致最大光合速率下降12. 科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素,其配方如下:离子
K+
Mg2+
Ca2+
NO3-
H2PO4-
SO42-
Zn2+
培养液浓度( g/L )
1
0.25
1
2
1
0.25
1
其中花卉根细胞吸收最少的离子是 ( )
A、Ca2+ B、SO42- C、Zn2+ D、H2PO4-13. 医生常给脱水病人输液 0.9%的生理盐水,而不是蒸馏水,因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破。该现象主要说明( )A、水分子容易进入细胞 B、无机盐离子容易进出细胞 C、红细胞容易破裂 D、无机盐对维持细胞形态的稳定有重要作用14. 某同学近来脸色苍白、四肢无力,总是感到头昏眼花,检查发现是血红蛋白含量减少。应建议他在饮食上补充下列哪种食品( )A、含糖较多 B、含铁丰富 C、含钙丰富 D、含锌丰富二、多选题
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15. “茶园养鸡”是一种新型的生态养殖模式,为探究鸡粪对土壤肥力的影响,研究人员将C、N、P作为计量土壤肥力的元素进行了调查,结果下图所示。下列分析正确的是( )A、土壤中碳与氮的含量比值与鸡粪添加量呈负相关 B、通过添加鸡粪可增加氮的相对含量来提高茶园土壤肥力 C、氮是叶绿素的组成元素,缺氮会使叶片变黄且影响产量 D、细胞与无机环境的元素种类相同体现了二者具有统一性
三、实验探究题
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16. 许昌某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测哪个正确。
材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果幼苗生长发育的比较,判断小叶病的病因。
方法步骤:
( 1 ) 首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和培养液,分别放入三个培养缸并编号为A,B,C.
( 2 ) 将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述A,B,C三个培养缸中。
( 3 ) 放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的。
( 4 ) 结果预测和分析:
① 缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸不表现出小叶病,则说明 。
③若 , 则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
④若B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关。
⑤若B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。
17. 水是细胞中含量最多的化合物,功能很多,没有水就没有生命;无机盐虽然含量不多,但是当某些无机盐缺乏时,生命活动难以正常进行。(1)、在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,冬小麦体内发生了一系列适应低温的生理变化,如图为冬小麦在不同时期含水量变化关系图。①水在细胞中以两种形式存在,其中结合水的功能是。
②随着气温下降,冬小麦细胞中自由水与结合水含量的比值 , 抗寒能力。
(2)、在某地区种植的冬小麦经常出现白苗病,观点一认为是土壤中缺锌引起的,理由是锌是许多酶的活化剂,缺锌导致叶绿素合成有关酶的活性降低,使叶片失绿;观点二认为是土壤中缺镁引起的,理由是 , 缺镁导致叶绿素无法形成。有同学利用三组长势相同的冬小麦幼苗完成下列实验,探究哪种观点正确。组别
培养液
实验处理
观察指标
A
全素培养液
相同且适宜条件下
培育相同的一段时间
幼苗的生长发育状况
B
缺锌培养液
C
缺镁培养液
①预测实验结果与结论
组的冬小麦幼苗正常生长。
若B组冬小麦幼苗表现出白苗病,而C组正常生长,则观点一正确;
若 , 则观点二正确;
若 , 则观点一和观点二都不正确;
若B、C两组冬小麦幼苗都表现为白苗病,则观点一和观点二都正确。
②若实验证明冬小麦白苗病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,进一步证明该观点正确,还应增加的实验步骤是。
增加步骤后预期的实验结果是。
18. 科学家做过这样的实验:准备好含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后,培养液中各离子浓度变化如图所示,据图回答下列问题:(1)、该实验的自变量是。(2)、一段时间后水稻培养液中Ca2+、Mg2+浓度升高可能的原因是。(3)、分析水稻和番茄培养液中各离子浓度变化据此说明。(4)、同学们认为据图无法判断作物对离子的跨膜运输方式是主动运输,还是协助扩散。请以番茄为材料设计实验确定其对Mg2+的吸收方式。要求简要写出实验思路、预期结果和结论。19. 为验证“镁是植物生活的必需元素”,三位同学进行了实验设计,下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的,为什么?再写出你的设计思路。(1)、实验一:取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水,实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况(2)、实验二:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以蒸馏水,实验组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况(3)、实验三:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,实验组浇以不含镁离子的完全营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况(4)、下面由你进行实验设计,请写出你的设计思路。
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