河南省安阳县辛村镇2021-2022学年七年级上学期历史第一阶段自测试卷
试卷更新日期:2021-11-05 类型:月考试卷
一、选择题(每题1分,共20分)
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1. 在“周口店遗址文化节”的活动现场,小明很想体验北京人的原始生活。当主办者发给他一块肉让他切割时,他选择的工具应是( )A、打制石器 B、磨制石器 C、木棒 D、铁制工具2. 如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况,最真实的史料来源是( )A、神话传说 B、史书记载 C、学者推断 D、化石遗存3. 韩非在描述远古社会自然环境时,写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”由此可见早期人类最需要的是( )A、制造工具 B、住在山洞里 C、懂得用火 D、过群体生活4. 爱美之心远古有之。山顶洞人懂得爱美,是因为我们看到他们( )A、掌握磨光技术 B、会用装饰品装扮自己 C、掌握钻孔技术 D、会用骨针来缝制衣服5. 歌谣“骨木石陶,种植水稻,猪狗水牛,定居不移”反映的是哪一原始居民的生产、生活状况( )A、北京人 B、山顶洞人 C、河姆渡人 D、半坡人6. 日本农学家认为,大约早在新石器时代,中国粟就向东传入日本、朝鲜,向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。中国栽培粟的最早起源地是( )A、长江流域 B、黄河流域 C、淮河流域 D、黑龙江流域7. 华夏族是汉族的前身 ,是中华民族的主干部分,为华夏族的形成作出最重要贡献的两位部落联盟首领是( )A、黄帝和尧 B、黄帝和炎帝 C、黄帝和舜 D、黄帝和禹8. “吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇。……造车指南,辨兆万民不易之方向。”该祭文可能出现在( )A、大禹陵 B、黄帝陵 C、炎帝陵 D、女娲庙9. “黄帝的妻子嫘祖是位贤德的女性。她全力支持丈夫的工作,也像丈夫一样关心老百姓的疾苦。她发现桑蚕,教会老百姓养蚕缫丝,织成丝绸,做成漂亮的衣服。”这段文字描述的事情应该是( )A、历史传说 B、真人真事 C、亲身经历 D、考古发现10. 《礼记・礼运》:“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长。鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。”其中“选贤与能”指的是我国古代的什么制度( )A、分封制 B、世袭制 C、禅让制 D、宗法制11. 大禹治水,为民造福,其吃苦耐劳的精种永远为后人怀念。暑假期间,小明来到绍兴市东南的大禹陵观瞻,并写了一篇观后感,其中关于大禹的描述错误的一项是( )A、他用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海 B、他在治水过程中曾三过家门而不入 C、他的首领之位是他父亲传给他的 D、他在舜之后继位为部族联盟首领12. “一玉口中国,一瓦顶成家……家是最小国,国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。我国早期国家产生的标志是( )A、炎黄部落在涿鹿打败蚩尤 B、夏王朝的建立 C、禅让制的实行 D、制定历法,称为“夏历”13. 他以人为坐骑,是历史上有名的暴君,后被商汤所败,王朝灭亡。此人物是( )A、启 B、桀 C、纣 D、盘庚14. 《史记・周本纪》中记载:“幽王为烽隧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至……”这说明西周分封制下诸侯要承担的义务是( )A、定期朝见周天子,汇报政务 B、进献贡物 C、服从周王调兵 D、定期服役15. 目前世界上已发现的最重的青铜器是( )A、司母戊鼎 B、四羊方尊 C、青铜立人像 D、青铜编钟16. 我国有文字可考的历史开始于( )A、黄帝 B、夏朝 C、商朝 D、西周17. 我国青铜文化的灿烂时期是在( )A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周18. 《诗经 召南》中有“文王之政,德如羔羊”的说法,羊以其善良知礼,外柔内刚成为青铜器着力表现的对象,有其独特的象征意义。在我国商朝制造的造型奇特的青铜器是( )A、司母戊鼎 B、四羊方尊 C、中华世纪鼎 D、大盂鼎19. “构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”,句中“商朝的书面语”具体指( )A、甲骨文 B、大篆 C、小篆 D、隶书20. 春秋时期,诸侯称霸,曾不计前嫌任用管仲为相,积极改革,最终成为春秋时期第一个霸主的是( )A、晋文公 B、宋襄公 C、齐桓公 D、楚庄王
二、非选择题(共30分)
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21. 阅读下列材料
材料一:古之人民皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。
——《白虎通》
材料二:(他们)已经创造了一种木构房屋。木桩插入地下,上面用木板等拼接成屋,这种住宅十分别致,基础全系桩木构筑。铺设地板,地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶……这是中国最早的木结构建筑。
——《七千年前的奇迹》
材料三:彩陶既精美,画纹亦多殊。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群己聚居。护壕深二丈,其广亦相如。何奈遗址中,独不见文书。
——郭沫若
请回答:
(1)、材料一中“制耒耜,教民农作”反映了了什么历史现象?据材料分析这种现象出现的原因。的是什么农作物?(2)、根据材料二指出,“他们”应该属于哪一原始居民?房屋属于什么类型的房屋?的是什么农作物?
(3)、材料三是郭沫若对哪一原始居民生活的描述?“农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的是什么农作物?22. 阅读材料,回答问题。材料一:“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”“(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其听。”
材料二:如下图:
材料三:尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:“终不以天下之病而利一人。”
——《史记・五帝本纪》
材料四右图是我国传说时代的一位部落联盟首领,他曾带领民众治水并取得成功。
请回答:
(1)、材料一中的“神农”是谁?从材料一中可以看出他有哪些贡献?(2)、黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。如果你来当黄帝陵的导游,你会向游客介绍黄帝的哪些事迹?(3)、材料三反映的制度有什么特点?这种制度对我国今天的社会主义建设有什么借鉴意义?(4)、材料四图中人物是谁?结合自身的实际,你从他身上学到了哪些精神品质?23. 阅读下列材料,回答问题。材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。
——《礼记・礼运》
材料二:“父死子继,兄终弟及”。
材料三:“封建亲成,以藩屏周”。
——《春秋左氏传》
(1)、材料一反映的是一种古代的民主制度。请举两例说明古代传说中的哪些先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的?(2)、材料二反映了什么制度?什么事情标志着其取代了材料一中的制度?(3)、材料三反映周实行的什么制度?周天子为什么要实行这样的制度?有什么作用?24. 夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段,让我们走进这一时期,去了解这一时期创造的文明。材料一
材料二
(1)、材料一中这两幅图片中的文字都是什么文字?这些文字主要记载了哪一时期的历史?(2)、这一文字的发现有何重大的意义?(3)、请写出上面三幅青铜器图片中图一、图二的名称。并说一说这些青铜器的主要用途是什么?(4)、你知道我们在课外还有哪些了解历史的途径吗?