浙教版科学八上第三章 生命活动的调节 优生拔高测试2
试卷更新日期：2021-11-05 类型：单元试卷
一、单选题
-
1. 繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对入侵其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，观察并记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如表：
模型特征
攻击频率
腹部银色
低
腹部红色
高
腹部有红色条纹
高
根据实验结果所作的推论正确的是（ ）
A、雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射 B、有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为 C、雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定 D、腹部为红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为2. 兔的心脏受A和B两种神经支配，某学者为了研究这两种神经对心率的影响，设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经和B神经后的心率。实验结果如下表所示，则下列推测正确的是 ( )实验处理
正常时
仅阻断A神经 仅阻断B神经
心率(次／分钟)
90
180
70
A、A神经的作用是促进心跳加快，B神经对心率没有明显的影响 B、A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率 C、A、B两种神经的作用都是减缓心率 D、A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快3. 聋哑人之间用手语交谈，必须依赖的神经中枢是 ( )A、语言中枢、躯体感觉中枢 B、躯体感觉中枢、语言中枢和视觉中枢 C、视觉中枢、躯体感觉中枢 D、视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢4. 验证某种降血糖药物X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降，下列实验和对照组小鼠的选择和操作，正确的是（ ）实验组
对照组
A
正常小鼠，注射降血糖药物X
患糖尿病小鼠，注射等量的生理盐水
B
患糖尿病小鼠，注射降血糖药物X
患糖尿病小鼠，注射等量的生理盐水
C
正常小鼠，注射降血糖药物X
正常小鼠，注射等量的生理盐水
D
患糖尿病小鼠，注射生理盐水
患糖尿病小鼠，注射等量的降血糖药物X
A、A B、B C、C D、D5. 突然抓起一个烫手的馒头，会来不及思考迅速松开．下面关于该缩手反射过程的分析，正确的是（ ）
A、是非条件反射，由脊髓控制完成 B、是条件反射，由脊髓控制完成 C、是非条件反射，由大脑控制完成 D、是条件反射，由大脑控制完成6. 下列各项属于动物学习行为的是（ ）A、黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B、狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” C、蜘蛛结网捕捉昆虫 D、鸟类的筑巢、孵卵和育雏7. 下列各组动物的行为中，都属于先天性行为的一组是（ ）A、狗看见陌生人狂叫，蜻蜓点水 B、鸡绕道取食，幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内 C、乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁，羊排尿 D、小狼吃奶，海豚顶球8. 俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（ ）A、昆虫分泌性外激素吸引异性 B、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 C、蚊子飞动时发出的嗡嗡声 D、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡9. 对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（ ）动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
51
28
4
A、动物的绕道取食是一种学习行为 B、丙的学习能力最强 C、动物行为与遗传物质无关 D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少10. 印度的狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习性很难改变，这是因为( )
A、狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，没有人的学习行为 B、狼孩不具备人的学习素质，但有人的学习行为 C、狼孩不具备人的遗传物质，但能获得人的遗传行为 D、狼孩既没有人的遗传物质，也没有人的学习行为11. 关于动物行为的叙述，不正确的是( )A、动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义 B、动物行为有先天性行为和学习行为之分 C、学习行为没有遗传因素的作用 D、先天性行为是生来就有的、由动物体内的遗传因素决定的行为12. 下列动物的行为中，均属于先天性行为的一组是( )A、猫捉老鼠、老马识途 B、尺蠖的拟态、鹦鹉学舌 C、大雁南飞、惊弓之鸟 D、婴儿吮吸、蜘蛛结网13. 在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，下列操作中不正确的是( )A、饲养蚂蚁的容器应大一点 B、饲养蚂蚁时要提供合适的温度 C、把纸片换成普通的塑料片效果相同 D、使用人工饲养的蚂蚁做实验14. 某同学做了如下实验，能得出的结论是（ ）步骤
实验操作
实验结果
1
取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为A、B两组
2
A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组注射等量的生理盐水
A组小鼠出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化
3
分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液
A组小鼠症状缓解；B组活动状况无变化
A、生理盐水具有升高血糖的作用 B、生理盐水具有降低血糖的作用 C、胰岛素具有升高血糖的作用 D、胰岛素具有降低血糖的作用二、填空题
-
15. 同学们都做过膝跳反射的实验， 如图为与该反射相关的结构示意图， 试分析回答：
(1)、膝跳反射属于（填“非条件反射”或“条件反射”）(2)、完成反射的结构叫反射弧，完整的反射弧包括五个部分，图中所指的属于效应器。(3)、实验时，某同学有意识地控制小腿，发现膝跳反射就可能不成功，这说明脊髓中的低级反射中枢受控制。16. 某人自从患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。分析并回答问题：
(1)、此患者在进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗， 而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，请用图甲中的序号和箭头表示完成此反射活动的途径：；此患者后来感觉到疼痛， 这一现象说明脊髓具有功能。(2)、图乙为此患者（未注射胰岛素）和正常人摄入葡萄糖 溶液后血糖含量的变化曲线，其中表示此患者的曲线是（选填“A”或“B”）。(3)、如果在此患者摄入葡萄糖溶液 1 小时后，给其注射适量的胰岛素，在图中绘出其体内血糖含量的变化曲线（用虚线表示出大致趋势即可）。17. 为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下面表格中的数据是该同学的实验记录，图甲为“迷宫”示意图，图乙为实验中小鼠找到食物所花时间的柱形图。请回答下列问题：
次数
找到食物的时间/秒
第一次
267
第二次
193
第三次
90
(1)、请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所花时间的柱形图。(2)、从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递的作用。(3)、在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越 ， 学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的决定的。18. 下面分别为反射弧及膝跳反射模式图．请据此分析作答：
(1)、如图中，橡皮锤叩击的准确部位应该是(填代号)．(2)、叩击时，[①]接受刺激产生冲动，并沿着[②]传导到脊髓的[⑤] ， 其发出的“指令”通过[③]传到[④]，小腿自然弹起．(3)、若受试者有意识地收缩腿部肌肉，则膝跳反射(“能”/“不能”)发生，这是因为膝跳反射受控制．(4)、“吃梅生津”、“望梅止渴”、“话梅止渴”中，与膝跳反射同类型的是 ．19. 如图为人体反射弧结构示意图，图中A~E字母表示反射弧中各个结构。A代表肌肉。请回答：
(1)、若该反射弧收到外界刺激，其神经冲动的传导方向是（用图中字母及箭头表示）。(2)、神经元是神经系统的结构和功能单位，其结构包括和突起。(3)、神经元具有的特点。为了验证该特点，某同学在B神经元轴突的膜外接了一个电流表。已知神经元在未兴奋时，膜外都呈相同的正电位，当接受刺激兴奋时，兴奋点膜外呈负电位。当该同学在电流表的左侧X点给以一个适当的刺激，可观察到电流表发生了（填“一”或“两”）次偏转，同时还可以观察到的现象是。20. 科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。步骤
实验操作
实验方案设计要求
步骤一
选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组。
选择合适的实验材料
步骤二
。
设置对照实验
步骤三
。
排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四
几天后，观察 ， 并做好记录。
观察和记录实验现象
步骤五
比较A、B两组的实验结果，得出结论。
获取事实和证据并得出结论
21.如图为缩手反射的反射弧模式图，据图回答问题．
(1)、图中①是 ，④是 ．(2)、用针刺激手，手会缩回，写出这一反射过程的神经传导途径： （只用标号和箭头表示）(3)、手受到针刺后，会在大脑皮层形成痛觉，说明脊髓除了充当这一反射活动的神经中枢以外还具有 的功能．(4)、如图④处损伤，其它部位正常，当①受到刺激时，人的表现是 ．A．有感觉且能缩手 B．有感觉但不能缩手
C．无感觉但能缩手 D．无感觉且不能缩手．
22.下面这幅漫画题目是《越卖胆越大》，根据漫画回答问题：
(1)、图 中的动物的幼体用鳃呼吸，具有胎生哺乳特征的是图 中的动物．(2)、这四种动物的共同特征是 ．(3)、图中人类的行为对生物圈会造成的影响有 ．①破坏食物链、破坏生物多样性 ②造成环境污染 ③破坏动物栖息环境
(4)、保护生物多样性你能做什么？ ．23.如图是完成缩手反射的神经结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)、该模式图表示的神经结构叫 ．(2)、若图中的[5]表示效应器，则[3]表示 ，它位于人体 内(3)、当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导路径是 （将图中的数字用箭头串起来）(4)、当手受到针的刺激后会感到疼痛，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于 反射．24.如图是缩手反射示意图，请据图回答：
(1)、冬天烤火时，不小心手碰到烤火灶滚烫的排气铁管后会立刻缩回．这一过程中神经冲动传导途径是 ． （用图中标号和箭头表示）
(2)、手碰到铁管后，“烫”的感觉形成于中的躯体感觉中枢；当再靠近排气铁管时他会格外小心，此反射类型属于 ．
(3)、图中②受到⑤传来的刺激收缩时，牵引前臂绕运动，完成缩手反射
(4)、人体的生命活动主要受神经系统的调节，也受调节的影响．
三、实验探究题
-
25. 为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。
甲同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。 ②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。 ③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
(1)、乙同学认为甲的实验设计不合理，理由是。乙同学又补充了实验过程请你帮他填完整：①取的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
(2)、如果20天后，出现的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。26. 请根据以下材料，完成有关的探究实验：资料一：繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的搏斗。
资料二：身穿红色衣服的人经过鱼缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应。为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条)，观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况记录如下表：
鱼缸
模型
三刺鱼的反应
1号
三刺鱼外形，腹部灰褐色
无反应
2号
三刺鱼外形，腹部红色
有攻击行为
3号
鲳鱼外形，腹部灰褐色
无反应
4号
鲳鱼外形，腹部红色
有攻击行为
(1)、如果作出的假设是 ， 验证该假设的最简单的实验组合是1号和2号。(2)、1号和2号、3号和4号两组对照实验的变量都是；通过这两组对照实验，你得出的实验结论是。(3)、若以鱼体外形为实验变量，上表中可以形成的对照实验组合有。(4)、如果去掉2号、3号两组实验，只考虑1号和4号两组的实验，大家认为得出的结论会不准确，请说明理由。(5)、雄三刺鱼的攻击行为是由它体内的遗传物质所决定的，这种行为属于行为。27. 对燕麦胚芽鞘进行如下处理：A. 胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；B. 切去胚芽鞘尖端；C. 胚芽鞘下部用锡箔纸遮住；D. 胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内；如图所示，请回答下列问题：
(1)、平台静置不动，如图所示给以单侧光照，燕麦胚芽鞘生长情况是：A；B ；C ；D 。(2)、开动电机让平台每10分钟匀速旋转一周，仍如前给以单侧光照，两周之后观察燕麦胚芽鞘生长情况：A；B ；C ；D 。28. 人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图所示是三位科学家所做的部分实验。
(1)、达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与有关。(2)、拜尔的实验中，推测几天后胚芽鞘将(选填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。(3)、在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：。(4)、温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是。29. 通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。
研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。
研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
(1)、“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断。(2)、“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的发生了病变。(3)、在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释：。(4)、为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？。30. 科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲、乙两组。
②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的____。
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。
④对所得实验数据进行统计分析。
请回答：
(1)、该实验的目的是探究。(2)、对垂体进行切除手术是为了。(3)、在“实验思路”②中，对甲、乙两组小鼠分别注射的是。(4)、预测实验结果(在以下坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称)：四、解答题
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31. 如图为一儿童的缩手反射示意图，请回答下列问题：
(1)、当手不小心受到针刺或火烧时，会发生缩手反射，此反射活动的神经中枢在--(填字母)内。(2)、1、2、3、4、5组成的神经结构叫做 ， 其中1叫做。(3)、当手受到针刺或火烧后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在(填字母)。以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看这属于。(4)、图中若4受损，其它结构完好，当手指皮肤被针刺时会出现什么情况？_________A、无反射，无感觉 B、有反射，有感觉 C、无反射，有感觉 D、有反射，无感觉32. 近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明显外伤，神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题：
(1)、医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图甲所示，写出缩足反射的途径(用数字和箭头表示)。(2)、医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是。(3)、注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图乙所示的变化，那么BC段变化的原因是 ， 调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。(4)、当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，参与上述反射的神经中枢位于。33. 仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：随着“江北水城”积极建设“生态城市”，其生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来，常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
材料二：蚕农发现，雌、雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会．雌、雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的．
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
(1)、材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的行为和喜鹊的 行为，从获得途径看，它们应属于行为，这种行为是由动物体内的所决定的．(2)、材料二中的雌、雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ， 这一实例表明了动物个体间能够进行.(3)、材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由获得的行为.34. 在一次春游活动中，某同学的手指被蜜蜂蜇了一下，手不由自主地立即缩回。过了一会儿，听另外的同学喊：“这里有只蜜蜂。”该同学马上把手插到衣袋里，并躲到一边。请分析：(1)、该同学的手指被蜇后立即缩手属于反射。(2)、听另外的同学喊：“这里有只蜜蜂。”该同学马上把手插到衣袋里，并躲到一边。这种行为属于反射，该反射必须由参与的神经中枢才能完成。(3)、手指被蜇后立即缩手说明脊髓有功能。产生痛觉，痛觉的形成是在的痛觉中枢，这说明脊髓还具有的功能。35. 印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼跟着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人看到衔着婴儿的母狼逃进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子。一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。请根据这一报道分析：
(1)、母狼哺育婴儿长大的行为，从现象来看属于行为；从获得的途径来看是行为，这种行为的发生是由母狼体内的所决定的。(2)、“狼孩”表现反过来说明：正常人行为是通过建立起来的行为。(3)、某同学看到报道后，提出了下列四个猜想，你认为符合事实的是（ ）A、母狼可能刚失去幼崽 B、这是母狼对人的报复行为 C、母狼是想将小孩养大了再吃 D、母狼有哺育幼体的本能