山西省吕梁市交城县2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
试卷更新日期:2021-11-04 类型:期中考试
一、单选题
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1. 海葵、海蜇、珊瑚虫的共同特点是 ( )A、都是软体动物 B、都用鳃呼吸 C、有口无肛门 D、营养方式为异养2. 蚯蚓依靠湿润的体壁进行( )A、运动 B、呼吸 C、摄食 D、繁殖3. 蜜蜂能飞行,体内无脊柱。下列与蜜蜂亲缘关系最近的是( )A、蜂鸟 B、蝙蝠 C、青蛙 D、蜻蜓4. 下列属于鱼类的动物是( )A、章鱼 B、金鱼 C、鲸鱼 D、鳄鱼5. 海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等,它们分别属于( )A、软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B、腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C、节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D、鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物6. 爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点是( )A、用肺呼吸 B、能在陆地上爬行 C、体表覆盖鳞或甲 D、生殖发育不受水的限制7. 有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,与这句话无关的选项是( )
A、流线型体形 B、卵生 C、双重呼吸 D、胸肌发达8. 下列动物结构及其功能的对应关系中,不正确的是( )A、河蚌的贝壳﹣﹣游泳 B、蝗虫的气管﹣﹣呼吸 C、蜥蜴的鳞片﹣﹣保护 D、家鸽的羽毛﹣﹣飞行9. 中国人都具有与生俱来的属相,代表着中国人的精神风貌。下列三种动物:未羊、酉鸡、 巳蛇的共同特征是( )A、体温恒定 B、用肺呼吸 C、胎生哺乳 D、心脏四腔10. 骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是( )A、杠杆、支点、动力 B、杠杆、动力、支点 C、动力、杠杆、支点 D、支点、杠杆、动力11. 当你手端茶杯喝水时,此时有关骨骼肌活动的情况是( )A、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张12. 人体上肢需要灵活的运动,尤其是肩胛骨和肱骨之间需要在三维立体的三个平面活动,这种灵活运动的结构基础是( )A、骨 B、骨骼 C、骨骼肌 D、关节13. 下列动作中不属于动物行为的是( )A、注目凝视 B、静立不动 C、肺进行呼吸 D、竖起耳朵14. 下列属于社会行为的是( )A、杜鹃卵产在画眉的窝中 B、火蚁群形成“蚁团筏子”过河 C、菜青虫取食十字花科植物 D、宠物狗见到主人摇尾巴15. “人有人言,兽有兽语”,动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下属于动物个体间信息交流的是( )A、壁虎断尾 B、章鱼喷出墨汁 C、蜜蜂跳8字舞 D、枯叶蝶模仿枯叶的形态二、综合题
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16. 如图是生活中常见的五种动物,请分析并回答问题(1)、具有飞行能力的动物是(填序号)。(2)、②终生生活在水中,用呼吸。(3)、③的皮肤裸露.湿润,有辅助的重要作用。(4)、(填序号)的体表有坚韧的外骨骼。(5)、具有胎生.哺乳现象的动物是(填序号)。(6)、(填序号)具有高大的龙骨突,其上附着发达的胸肌。17. 如图是关节的结构示意图,请据图回答:(1)、运动时若不小心用力过猛,常会造成[]从[]中脱落出来的脱臼现象。(2)、骨的运动要靠牵拉,当它受到传来的刺激收缩时,就会牵动着骨绕着活动,在运动中起动力作用。18. 根据所学知识,完成下列填空。(1)、一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵。雄蜂同蜂王交尾,工蜂负责采集花粉,酿造花蜜,建造蜂房,饲养幼蜂和蜂王,防御敌害等,蜜蜂的这种行为属于行为,上述句子反映出的群体生活具有、有 、首领的特征。(2)、一个群体中的动物向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生 , 这种现象叫做通讯。(3)、鱼群中一条鱼的身体受伤后,能分一种物质,鱼群中的其他个体察觉到这种物质的气味会迅随逃走,这种物质和它所产生的气味,起到了的作用。(4)、群体生活的动物传递信息的方式有多种,蝴蝶通过体表腺体分泌的性外激素吸引雄蝶交尾属于依靠传递信息。天鹅通过长鸣提醒同伴有危险情况属于依靠传递信息。19. 阅读下列资料,回答问题。
资料1:“鸟类的黑手党”—杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
资料2:图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图
资料3:在非洲,雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛中,领头的雄师会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处.于是雌狮便同时跃出,集体捕食。
资料4:有实验证明,某种有害的雌虫分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4公里以外的雄虫前来交尾。专家人工合成了这种激素,喷洒在田间。
(1)、资料1中小鸟的行为从获得途径上分属于 , 是由决定的。(2)、分析资料2的曲线图,得出结论:动物越 , 学习能力就越强。(3)、资料3中狮子的集体捕食,群体内有明确的分工,属于行为。(4)、资料4中人工合成的激素所起的作用是(______)A、破坏雌雄虫间的通讯 B、缩短害虫的成活期 C、促进雌雄虫之间的交尾 D、诱杀雌性昆虫