陕西省渭南市韩城市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2021-11-04 类型：期末考试
一、单选题
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1. 化学与生活密切相关。下列说法错误的是（ ）A、工业废水可经过“再生”处理，用于城市道路保洁 B、误食重金属盐中毒后，为减轻毒性，可服用蛋清 C、胃酸过多可服用稀氢氧化钠溶液 D、回收利用废旧金属，有利于保护环境，充分利用资源2. 中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（ ）A、丹桂飘香 B、刻舟求剑 C、叶落知秋 D、煮豆燃萁3. 新鲜魔芋在去皮时出现的白色汁液内含有一种碱性物质——皂角甙，皮肤沾上它会奇痒难忍。下列厨房中的物质止痒效果最好的是（ ）A、料酒 B、食醋 C、纯碱溶液 D、食盐水4. 实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，下列操作正确的是（）A、
取用
B、
称取
C、
量取
D、
溶解
5. 化学用语是国际通用语言，下列化学用语错误的是（ ）A、H2：2个氢原子 B、Ca2+：1个钙离子带2个单位正电荷 C、
：硫离子结构示意图
D、
铁原子中的质子数为26
6. 某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、该装置能对水进行杀菌消毒 B、该装置能除去水中的颜色和异味 C、硬水经过该装置后可转化为软水 D、自来水经过该装置后可得蒸馏水7. 学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（ ）选项
A
B
C
D
X
溶剂
碱
纯净物
置换反应
Y
溶液
氧化物
单质
化合反应
A、A B、B C、C D、D8. 下列宏观事实的微观解释错误的是（ ）A、水和过氧化氢的化学性质不同—一分子构成不同 B、真金不怕火炼——金的熔点很高，不易熔化 C、金刚石和石墨的硬度不同——碳原子的排列方式不同 D、酒香不怕巷子深——分子在不断地运动9. 分别将一小烧杯浓盐酸和浓硫酸露置在空气中一段时间后，发生的共同变化是（ ）A、溶液的质量减小 B、溶剂的质量增大 C、溶质的质量减小 D、溶液的溶质质量分数减小10. 下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ）A、金刚石硬度大，可用来切割玻璃 B、武德合金熔点低，可用作电路保险丝 C、N2化学性质不活泼，可用于食品防腐 D、O2具有助燃性，可用作燃料11. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A、物质甲中碳、氢元素的质量比为1：3 B、反应前后氧元素的化合价不变 C、x的值为4 D、物质丙、丁均由离子构成12. 中学生要具备一定的安全常识，下列做法错误的是（ ）A、炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 B、被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离 C、夜间发现天然气泄漏，应立即开灯检查 D、扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带13. 下列实验现象描述正确的是（ ）A、将纯铜和黄铜相互刻画，黄铜片上出现划痕 B、浓硫酸滴到纸张上，会使纸张炭化 C、实验室电解水，正、负两极产生的气体体积比约为2：1 D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红棕色固体14. 下列实验方案能够达到相应实验目的的是（ ）选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硝酸铵和氯化钠固体
加适量的水溶解，测量前后温度变化
B
从空气中获取纯净的氮气
用碳燃烧除去空气中的氧气
C
验证甲烷中含有碳、氢元素
点燃气体，在火焰上罩一只干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现水珠
D
检验久置的氢氧化钠溶液是否完全变质
滴加无色酚酞溶液，观察溶液是否变红
A、A B、B C、C D、D15. 向一定量的稀硫酸中，分别加入足量的水，金属镁、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液，下列图示正确的是（ ）A、加足量水
B、加足量镁 
C、加足量氢氧化钠溶液 
D、加足量氯化钡溶液 
二、填空题
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16. 用化学知识解释生活问题。(1)、常用洗涤剂去除餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的作用。(2)、在农作物不同生长阶段施用相应化肥有助增产，下列属于复合肥的是_____（填字母）。A、KNO3 B、CO（NH2）2 C、NH4NO3(3)、“天天果蔬，健康你我”，果蔬中富含的营养素是。(4)、自行车夏天易爆胎，请用分子观点解释“夏天易爆胎”的原因。(5)、日常生活中，常用区分硬水和软水。17. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。(1)、中国画历史悠久、风格多样，是我国的文化艺术瑰宝。水墨画能长时间保存，是因为墨汁中的炭黑。(2)、碳的氧化物中有剧毒的是（填“CO”或“CO2”）。(3)、低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗从而降低（填化学式）的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是（填字母）。
A 多用一次性木筷 B 用完电器后拔掉插头
C 大力发展火力发电 D 优化建筑设计，研制新型保温材料
(4)、工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为。18. KNO3、KCl的溶解度曲线如图1所示。
(1)、当温度低于t1℃时KCl的溶解度（填“>”、“<”或“=”）KNO3的溶解度。(2)、t2℃时，分别将30gKNO3和KCl加入到50g水中，充分溶解后一定形成饱和溶液的是 ， 该饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为（填最简整数比）。(3)、图2是KNO3溶液的实验操作及变化情况。若保持溶液的质量不变操作I为。(4)、下列有关图2说法错误的是（填字母）。A ①与②的溶质质量可能相等
B ②与③的溶质质量分数一定相等
C 整个实验过程中硝酸钾的溶解度一定不变
19. 金属材料在生活中被广泛应用，回答下列问题。(1)、下列金属制品中利用金属导热性的是（填字母）。A 铝合金梯子 B 铁锅 C 铜导线
(2)、我国第二艘航母“山东舰”正式入列其制造过程中使用了大量的金属材料。①舰体易生锈，是因为舰体与空气中的发生化学反应。
②为保证航母的使用寿命，下列防锈措施可行的是（填字母）。
a、用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件 b、刷防锈漆 c、外壳镀一层银
(3)、现有铜、银、铁三种金属某小组同学设计如下实验探究这三种金属的活动性顺序：
①要准确推断出Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，C试管中的金属片X为。
②向完全反应后的C试管中加入一定质量的锌粒，一定会发生的化学反应方程式为。
20. 归纳是学习化学的重要方法。小明总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应）。
(1)、在图中空白方框中可填写指示剂或（填物质类别）。(2)、若图中的酸为盐酸，反应④中有白色沉淀生成，则对应的盐为（填化学式）。(3)、写出一个符合反应⑦的化学方程式。(4)、验证反应①，可选择下列（填字母）两种物质进行反应。A Na2SO4 B KNO3 C Ba（OH）2 D NaOH
(5)、碱具有相似化学性质的原因是。三、综合题
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21. 白磷、红磷都是可燃物都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们可燃性进行的三个实验根据下图实验回答相关问题。
(1)、实验1中，最终流入集气瓶中的水的体积小于 ，原因可能是。(2)、实验2中气球的作用是。该实验可验证质量守恒定律，由上述实验可知，化学反应前后一定不发生改变的是（填序号）。①物质总质量 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类
(3)、实验3中通入氧气，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是。22. 实验室制取气体时需要的部分装置如图所示。
(1)、写出仪器①的名称。(2)、若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置的不足之处是。(3)、制取氧气时B作为发生装置的优点是。(4)、若要制备并收集干燥的CO2 ， 所选择装置的连接顺序为（填字母）。检验CO2是否收集满的操作方法是。(5)、某兴趣小组同学连接B、G、H装置进行实验。若观察到G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中发生反应的化学方程式为。23. 某实验小组同学对氢氧化钠的化学性质进行如图1探究。
(1)、（实验情景）A、B试管中观察到的现象分别是。C、D试管中均无明显现象。(2)、（问题思考）C、D试管中是否发生了化学反应？同学们设计以下实验继续进行探究：（探究一）NaOH溶液与CO2能否发生化学反应？
方案一：小红同学改变实验装置，设计如图2所示实验方案，软塑料瓶变瘪程度较大的是（填“甲”或“乙”），说明两者发生了化学反应。
(3)、方案二：小明同学为证明试管C中已经发生了化学反应，向该试管中再加入足量稀盐酸，观察到试管中（填实验现象），说明两者发生了化学反应。写出加入稀盐酸后发生反应的化学方程式。(4)、（探究二）稀盐酸与NaOH溶液能否发生化学反应？方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH值，再逐滴滴加稀盐酸，振荡，同时多次测定混合溶液的pH，测定的pH值 ， 则能说明二者发生了化学反应。
(5)、方案二：利用如图3装置证明二者发生了化学反应。整个实验过程中无明显现象，也可证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应，则步骤Ⅱ中所加试剂为。
(6)、（归纳与总结）同学们经讨论后认为，对于无明显现象的化学反应，可以用两种思路探究反应是否发生：思路①：验证有。
思路②：验证反应物减少或消失。
四、计算题
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24. 某同学利用从废电池上拆下的锌片制取氢气，他取10g这种含杂质的锌片样品于烧杯中，加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，测得反应后烧杯中剩余混合物的质量为109.8g（杂质不与稀盐酸反应）。试分析并计算：(1)、反应生成氢气的质量为g。(2)、计算该稀盐酸中溶质的质量分数。