陕西省渭南市富平县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2021-11-04 类型：期末考试
一、单选题
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1. 自然资源是人类的宝贵财富。下列说法错误的是（ ）A、煤、石油和天然气均属于化石燃料 B、废旧金属的回收利用，可节约金属资源 C、空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数为70% D、人们正在利用和开发的新能源有氢能、太阳能、风能等2. 2020年11月24日，长征五号遥五运载火箭成功将嫦娥五号送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。运载火箭在升空时发生的下列变化中，属于化学变化的是（ ）A、火箭点火 B、将氢气液化后装入火箭中 C、导流槽内的水受热汽化 D、隔热材料脱落3. 下列实验操作正确的是（ ）A、倾倒液体
B、加热液体 
C、连接仪器 
D、检查装置气密性 
4. 钾在元素周期表中的信息及其一种粒子的结构示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）
A、钾的相对原子质量是39.10 B、图2所表示粒子的化学符号为K C、钾原子核外有19个电子 D、钾属于金属元素5. 化学就在我们身边，下列说法或做法错误的是（ ）A、洗涤剂能够清洗油污，是因为洗涤剂具有乳化功能 B、均一、稳定的液体都是溶液 C、发生森林火灾时，开辟防火隔离带的目的是隔离可燃物 D、做铁丝在氧气中燃烧实验时，要在集气瓶底部放少量水或细沙6. 某密闭容器中，甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量变化如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、该反应中甲、乙是反应物 B、该反应是化合反应 C、丙一定是该反应的催化剂 D、反应前后甲、乙变化的质量比为9：87. 归纳与总结是学习化学的重要方法。下列对所学知识的归纳与总结完全正确的是（ ）A．物质分类
B．日常生活经验
①海水、碘酒——混合物
②氯化钠、红磷——化合物
①使煤燃烧更旺———把煤作成蜂窝状
③防止菜刀生锈——用湿布包起来
C．安全常识
D．物质性质与用途
①进入地窖——先做灯火试验
②煤气泄露——立即关闭阀门并开窗通风
①氧气能助燃——作高能燃料
②氮气化学性质稳定——充入食品包装中防腐
A、A B、B C、C D、D8. 下列实验装置不能达到相应实验目的的是（ ）选项
A
B
实验装置
实验目的
比较合金与纯金属的硬度
验证硝酸铵固体溶于水吸热
选项
C
D
实验装置
实验目的
探究铁钉生锈的条件
除去CO中的CO2气体
A、A B、B C、C D、D9. 下列图示与相应的文字描述完全相符合的是（ ）A、
图①表示在某温度下，向一定量的不饱和NaCl溶液中不断加水
B、
图②表示电解水
C、
图③表示向一定质量的稀硫酸中加入锌粒
D、
图④表示向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
二、填空题
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10. “水是生命之源”，水与我们的生活密切相关。(1)、自来水厂净化天然水得到自来水的过程中，没有涉及到的操作是（填序号）。
①过滤 ②絮凝 ③消毒 ④蒸馏
(2)、硬水给人们的生产和生活带来很多麻烦，生活中常用区分硬水和软水。(3)、爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（填字母）。A 农业上改喷灌为大水漫灌
B 不间断放水刷牙
C 用自来水不断为西瓜冲水降温
D 用洗衣水冲厕所
11. 将宏观微观及化学符号联系在一起是化学学习的特有思维。(1)、下列有关水（H2O）和过氧化氢（H2O2）的说法错误的是（填字母，下同）。A 从宏观看都是由氢、氧元素组成的
B 从微观看，它们的一个分子中都含有2个氢原子
C 它们的分子构成不同，但化学性质相同
D 一定条件下，都能产生氧气
(2)、下列符合“2N2”意义的示意图是_____。A、
B、
C、
D、
(3)、自来水消毒过程中发生反应的微观过程可用下图表示：
①物质“
”中氯元素的化合价为。②两种反应物的分子个数比为。
12. 碳在地壳中的含量不高，但它的单质及化合物数量众多，而且分布极广。(1)、在防毒面具中装有活性炭，这是利用了活性炭的作用。(2)、我国古代的水墨书画作品可长久保存而不变色的原因是。(3)、下图是某兴趣小组同学探究CO2性质的实验装置：
①通入CO2 ， 观察到集气瓶A中湿润的紫色石蕊纸花变为红色，使紫色石蕊纸花变红的物质是（填化学式）。
②一段时间后，观察到烧杯B中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是。
13. 下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
(1)、两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是。(2)、60℃时，按图示操作：
①A中溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
②C中溶液的总质量为g。
(3)、50℃时，将100 g NaCl的饱和溶液加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，析出晶体的质量为g。三、综合题
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14. 金属及金属制品是现代生活中常见的材料。(1)、铜常用来制作导线，主要利用了它的性。(2)、“真金不怕火炼”的原因是。(3)、列车车体使用的金属材料中的铁是用一氧化碳还原赤铁矿炼制的，该反应的化学方程式为。(4)、某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜，设计如下实验方案：
下列说法错误的是（填字母）。
a、操作Ⅰ、Ⅱ的名称为过滤
b、试剂X是Fe粉
c、滤液B中含有CuSO4
d、步骤②中加稀硫酸的目的是除去过量的铁粉
15. 下图是初中化学常见的实验，请回答相关问题。
(1)、实验一：一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，由此可知分子具有的特性是。(2)、实验二：验证质量守恒定律。取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁条，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，发现质量减轻，出现这种结果的原因可能是。(3)、实验三：探究燃烧条件。现有如下实验事实：①不通氧气时，冷水中的白磷不燃烧；②通氧气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；④通氧气时，热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物需要接触氧气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）；能证明温度必须达到可燃物的着火点才能燃烧的实验事实是。
16. 根据下列装置图回答问题。
(1)、实验室用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是（填字母）(2)、用装置C收集氧气，验满时应将带火星的木条放在导管口（填“a”或“b”）处。(3)、装置D是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式为。该设计除了废物利用的优点外，还具有的优点是。(4)、E是测定空气中氧气含量的装置下列关于该实验的说法中错误的是（填序号）。①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度
②白磷的量不足，会使测定的结果偏小
③实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动
④若白磷的量充足，试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞将停止在40mL附近
17. 学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。（制定计划）在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：
方案一：铜片、锌片、银片、稀硫酸；
方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；
方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
（分析与讨论）
(1)、有同学认为方案一不可行，原因是。(2)、方案二中涉及反应的化学方程式为。(3)、完成下表：实验一
实验二
实验操作
实验现象
锌片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为无色
实验结论
小华得出三种金属活动性由强到弱的顺序为
(4)、（反思与评价）探究活动结束后，同学们分享自己的收获与不足，并进行反思：有同学提出，小华的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论，简要说明其验证方法。
(5)、（拓展与延伸）好奇地小华在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后，过滤，发现滤液呈无色。此时，滤渣中一定含有的物质是（填物质名称）。四、计算题
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18. 兴趣小组同学设计实验测定某黄铜（铜锌合金）样品中铜的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：
试分析并计算：
(1)、生成氢气的质量为g。(2)、该黄铜样品中铜的质量分数。