陕西省安康市紫阳县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2021-11-04 类型：期末考试
一、单选题
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1. “赏中华诗词､寻文化基因､品生活之美”，央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中涉及化学变化的是（ ）A、好雨知时节，当春乃发生 B、春江潮水连海平，海上明月共潮生 C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D、北国风光，千里冰封，万里雪飘2. 分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类中错误的是（ ）A、氧化物：水、二氧化碳、五氧化二磷 B、混合物：空气、牛奶、冰水混合物 C、溶液：盐酸、生理盐水、白酒 D、单质：氖气、氧气、金属铜3. 创建文明城市，从我做起｡你认为下列措施不可行的是（ ）A、乘电动公交车，提倡低碳出行 B、淘米水浇花，节约淡水资源 C、实施绿化工程，防治扬尘污染 D、分类回收垃圾，直接露天焚烧4. 下列实验操作正确的是（ ）A、取用粉末状固体
B、检验装置气密性 
C、移走蒸发皿 
D、加入药品 
5. 如图是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A、①表示的是稀有气体元素的原子 B、②对应的原子在化学反应中易失去电子 C、图中共表示四种元素的不同粒子 D、③④表示的都是阴离子6. 推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（ ）A、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B、不饱和溶液转化为饱和溶液后，溶质质量分数一定增大 C、有氧气参与的反应是氧化反应，但不一定是化合反应 D、催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂7. 关于以下三个反应的相关说法错误的是（ ）① ② ③
A、反应①是置换反应，反应②③是化合反应 B、CH4点燃之前需验纯 C、三个反应中的生成物都是氧化物 D、三个反应均属于氧化反应8. 下列实验方法能达到实验目的的是（ ）选项
实验目的
实验方法
A
除去MnO2中少量KMnO4
加热固体混合物
B
鉴别氮气和二氧化碳
用燃着的木条分别伸入集气瓶中
C
探究蜡烛中是否含有碳元素
点燃蜡烛，将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方
D
硬水软化
过滤
A、A B、B C、C D、D9. 等质量的M、N两种金属，分别与足量稀盐酸反应，生成氢气质量和反应应时间的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、N的金属活动性比M强 B、N生成氢气质量比M多 C、如果N是铁，M可能是镁 D、N产生氢气的速率更快二、填空题
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10. 化学与人类生活息息相关｡请回答下列问题｡(1)、废弃的水银温度计属于（填序号）｡
A可回收物 B其他垃圾 C厨余垃圾 D有害垃圾
(2)、生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是｡(3)、自然界中的水都不是纯水，净水时需加入可以除去水中的色素和异味｡(4)、欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是｡11. “深海勇士号”是中国第二台深海载人潜水器｡潜水器中除可用电解水的方法制取氧气外，还可用“氧烛”来快速制取氧气｡“氧烛”中含有氯酸钠（NaClO3）､金属粉末（Al､Fe､Mg）等｡(1)、NaClO3中氯元素的化合价为；(2)、写出电解水的化学方程式；(3)、金属Al､Fe､Mg具有较强的（填“氧化性”或“还原性”）｡12. 判断下列化学符号中数字“3”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上｡①SO3②Al3+③3CO④3Cl-
(1)、表示一个离子所带电荷数的是；(2)、表示一个分子中所含原子个数的是；(3)、表示分子个数的是；(4)、表示离子个数的是｡13. NH4Cl､KNO3在不同温度时的溶解度如下表所示｡温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
80
溶解度/
NH4Cl
29.4
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
55.2
60.2
65.6
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
169
(1)、在30℃时，KNO3的溶解度（填“>”“=”或“<”）NH4Cl的溶解度；(2)、若KNO3固体中含有少量NH4Cl固体，可采用（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法获得KNO3晶体；(3)、20℃时，将4克KNO3固体溶解在10克水中，所得溶液为（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；(4)、20℃时，饱和NH4Cl溶液溶质质量分数为（精确到0.1%）｡14. 建造航空母舰需要铝等金属，请结合所学化学知识回答有关问题｡(1)、铝既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应｡写出铝与盐酸反应的化学方程式 ， 将铝片加入氢氧化钠溶液中，发生反应的化学方程式为： ，在此反应中X的化学式为｡(2)、铝､铁､铜是生活中常见的金属，利用下列各组中的试剂，不能判断出三种金属的活动性顺序的是___________｡A、Al、Cu、FeSO4溶液 B、Cu、Al（NO3）3溶液、Fe（NO3）2溶液 C、Al、Fe、Cu､HCl溶液 D、Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液三、综合题
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15. 甲､乙､丙､丁为初中化学常见的物质，且都含同一种元素，常温下，甲､乙均为无色液体且组成元素相同，丁能使澄清石灰水变浑浊，它们之间的转化关系如图，其他部分反应物､生成物及条件已略去｡
(1)、丁的化学式为｡(2)、写出反应①的化学方程式｡(3)、反应①②③④中，可能属于化合反应的有｡16. 实验桌上有如图几种气体发生装置和收集装置，请你参与实验并回答问题：
(1)、写出标号①的仪器名称：；(2)、实验室制取二氧化碳气体的发生装置为：（填字母），发生反应的化学方程式为；(3)、要收集到较纯净的氧气，应选（填字母）装置；(4)、用C装置收集二氧化碳，其验满的方法是：｡17. 同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究，请参与探究并回答下列问题｡（探究目的）二氧化碳溶于水是否与水反应｡
（探究思路）
(1)、判断物质间是否发生化学反应的根本依据是 ， 观察到的可以作为判断依据的宏观实验现象有（填字母）｡A发光 B放热 C放出气体 D生成沉淀 E变色
(2)、CO2溶于水无明显现象，（填“能”或“不能”）用观察的方法判断是否发生反应｡(3)、探究物质间是否反应的实验设计依据是：生成物和反应物的性质差异｡（提出猜想）
猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应；
猜想二：｡
(4)、（实验设计）用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：序号
实验设计
①
向第一朵纸花喷稀硫酸
②
向第二朵纸花喷
③
将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中
④
将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中
（进行实验）观察记录实验现象，进行实验探究｡
（实验结论）猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是｡
(5)、（反思交流）探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有______（填字母序号）｡A、设计对比实验 B、控制实验条件 C、获取事实证据 D、逻辑推理判断四、计算题
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18. 某同学取一定质量的氯酸钾和二氧化锰加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：
(1)、t2时，试管内固体的成分是(2)、混合物中原氯酸钾的质量为？(写出过程，计算结果保留一位有效数字)