广西梧州市岑溪市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期:2021-11-04 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 化学是人类进步的阶梯,美好的生活无法离开化学。下列事实与化学无关的是(   )
    A、电磁波 B、药物合成 C、火箭燃料 D、环境保护和新能源
  • 2. 小林从冰箱里拿出冰冻的饮料,用干布擦净瓶外壁的水,放置于桌面片刻,发现瓶外壁又挂满水珠。这说明空气中有(   )
    A、氧气 B、水蒸气 C、二氧化碳 D、稀有气体
  • 3. 下列物质中属于氧化物的是(   )
    A、氧气 B、盐酸 C、硫酸铜 D、过氧化氢
  • 4. 下列变化中,其中一种变化与另外三种变化有本质区别的是(   )
    A、酒精挥发 B、雪糕融化 C、煤的焦化 D、石油分馏
  • 5. 下列化学实验基本操作正确的是(   )
    A、 倾倒液体    B、 加热液体 C、 点燃酒精灯    D、 称量固体
  • 6. 将下列四种常见的调味品分别放入足量水中,不能形成溶液的是(   )
    A、白糖 B、白醋 C、食盐 D、花生油
  • 7. 下列诗词能用微粒运动观点解释的是(   )
    A、春:春风又绿江南岸 B、夏:接天莲叶无穷碧 C、秋:霜叶红于二月花 D、冬:暗香浮动月黄昏
  • 8. 下列有关现象的描述中正确的是(   )
    A、木炭燃烧生成黑色固体 B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 C、红磷燃烧产生大量白雾 D、铁丝在纯氧中燃烧发出红色火焰
  • 9. 下列关于燃烧与灭火的认识正确的是(   )
    A、燃烧一定会引起爆炸 B、用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 C、可燃物与氧气接触就可以燃烧 D、燃着的酒精灯不慎碰倒,用湿抹布盖灭
  • 10. 下列化学反应中属于化合反应的是(   )
    A、S+O2    __SO2 B、2KMnO4  Δ  __K2MnO4+ MnO2+O2 C、Fe+2HCl=FeCl2+H2 D、CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2
  • 11. 2020年6月13日,浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失,下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是(   )
    A、运输:为方便运输,将烟花厂建在市中心 B、贮存:为节约空间,应将易燃物和易爆物紧密堆积 C、使用:家用天然气泄漏时,用打火机检测泄露位置 D、生产:面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标
  • 12. 关于氧气和二氧化碳的说法正确的是(   )
    A、性质:常温下均为气体且都难溶于水 B、构成:都是由分子构成的物质,且都含有氧分子 C、转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化 D、用途:氧气可以做燃料,二氧化碳可以用作气体肥料
  • 13. O4是意大利的一位科学家合成的一种新型分子,可以与黄金反应,该气体在振荡时会发生爆炸,产生氧气: O4    __2O2 ,下列说法正确的是(   )
    A、O4的化学性质比较稳定 B、O4是由2个氧分子构成的 C、同种元素可以组成不同的单质 D、O4与氧气都是由氧元素组成的,所以性质相同
  • 14. 配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,下列说法正确的是(   )
    A、需要称取1.5g氯化钠 B、量取水时选用100mL的量筒 C、需要加水的质量是50g D、配制该溶液的步骤是称量和溶解
  • 15. 一种铁原子核内有30个中子,其相对原子质量为56,该原子的核外电子数为(   )
    A、4 B、26 C、30 D、56
  • 16. 对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2和CO的比较,正确的是(   )
    A、性质:两者性质相同 B、组成:两者组成元素相同 C、鉴别:看颜色、闻气味 D、用途:CO2可用于灭火;CO可用于人工降雨
  • 17. AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体,该气体可能是( )
    A、H2S B、SO2 C、NO2 D、N2
  • 18. 一定条件下,在密闭容器中发生了某反应,测得反应过程中各物质的质量如下,下列说法正确的是(   )

    反应前的质量/g

    2

    21

    Y

    2

    反应5分钟的质量/g

    6

    16

    Z

    8

    反应后的质量/g

    18

    X

    3

    26

    A、X等于1 B、该反是分解反应 C、丙可能是该反应的催化剂 D、反应后甲、乙的质量比为3:1

二、填空题

  • 19. 请用化学用语填写下列空白,注意按示例要求书写大小写。示例:Ag+
    (1)、锌元素
    (2)、2个氮分子
    (3)、硝酸镁
    (4)、硫酸根离子
  • 20. 下列是探究二氧化碳部分化学性质的实验流程,请回答相关问题:

    (1)、实验中制取的CO2气体也可用于熄灭蜡烛,原因是:
    (2)、步骤③中的现象是:;请写出步骤②中发生反应的化学方程式
  • 21. 水与人类关系非常密切:
    (1)、如图关于水的两种变化中,属于物理变化的是(填序号,下同),能证明水是由氢元素和氧元素组成的的是;B中试管2中的气体是

    A.水的沸腾

    B.水的电解

    (2)、A、B两种变化的本质区别是
    (3)、请写出B中反应的化学方程式
  • 22. 化学与生活息息相关,请用所学知识回答下列问题:
    (1)、今年是《巴黎协定》达成五周年,当今的中国已然成为清洁能源领域的领军国家,爱护环境应该从每一位公民做起,请写出一点在日常生活中,你能做到的“低碳生活”的具体做法
    (2)、盛装石灰水的试剂瓶上常会出现一层白膜,请写出产生白膜的化学方程式
    (3)、生活中的能量大部分来自于化石燃料的燃烧。化石燃料包括煤、和天然气。液化气的主要成分之一是丙烷(C3H8),丙烷完全燃烧的化学方程式为
  • 23. 元素周期表是我们学习化学的重要工具,请根据下图所给信息,回答下列问题:

    (1)、氟元素位于元素周期表的第周期,它的相对原子质量为
    (2)、请写出氟元素与氢元素形成的化合物的化学式
    (3)、元素的性质与其原子结构有密切关系,对于Na、Mg、Al三种元素来说,原子最外层电子数越多,原子半径反而越小,原子核对核外电子的引力就越大,则Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱的顺序是

三、综合题

  • 24. 根据下列实验装置,回答问题:

    (1)、写出仪器a、b的名称:a、b
    (2)、装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳,能使反应随时发生或停止的装是。若装置C的瓶内充满水,正放在桌面收集O2 , 则气体应从(填“X”或“Y”)端口进入。
    (3)、如装置D所示,由现象①、③说明可燃物燃烧需满足的条件是;铜片上的红磷不燃烧的原因是
  • 25. 过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行探究。

    探究1:不稳定性

    (探究目的)探究温度对过氧化氢分解速率的影响。

    (实验探究)同学们设计如下实验进行了探究,所得数据如下表:

    实验序号

    H2O2溶液的浓度%

    30

    30

    30

    H2O2溶液的体积 /mL

    6

    6

    6

    温度/℃

    20

    35

    55

    MnO2的用量/g

    0

    0

    0

    收集O2的体积/mL

    0

    1.9

    7.8

    反应时间

    40min

    40min

    40min

    (反思交流)

    (1)、实验室中利用过氧化氢分解制取氧气的化学方程式为 , 实验中MnO2可以连续使用,原因是
    (2)、某同学改用如图所示装置代替气囊完成实验,装置判断氧气已经收集满的现象是。能用排水法收集O2的原因是

    (3)、(得出结论)结合实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可得出的结论是

    探究2:腐蚀性

    (4)、(查阅资料)H2O2溶液有腐蚀性;过氧化氢与许多无机化合物或杂质接触后会发生分解。

    (探究目的)探究过氧化氢的腐蚀性。

    (进行实验)将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验,如下表。

    编号

    A

    B

    C

    实验

    一段时间后的现象

    无明显变化

    溶液变蓝,缓慢产生细小气泡

    无明显变化

    (解释与结论)

    ①实验A和实验C的作用是

    (填实验编号)两个实验是探究铜片被腐蚀是否与稀硫酸有关。

    ③铜片被腐蚀是铜和过氧化氢以及稀硫酸共同作用的结果,请补全该反应的化学方程式:Cu+H2O2+H2SO4=+2H2O。

    (5)、(反思交流)

    某同学提出,实验B中,除发生结论(3)的反应外,还发生了一个反应导致有细小气泡产生,该反应的反应物为

四、计算题

  • 26. 取CaCl2和CaCO3的混合物7g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸(CaCl2不与盐酸反应),滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求:

    (1)、完全反应时产生气体的质量为g。
    (2)、稀盐酸中溶质的质量分数。(请写出计算过程,结果精确到0.1%)