广西钦州市浦北县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期：2021-11-04 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 德化是远近闻名的陶瓷之都。在陶瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是（   ）
    A、混合 B、成型 C、晾干 D、烧结

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  • 2. 下列仪器不能用来作反应容器的是（   ）
    A、量筒 B、烧杯 C、锥形瓶 D、试管

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  • 3. 夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥。因此，人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度，这说明（   ）
    A、水分子在不断运动 B、水分子的体积变大 C、水分子的化学性质发生改变 D、构成水分子的原子种类发生改变

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  • 4. 运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是（ ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 5. 下列有关空气成分的说法错误的是（   ）
    A、稀有气体可用于制作霓虹灯 B、氮气充入食品包装中可以防腐 C、空气中含量最多的气体是氧气 D、空气中可分离出氧气用于医疗急救

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  • 6. 化学知识可以帮助我们远离灾害。下列说法正确的是（   ）
    A、电线老化着火，马上用水浇灭 B、夜晚天然气泄漏，立即开灯查找原因 C、高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离 D、进入干涸的深井和深洞，应打开手电筒，以保证安全

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  • 7. 以下不列入空气质量监测标准的项目是（  ）
    A、氮气    B、一氧化碳    C、二氧化硫    D、PM2.5

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  • 8. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、取用液体 B、检查装置的气密性 C、铁丝在氧气中燃烧 D、氧气验满

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  • 9. 下列不属于缓慢氧化的是（   ）
    A、蜡烛的燃烧 B、动植物的呼吸 C、农家肥料的腐熟 D、食物的腐烂

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  • 10. “纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（   ）

    A、汤料使“纸火锅”的着火点升高 B、“纸火锅”不是可燃物，不能燃烧 C、汤料隔绝了氧气使“纸火锅”不能燃烧 D、水蒸发时吸热，温度达不到“纸火锅”的着火点

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  • 11. 某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃，此白烟的主要成分是（   ）
    A、水蒸气 B、二氧化碳 C、炭粒 D、石蜡的固体小颗粒

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  • 12. 某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 13. 如图是反映某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是（   ）

    A、甲物质一定是单质 B、此化学反应是化合反应 C、充分反应后，甲的质量等于乙和丙的质量之和 D、甲、乙两种物质中的元素种类一定与丙物质中元素种类相同

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  • 14. 下面是小李整理的与氧气化学性质有关的部分笔记： S+O2点燃__SO2 、 C+O2点燃__CO2 、 3Fe+2O2点燃__Fe3O4 ；他归纳了以下四点，其中不合理的是（   ）
    A、都是单质与单质反应 B、都生成了化合物 C、都生成了气体 D、都是氧化反应

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  • 15. 区别下列各组物质，所选择试剂或方法错误的是（   ）
    A、SO2和CO2一一闻气味 B、N2和CO2一一观察气体颜色 C、空气和氧气一一带火星的木条 D、H2和CO一一点燃，火焰上罩干冷小烧杯

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  • 16. 分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于x范围的是（   ）

    A、水银 B、干冰 C、氯酸钾 D、食盐水

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  • 17. 某纯净物X燃烧的化学方程式为X+3O2 点燃__ 2CO2+2H2O，则X的化学式为（   ）
    A、C2H2    B、C2H4    C、C2H6O    D、C2H6

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  • 18. “染色”馒头中添加有铬酸铅（PbCrO4），颜色为柠檬黄，会使人体致癌，已被卫生部明文禁用。已知铅元素（Pb）化合价为+2价，则铬元素的化合价为（    ）
    A、+2 B、+4 C、+6 D、+8

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  • 19. a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能符合题意表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 20. 据报道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）5分钟即可杀灭甲型H1N1流感病毒，以下关于乙醇（化学式为C2H6O）的说法错误的是（   ）
    A、乙醇由三种元素组成 B、乙醇的相对分子质量为46 C、75%的酒精属于混合物，可用作消毒剂 D、一个乙醇分子是由2个碳原子、3个氢分子、1个氧原子构成

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二、填空题

  • 21. 用化学用语填空：
    (1)、臭氧分子。
    (2)、两个硫酸根离子。
    (3)、三个四氧化二氮分子。
    (4)、二氧化锰中锰元素的化合价。

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  • 22. 化学就在我们身边，现有以下常见的物质：

    A．石墨B．水蒸汽C．酒精D．甲烷E．金刚石

    选择以上物质填空（填字母）

    (1)、天然气的主要成分是。
    (2)、实验室最常用的燃料。
    (3)、可用于制作玻璃割刀的是。
    (4)、可作铅笔芯的是。
    (5)、敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的。

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  • 23. “共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。
    (1)、“低碳出行”中“低碳”指的是较低的气体排放。下列做法不符合“低碳”主题的是（填序号）。

    ①提倡发送电子贺卡    ②提倡使用一次性木筷    ③增强室内自然采光

    (2)、采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因。
    (3)、扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC（（C2H3Cl）n）中碳元素和氢元素的质量比为。

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  • 24. 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
    (1)、某学校直饮水机可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：

    （Ⅰ）取此饮用水小半杯，加入肥皂水，搅拌，若观察到的现象，说明是软水。

    （Ⅱ）①对应的作用是（填字母序号，下同）。

    A．杀菌消毒    B．吸附杂质    C．沉淀过滤 D．蒸馏

    （Ⅲ）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。下列做法会造成水体污染的有。

    A．大量使用化肥、农药    B．工业废气处理后排放    C．禁止使用含磷洗衣粉

    (2)、如图所示是电解水实验通电一段时间后的情况。写出该反应的化学方程式。

    (3)、电极Y为电源的极。
    (4)、电解水的产物之一能作为清洁的新能源，其主要优点为___________（填序号）
    A、制取成本低 B、燃烧产物无污染 C、制备原料为水，来源广 D、贮存方便，安全

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  • 25. 用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。

    资料1：美丽化学，造福人类。我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）基发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于路灯、手电和显示现像等多个领域。

    资料2：

    根据以上信息，回答下列问题

    (1)、x的值为 ， 镓原子的相对原子质量为。
    (2)、氮、磷、镓三种元素中属于金属元素的是。
    (3)、元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性质，氮和磷是同一主族的元素，且磷化镓也是制造LED的一种材料，则磷化镓的化学式为。
    (4)、磷与氧气在燃烧时反应的化学方程式为。

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  • 26. 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

    (1)、从微观角度看， 表示的意义是 ， 从宏观角度看， 表示的意义是。
    (2)、从变化角度看，该反应中发生改变的粒子是（填名称），该反应的化学方程式为。
    (3)、关于这个反应，下列说法正确的是___________（填序号）
    A、该反应属于化合反应 B、该反应将有毒物质转化为无毒物质 C、该反应分子个数发生了改变，反应前后质量不相等

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三、综合题

  • 27. A、B、D、N、W、Y、Z是初中常见物质，分别由C、H、O中的一种或两种元素组成，N完全燃烧生成A和W，A能使澄清石灰水变浑浊，B、Y为单质。它们之间关系如图所示，图中“→”并表示由某一物质可生成另一物质（部分反应物、生成物及反应条件略去）

    (1)、N一定含有的元素是。
    (2)、D的化学式。
    (3)、①A使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：；

    ②Z→Y的化学方程式：。

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  • 28. 实验室部分装置如下图所示，请回答：（提示：装置C的多孔隔板，可以放置颗粒大小比孔径大的固体）

    (1)、下表是初中几种常见气体的实验室制法，请你在横线上的空白处填上答案。

    反应物

    制取气体

    发生装置（填字母）

    收集装置（填字母）

    高锰酸钾

    O2

    A

    E或

    大理石和稀盐酸

    B或C

    (2)、大理石和稀盐酸反应制气体的化学方程式为：。
    (3)、大理石和稀盐酸反应的发生装置都可用装置B、C，装置C相对于装置B在操作方面的优势是。
    (4)、将制得的气体按装置G所示慢慢通入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明该气体具有的性质是。
    (5)、若使用图1装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入；若通过连接图1和图2装置来测量氧气的体积，应将图2装置的c端与图1装置的（填“a”或“b”）端相连；一段时间后量筒内的凹液面如图3所示，则集得氧气的体积是mL。

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  • 29. 某兴趣小组活动中，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动：

    （提出问题）淡黄色固体物质的成分是什么？

    (1)、（查阅资料）通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

    物质

    MgO

    MgCl2

    Mg3N2

    MgCO3

    Mg（OH）2

    颜色

    白色

    白色

    淡黄色

    白色

    白色

    小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是。

    (2)、（提出猜想）淡黄色的固体可能是。（填化学式）
    (3)、（实验探究）按下图所示装置收集氮气（先关闭a、b、c，用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，再打开a、b、c，使用打气筒进行充气）。

    B装置点燃白磷的作用是。

    用排水法收集好氮气后，点燃镁条伸入氮气瓶中，观察生成产物的颜色。

    （实验结论）猜想是正确的。镁条在氮气中燃烧的有关化学反应方程式是：。

    (4)、（实验反思）本探究活动对物质燃烧新的认识是。

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四、计算题

  • 30. 同学们从山上采集到一种石灰石，他们取110克该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如下表：

    反应时间t/s

    t0

    t1

    t2

    t3

    t4

    t5

    t6

    反应后固体的质量m/g

    110

    100

    92

    86

    80

    77

    77

    请回答下列问题：

    (1)、当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为g。
    (2)、求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程（精确到小数点后一位）。

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