吉林省松原市乾安县2021-2022学年九年级上学期历史期中考试试卷
试卷更新日期:2021-11-02 类型:期中考试
一、单项选择题(每小题 1 分,共10 分)
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1. 下列属于古埃及天文学成就的是 ( )A、太阳历 B、《荷马史诗》 C、《罗马民法大全》 D、佛教2. 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家的是 ( )A、幕府统治 B、大化改新 C、殖民掠夺 D、文艺复兴3. 希腊城邦的居民中有参与统治权利的是 ( )A、成年男性公民 B、成年女性公民 C、奴隶 D、外邦人4. 希腊最早的文明产生于 ( )A、罗河流域 B、黄河流域 C、爱琴海地区 D、阿拉伯海地区5. 公元前 73 年,在罗马发动奴隶起义的是 ( )A、凯撒 B、屋大维 C、斯巴达克 D、汉谟拉比6. 公元前 49 年,率领军队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院的是 ( )A、屋大维 B、凯撒 C、伯里克利 D、亚历山大7. 西罗马灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,其中最为强大的 ( )A、法兰克王国 B、查理曼帝国 C、阿拉伯帝国 D、拜占庭帝国8. 西欧庄园中由领主自己保留,直接经营的耕地被称为 ( )A、荒地 B、自营地 C、份地 D、共用地9. 西欧庄园法庭的审判依据是 ( )A、成文法 B、习惯法或村法 C、罗马法 D、民法10. 630 年率穆斯林占领麦加的是 ( )A、乔达摩·悉达多 B、屋大维 C、穆罕默德 D、凯撒
二、 归纳列举题( 每小题 1 1 分,共 共 5 15 分)
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11. 请根据提示写出相对应的内容。(1)、古希腊最大的城邦(2)、从 7 世纪起,不断进攻拜占庭帝国(3)、罗马共和国形式上的最高权力机关(4)、8 世纪中期,成为当时世界上疆域最大的帝国12. 根据提示写出相对应的人物(1)、公元前 334 年,率领大军进攻波斯帝国的马其顿国王(2)、主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到高峰(3)、首创"元首制"(4)、12 世纪晚期在日本获得"征夷大将军"称号13. 请写出《罗马民法大全》包括的四部法律文献。
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14. 请写出世界古代史上地跨亚、非、欧的帝国三例。⑴
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⑶
三、材料分析题:(共 共 0 20 分 )
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15. 阅读下面材料,回答问题。
材料一∶如下图。
材料二∶古希腊哲学成就突出,其中一位代表人物主张人应该"认识你",这对认识人的内心世界具有重要意义。
(1)、材料一中图一作品是希腊在哪一领域的杰作?这一时期,希腊被称为古代世界七大奇迹之一的是什么?(2)、材料一中图二遗址代表希腊哪一方面的成就?请写出罗马在这方面的代表一例。(3)、材料二中的这位代表人物是谁?他认为求得知识的最好办法是什么?16. 阅读下列材料,回答问题。材料一:传道者宣传说,"耶稣"就是"救世主",耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入"天堂"。
材料二∶他阐述了独尊安拉的宗教思想,于 7 世纪初创立了伊斯兰教。
(1)、材料一涉及的是哪一宗教?该宗教诞生于哪一地区?(2)、4 世纪末,哪国皇帝将材料一宗教确定为国教?(3)、材料二中的"他"指的是谁?他最初传教的地点在哪里?伊斯兰教对哪一地区的统一起到了促进的作用?17. 阅读下列材料,回答问题。材料一:它的规模大小不等,有的就是一个自然村落,有的包括几个村落。这里面有堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房等手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园等。
材料二:它遍布在欧洲中世纪的庄园里,起着维护庄园公共秩序的作用。它的开庭时间、地点并不固定,也没有工作人员。
(1)、材料一描述的是什么?这样的“村落”是什么性质的单位?(2)、材料二描述的是什么?这样的机构主要审理哪些事务?审判依据是什么?(3)、材料二描述的机构主要维护了哪部分人的利益?四、综合探究题( (共 共 5 15 分) )
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18. 法兰克王国是日耳曼人早期建立的封建国家。请结合所学知识,回答问题。(1)、法兰克王国的建立者是谁?为了稳固自己的统治,他皈依了哪一宗教?(2)、11 世纪,以什么为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在?在这一制度下,封臣有哪些义务?(写出一点)封君对封臣有哪些义务?(写出两点)(3)、800 年前后,查理统治时期的法兰克王国史称什么?他命令每个教区的人民把每年收入的1/10 贡献给教会,称为什么?19. 文化是一个国家、一个民族的灵魂。结合所学知识,回答问题。
材料∶我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
----摘自习近平讲话
(1)、希腊、罗马的古典文化体现在多个方面,希腊神话影响广泛,其特点是什么?了解早期希腊社会的主要文献是什么?(2)、请写出罗马的代表性建筑中宏大的宗教场所。(3)、阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么?阿拉伯文学的瑰宝是什么?(4)、请写出长期被欧洲医学界奉为经典的著作一例。(5)、在"坚定文化自信"中,我们青少年应该怎样做?