湖北省武汉市汉阳区2021-2022学年九年级上学期物理10月月考试卷
试卷更新日期：2021-11-01 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是（ ）A、
荷花飘香
B、
柳絮飘
C、
雪花飞扬
D、
落叶纷飞
2. 关于下面四幅图的说法正确的是（ ）A、
甲图试管口的塞子喷出过程中能量转化和四冲程汽油机的做功冲程一致
B、
乙图瓶内空气推开瓶塞，瓶内气体内能增加，瓶内出现的白雾是液化现象
C、
丙图抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象
D、
丁图悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力
3. 下列各图所列举的事例中，改变内能的方式与其他三个不一样的是（ ）A、
对试管加热，管内水温升高
B、
冬天搓手手会变热
C、
从滑梯滑下臀部发热
D、
“钻木”能取火
4. 如图所示，是汽油机工作时的四个冲程，其中使汽车获得动力的冲程是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 下列关于内能的说法正确的是（ ）A、具有机械能的物体不一定具有内能 B、物体温度不变，内能一定不变 C、物体没有吸热，内能一定不变 D、在温度、状态和物质种类均相同的情况下，物体的质量越大，内能大6. 下列有关热和能的说法中，正确的是（ ）A、一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大 B、物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 C、子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，机械能增大 D、发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体7. 如图为探究“比较不同物质吸热情况”的实验装置，使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如图所示．下列说法正确的是（ ）
A、由图像可知食用油的比热容为c油=2.8×103J/（kg·℃） B、在两个相同的烧杯中应加入体积相同的水和食用油 C、实验中物质吸热的多少是通过升高的温度来衡量的 D、右图图像中甲对应水，乙对应食用油8. 如图是淘宝热卖的一款插线板。在使用中发现：插线板接通电源后，指示灯L不发光，但A组插座可以正常使用；当闭合插线板上的开关S后，A、B组插座都可以正常使用，且指示灯L发光。下列关于该插线板的电路设计正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
9. 下列电路图中，与实物电路对应的是（ ）
A、
B、
C、
D、
10. 在如图所示的电路中，闭合开关后，有一只灯泡被短接的是（ ）A、
B、
C、
D、
11. 关于常见的家用电器正常工作时的电流，下列说法中最合理的是（ ）A、电风扇约2A B、空调约6A C、液晶电视约10mA D、台灯约30mA12. 如图所示，两个相同的验电器A和B，A、B开始不带电，然后用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器金属球A，再用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法不正确的是（ ）
A、摩擦起电的实质是电子的转移，玻璃棒失去电子 B、B金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷相互排斥 C、自由电子从B向A定向移动，形成瞬间电流 D、电流从A流向B，A得到电子后带负电二、填空题
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13. 可燃冰是一种固态晶体，在常温常压卞会迅速升华为气态。若某次开采出来的可燃冰热值为1.008×1010J/m3 ， 0.0lm3的这种可燃冰完全燃烧后会放出J的热量，这些热量全部被水吸收后，可以将的水从20℃加热到100℃。可燃冰燃烧时，将能转化为能，如果让可燃冰在富含氧的环境中燃烧，其热值（填“增大”、“减小”或“不变”）。14. 汽车的诞生改变了人类的生活方式，现代的小汽车一般使用汽油作为燃料，其热值是4.6×107J/kg，表示的物理意义是燃烧放出的热量是J，如果一四缸汽油机，若该汽油机的飞轮转速为3000r/min，则每秒钟内活塞往复运动次，对外做功次。15. 如图所示为一款充电宝正在给两部手机充电，此时充电宝是电路中的（选填“电源”“用电器”或“开关”），这两部手机是（选填“串联”或“并联”）的。
16. 如图用一段细铁丝和饮料吸管做成的静电实验，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将一个泡沫小球靠近吸管一端，发现吸管自动靠近小球，这说明泡沫小球（选填“一定”或“不一定”）带电；把丝绸摩擦过的玻璃棒放在吸管一端的附近，观察到吸管被排斥，这说明：吸管带（选填“正”或“负”）电荷，用餐巾纸摩擦时，吸管（选填“失去”或“得到”）电子。
三、实验题
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17. 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。
(1)、试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证。（选填“体积”或“质量”）相同。选用同一热源加热，目的是使水和食用油在相等时间内。(2)、实验中物质吸热的多少是通过来反映的。(3)、由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察来比较比热容的大小。(4)、根据下表中数据算出食用油的比热容是J/（kg·℃）。（用科学记数法表示并精确到小数点后一位）物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
末温/℃
水
200
20
6
45
食用油
200
20
6
75
(5)、图2中能合理反映该实验结果的图像是（选填“甲”、“乙”或“丙”）。18. 如图所示，小明用三个电流表和两个小灯泡做测量干路和支路电流的实验：(1)、这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置。
(2)、请你将小明改正后的实验电路图在虚线框中画出来。
(3)、小明同学在测量其中一条支路的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，接下来他应进行的操作是；纠正该错误后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A。
四、综合题
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19. 在“新冠肺炎”期间为了解决同学们饮水问题，学校安装了某种即热式节能饮水机，下图是安装在学校内的某种即热式节能饮水机的原理图。烧开的水很烫不能立即饮用，即热式节能饮水机中的热交换套管很好地解决了这一问题，它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起，利用进水管里的冷水给出水管中的开水降温。同时，进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开。如图所示，当节能饮水机的出水流量为1.9L/min时，20℃的自来水经热交换套管后被预热成85℃的热水流进加热腔，同时有相同质量的100℃的开水从加热腔流进热交换套管，变成可供直接饮用的温开水流出。
(1)、该饮水机的热交换器是采用方式增大了自来水的内能，电加热腔内发生的能量转化是电能转化为；(2)、可供直接饮用的温开水的温度是多少℃？（不计热损失）(3)、若将电热器用一个热效率为50%的烧煤锅炉代替，则该锅炉每分钟需要燃烧多少千克煤？（q=3.0×107J／kg）