辽宁省鞍山市铁西区2021-2022学年九年级上学期化学10月月考试卷
试卷更新日期：2021-10-29 类型：月考试卷
一、单选题
-
1. 下列变化属于化学变化的是（ ）A、石蜡熔化 B、纸张燃烧 C、酒精挥发 D、湿衣服晾干2. 下列实验操作正确的是（ ）A、
倾倒液体
B、
滴加液体
C、
加热液体
D、
取用固体
3. 小明在学习了化学实验基本操作后，得出了以下结论。你认为正确的是（ ）A、给固体物质加热时，必须使用坩埚钳 B、用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出 C、没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1-2mL D、用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净4. 下列有关氧气用途的说法中，错误的是（ ）A、氧气可以做燃料 B、氧气可以用来炼钢 C、氧炔焰可以用来焊接金属 D、氧气可以供给呼吸5. 近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（ ）A、减少化石燃料的使用 B、提倡居民驾驶私家车出行 C、积极植树、造林、种草 D、提倡使用太阳能灯清洁能源6. 为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）A、将气体分别通入水中 B、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 C、将气体分别通入澄清石灰水中 D、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中7. 酸雨是绿色植物的“刽子手”．造成酸雨的主要物质是（ ）A、甲烷和氧气 B、氮气和氧气 C、一氧化碳和二氧化碳 D、二氧化硫和二氧化氮8. 下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是（ ）A、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 B、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 C、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体9. 下列关于催化剂的说法错误的是（ ）A、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B、催化剂可以提高某些化学反应的速率 C、催化剂可以降低某些化学反应的速率 D、任何化学反应都需要催化剂10. 下列现象不属于缓慢氧化的是（ ）A、乙醇燃烧 B、食物腐败 C、酒的酿造 D、钢铁生锈11. 水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它由液态水急速冷却到-108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（ ）A、水由液态变为玻璃态是化学变化 B、水由液态变为玻璃态，体积膨胀 C、水由液态变为玻璃态是物理变化 D、水由液态变为玻璃态，体积减小12. 实验室用高锰酸钾制取氧气有以下操作，正确的操作顺序是（ ）①给装入药品的试管加热
②检查装置气密性
③向试管内装入药品，组装好仪器
④用排水集气法收集
⑤从水槽中取出导管
⑥熄灭酒精灯
⑦将仪器固定在铁架台上
A、⑦②③①④⑤⑥ B、①⑦③②⑤④⑥ C、⑤⑦③②①④⑥ D、②③⑦①④⑤⑥13. 下列微观图是某些物质分子的示意图，图中的“●”和“○”分别表示两种不同的原子．其中属于混合物的是（ ）A、
B、
C、
D、
14. 下列实验方案与实验结论相对应的是（）选项
A
B
C
D
方案
结论
比较呼出气体中CO2含量较空气中的多
说明白烟的成分与蜡烛成分相同
说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动
说明液态水与气态水可以相互转化
A、A B、B C、C D、D15. 打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（ ）A、1︰2 B、1︰5 C、1︰4 D、21︰79二、填空题
-
16. 稀有气体的下列用途，分别利用了哪项下列性质？请用字母序号填空：(1)、灯泡里充入氩气；(2)、用氦气充填气球或汽艇；(3)、用于制造霓虹灯；(4)、电焊金属时用氩气做保护气______。A、化学性质很不活泼 B、密度比空气小 C、通电时会发出有色的光 D、难溶于水17. 下列现象说明空气中含有哪些成分？(1)、小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间。(2)、酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软。(3)、空气中制造氮肥的原料。(4)、长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质。18. 实验操作的“先、后”顺序往往会关系到实验的成败，更有可能引起实验事故，你知道下列实验的“先、后”顺序吗？请用“先”或“后”填空：(1)、给试管内的药品加热时，应该对药品所在部位加热，对试管进行预热。(2)、检查由试管和带导管的橡皮塞组成的气体发生装置气密性时，应该双手紧贴试管外壁，将导管的一端浸入水中。(3)、制取气体时，检查装置的气密性，装入药品。(4)、使用胶头滴管吸取实验试剂时，应将胶头滴管伸入试剂瓶吸取药液，用手按压橡胶胶帽。19. 用微粒的观点回答下列问题：(1)、保持氧气化学性质的微粒是；(2)、构成铁的微粒是；(3)、氧化汞受热分解生成汞和氧气。反应过程中，不变的微粒是；(4)、100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL的原因是。20. 根据所学知识回答：(1)、写出下列反应①-③的文字表达式。
①红磷在空气中燃烧；
②木炭在氧气中燃烧；
③实验室以氯酸钾为原料制取氧气；
④天然气燃烧： 。
(2)、上述四个反应中属于化合反应的有（填序号） ， 属于分解反应的有 ， 属于氧化反应的有。三、综合题
-
21. 有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把淡黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。(1)、根据实验，写出各物质的名称：D ， F；(2)、写出黄色粉末E在B中燃烧反应的文字表达式；(3)、从环保的角度，你觉得在进行E燃烧实验时应采取怎样的措施处理生成的气体F：。22. 实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：
(1)、写出编号所指仪器的名称：① ， ②。(2)、这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出不正确装置是（填序号）。(3)、实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是 ， 这样做的目的是该反应的文字表达式为。若想测量产生氧气的体积，应将装置F中（填“a”或“b”）端与量筒连接。23. 为测定空气中氧气的含量，小光同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小光的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
(1)、实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明；(2)、若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察观察到注射器活塞前沿最终稳定在mL刻度处；(3)、若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为；(4)、若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如：。24. 在学习《氧气的实验室制取与性质》一节的实验课上，小亮同学即将要用自己已经制得的氧气来完成“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，为了保证实验安全，同时看到铁丝燃烧时应有的实验现象，作为与小亮同组实验的你，应该给予小亮哪些建议。（写出两条即可）。25. 实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新设计：寻找新的催化剂(1)、（实验探究）实验步骤
实验现象
Ⅰ、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入2g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。
A试管中产生气泡，带火星木条复燃。B试管中无明显现象。
Ⅱ、待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。
试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。
Ⅲ、将试验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥，称量。
所得固体质量为
Ⅳ、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入、D两支试管中，向C试管中加入2g氧化铁粉末，向D试管中加入2g二氧化锰粉末，观察现象。
(2)、（实验结论）A中产生的气体是；
(3)、实验Ⅱ可以证明： ， 再结合实验Ⅰ和Ⅲ的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。(4)、写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：；(5)、（实验评价）设计实验Ⅳ的目的是；
(6)、若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。