江苏省无锡市周铁学区2021-2022学年九年级上学期化学9月月考试卷
试卷更新日期：2021-10-29 类型：单元试卷
一、单选题
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1. “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（ ）A、
粮食酿酒
B、
纺纱织布
C、
烧制瓷器
D、
冶炼生铁
2. 2016年3月联合国秘书长潘基文任命游戏“愤怒的小鸟”为绿色荣誉大使，以鼓励年轻人应对气候变化及环境污染采取积极的行动．以下哪些行为是不提倡的（ ）A、出行多选择自行车和公交车 B、大量使用塑料袋方便购物 C、植树造林，增加城市绿地面积 D、对垃圾分类，回收利用3. 生产和生活中的很多问题都需要利用化学知识来解决。下列各个问题不是利用化学知识来解决的是（ ）A、新型超导材料的研制 B、开发新能源和新材料，改善人类生存条件 C、改进汽车外形，流线型设计可减小阻力 D、研究、生产低毒高效的农药、化肥以增加作物产量4. 下列关于空气及其成分的说法正确的是（ ）A、氮气在空气中的质量分数约为78% B、向空气中大量排放CO2是产生酸雨的主要原因之一 C、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性 D、工业上根据液氧和液氮的密度不同，利用分离液态空气的方法制取氧气5. 实验桌上放有三瓶无标签的无色气体，只知道它们分别是氧气、空气和二氧化碳中的各一种，下列方法能将它们区分开来的是（ ）A、观察颜色 B、嗅气味 C、分别伸入带火星的木条 D、分别伸入燃着的木条6. 下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图．其中正确的是（ ）A、
用纸槽将固体粉末送入试管
B、
倾倒液体
C、
加热试管内液体
D、
熄灭酒精灯
7. 不属于缓慢氧化的是（ ）A、酒和醋的酿造 B、农家肥的腐熟 C、酒精灯的燃烧 D、人在长跑时呼吸8. 化学是一门以实验为基础的科学，实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，下列仪器不需要使用的是（ ）A、玻璃棒 B、大试管 C、铁架台 D、单孔塞9. 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A、红磷在氧气中燃烧产生大量的烟雾 B、硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，生成了二氧化硫 C、向少量澄清石灰水中，滴入1-2滴酚酞试液，试液变红色 D、铁在空气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体10. 在蜡烛的探究实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，由此可以得出的结论是（ ）A、蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 B、蜡烛中含有水 C、蜡烛中含有二氧化碳 D、蜡烛中既含有水又含有二氧化碳11. 下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（ ）A、高锰酸钾制取氧气的大试管管口要向下倾斜，便于气体迅速排出 B、插入水槽的导气管口刚有气泡放出时，就要立即收集，否则会造成浪费 C、用排水法收集氧气结束时，应先撤酒精灯，后撤导管 D、收集氧气可用向上排空气法和排水法12. 某学生的下列实验方法或测定的数据中，合理的是（ ）A、用10mL量筒取了7.45mL水 B、用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.75g C、用自来水清洗滴瓶上的胶头滴管 D、制取气体时应先检查装置的气密性13. 某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验，结果没有“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能是（ ）A、收集的氧气太少或纯度不高 B、集气瓶底忘了放少量水或沙 C、铁丝预热的温度未达到着火点 D、铁丝生锈了14. 实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是（ ）A、都需要加热 B、都使用二氧化锰作催化剂 C、都发生了分解反应 D、都生成了两种物质15. 在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如下图所示。其中 a 是打开止水夹的时刻。下列说法错误的是（ ）
A、a 点处的压强等于大气压 B、反应开始时压强增大是因为温度升高 C、a 点的温度已经接近室温 D、a 点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶16.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系．下列选项符合如图所示关系的是（ ）
A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理变化
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学变化
化合反应
A、A B、B C、C D、D17. 如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ）
A、气球胀大，红墨水左移 B、气球缩小，红墨水右移 C、气球胀大，红墨水右移 D、气球缩小，红墨水左移18. 根据下列装置操作图中的现象，不能确定装置气密性良好的是（ ）A、
B、
C、
D、
19. 将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，另一份微微加热．则放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图象正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
20. 某校化学课外兴趣小组探究带火星的木条在氧气检验实验中复燃的最低浓度，收集一瓶80%的氧气，用排水集气法时集气瓶内放入水的体积约占总体积的（ ）A、80% B、20% C、75% D、70%二、填空题
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21. 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。(1)、根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是(任写一点)；酒精的用途是(2)、向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果；(3)、实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。22. 下列物质：①硫、②铁、③碳、④蜡烛。它们在氧气中燃烧(用相应的序号填空)：发出明亮的蓝紫色火焰的是；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是。23. 现有以下①海水 ②铜 ③稀盐酸 ④空气 ⑤氮气 ⑥石灰石 ⑦二氧化碳七种物质，其中(1)、属于混合物的有(用序号填空)(2)、属于纯净物的有(3)、取少量⑥石灰石于试管中，再向其中加入适量的③稀盐酸观察到的现象是
①有沉淀产生 ②有大量的气泡产生 ③有颜色改变
三、综合题
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24. 磷是人体必不可少的元素。它存在于DNA，RNA以及所有活性细胞膜中。所有有机体含量最丰富的元素中，磷位列第六、磷有极强的毒性及易燃性(白磷被用于许多极具杀伤力的武器中，例如炸弹)。它也是自古以来被发现的第一个元素，是1669年，Hennig 布兰德在玩弄大量人体尿液的时候发现的。早期的火柴头是采用的白磷，随便一擦即可燃烧，不需要火柴盒，但容易自燃，不安全。 现在使用的安全火柴，火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量的石蜡。火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程如下，请写出下列化学反应的文字(符号)表达式，并注明(1)和(2)的基本反应类型：(1)、火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使氯酸钾分解；(2)、氯酸钾分解放出的氧气与硫反应；(3)、硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆着火。25. 利用如下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：
(1)、写出标有序号仪器的名称：①。(2)、装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入(药品名称)制取氧气，写出有关反应的文字表达式(或符号表达式)(3)、若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是。(写一种)。(4)、用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在(选填“a”或“b”)处。(5)、装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取氧气，软塑料管中的液体药品是双氧水，无纺包内是二氧化锰，药品加入完毕后，接下来的操作是。26. 某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。(1)、甲同学设计如图装置进行实验。实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是。实验过程中经常会出现水小于1/5的结果，请你分析可能原因之一是
(2)、乙同学设计计出了如图所示的实验装置。
实验过程：
①检查装置的气密性，气密性良好；
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧)，按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下加热，玻璃棒的作用为
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，该反应的文字表达式为：；
④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b ， 整个集气瓶的体积是c。从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是；
⑤已知c=100mL a=20mL，如果实验非常成功，则b=mL。
实验反思：
组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用主要是。
②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值可能大于理论值的是
A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)
⑥图2与图1两种实验方案相比，其优点是：。
27. 小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上发现有大量气泡产生。小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些水泥块，先用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。(1)、（猜想）水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。（实验验证）
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
伸入装有过氧化氢溶液的试管中
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速率慢
实验二
在装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入2g小水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中
试管中产生较多气泡，木条复燃
写出实验二中发生反应的文字表达式或符号表达式
（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。(2)、（讨论与反思）小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她认为还需要增加以下实验中的_______(请填写字母序号)。A、过滤、干燥并称量反应后的水泥块的质量是否为2g B、探究反应后的水泥块能否加快氯酸钾的分解 C、探究反应后水泥块能否加快过氧化氢的分解 D、换成1g小水泥块，重复实验二28. 科学探究是个奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。[提出问题] 在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？
[提出猜想]小青认为：刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量高。
[查阅资料]当空气中二氧化碳含量超过正常值时，会对人体产生有害的影响。
(1)、[实验探究]用集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。请你写出收集教室内空气的操作方法。(2)、进行如下探究：比较项目
实验操作
实验现象
结论
二氧化碳的含量
将分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中
盛有教室内的空气的集气瓶中；盛有操场上的空气的集气瓶
教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中
氧气的含量
将燃着的蜡烛分别放入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中，盖上玻璃片
盛有教室内的空气的集气瓶中；盛有操场上的空气的集气瓶中
教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中
[实验结论]猜想正确。
(3)、[拓展应用]根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？。