广东省佛山市教研联盟2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
试卷更新日期：2021-10-29 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 2019年是“国际化学元素周期表年”,编制元素周期表的俄国科学家是（ ）A、侯德榜 B、屠呦呦 C、门捷列夫 D、拉瓦锡2. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（ ）A、烧裂矿石
B、粉碎矿石 
C、淘洗矿粉 
D、取泥制坯 
3. 智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素．手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是（ ）A、透光性好 B、常温下易与氧气反应 C、易溶于水 D、见光易分解4. 下列图示中不符合题意操作与对应后果不一致的是（）A、
读数偏大
B、
液体喷出
C、
液体污染
D、
酒精溅出
5. 2020年6月23日，我国“长三乙”火箭将第55颗北斗卫星送入预定轨道，完成北斗卫星导航系统的组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，下列说法正确的是（ ）A、氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变 B、分离液态空气得到液氧的过程中，氧分子静止不动 C、液氧变成气态氧时，发生的是化学变化 D、氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合6. 洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要，下列气体目前不计入空气污染指数的项目是（ ）A、二氧化碳 B、二氧化氮 C、臭氧 D、一氧化碳7. 为区分一瓶氧气和一瓶空气，下面四个同学分别阐述了自己的观点，其中错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 下列有关实验现象的描述正确的是（）A、红磷在空气中燃烧产生白雾 B、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C、木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成 D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9. 英国科学家法拉第曾为少年儿童做了一个有趣的“子母火焰”实验。如图所示，用导管从母火焰的中心部位引出一缕“白烟”，点燃形成子火焰。据此实验，分析下列有关说法正确的是（ ）
A、子火焰中燃烧的物质是液态石蜡 B、子火焰处生成的气体不能使澄清石灰水变浑浊 C、要使实验成功，导管不宜过长 D、导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足10. 如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是（ ）
A、决定该原子种类的粒子是b B、原子中b与c的数目一定相同 C、原子中a与c的数目一定相同 D、原子的质量集中在a和c上11. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（ ）A、
空气的成分
B、
物质分类
C、
物质的三态
D、
化学反应模型
12. 在化学变化中，下列说法正确的是（ ）①原子不能被创造也不能被消灭 ②原子核不能被创造但能被消灭
③分子既可以被创造也可以被消灭 ④电子不能被创造但能被消灭
A、②④ B、①④ C、①③ D、②③13. 下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）A、
B、
C、
D、
14. 用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水。下面分析正确的是（ ）
A、该净水器能杀菌消毒 B、小卵石和石英砂可以重复使用 C、小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响 D、该净水器能将硬水变为软水15. 如图所示的四个图象能正确反映其对应实验操作的是（ ）
A、①加热分解高锰酸钾制取氧气 B、②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 C、③固体质量相等，A为氯酸钾和二氧化锰混合物，B为纯氯酸钾 D、④利用双氧水和二氧化锰制取氧气二、填空题
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16. 生活离不开化学，学好基础是进入化学大门的钥匙。(1)、用化学符号填空：
①地壳中含量最高的非金属元素；②3个铁原子；
③n个铝离子；④氩元素；
⑤2个氧气分子；⑥空气中含量最高的气体；
(2)、图①、②是钙元素、碘元素在元素周期表中的信息，A B C D是四种粒子的结构示意图。
I.钙元素的相对原子质量为 ， 碘元素为元素 填“金属”或“非金属”
II.图B中x=。A和B的化学性质(填“相似”、或“不相似”)。
III.A、B、C、D中属于离子的微粒的符号是 填离子符号)。
17. 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示，请回答以下问题。
(1)、操作①②③分别对应下图的装置(将字母按顺序填写)。
(2)、操作①的名称是 ， 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是(填写序号)。a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)、小刚取少量液体D于试管中，加入少量 ， 振荡，发现产生泡沫较少，并且有较多浮渣产生，说明液体D是硬水，生活中常用的方法将硬水转化成软水。(4)、化学课上，张老师展示出“你们都来污染我！”的图片(如图所示)，引起全班同学的深思。课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行了探究性学习。
①节约用水人人有责，写出一条你在生活中的节水措施。
②调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是(填字母)。
A．科学使用高效低毒的农药、化肥
B．禁止在所有水域内养殖
C．禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
三、综合题
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18. 图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：
(1)、请写出仪器 a的名称。(2)、实验室可用氯酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是(填字母序号)。(3)、实验室能用F装置收集氧气的原因是 ， 若实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验过程中发现水槽中的水变成红色，这是因为。(4)、实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是(填字母序号)。(5)、实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的；实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是。收集满氧气的集气瓶应该(填“正”或“倒”)放在桌面上。(6)、如图所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是(填字母序号)。
A、该装置用于排空气法收集氧气时，气体应从a端管口通入 B、瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入 C、瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入19. 科学家本杰明荣膺2021年诺贝尔化学奖，“以表彰他们对不对称有机催化的发展所作出的贡献”。为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。三个小组均可采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间，实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。
(1)、A组：探究催化剂对化学反应速率的影响取5mL10%H2O2溶液，三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：
试剂
MnO2
红砖粉末
CuO
t/s
10
60
20
由此可出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问。
补充对比实验，操作为： ， 记录收集10mL氧气的时间。
(2)、结果：长时间(大于100s)，收集到很少量气体。更正结论：红砖粉末(选填“有”、“无”)催化作用，三者中催化效率最高。
(3)、B组：探究浓度对化学反应速率的影响甲同学：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5g为催化剂，进行实验，记录时间t1。
乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录时间t2。
实验结果t1t2(填“>”“<”或“=”)。
结论：当催化剂相同时，浓度越大，反应速率越快。
C组：探究对化学反应速率的影响。
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t4、t5 ， 实验结果：t4>t5。
结论：当反应物浓度和催化剂相同时，。
写出二氧化锰催化作用下过氧化氢分解制氧气的符号表达式。
(4)、反思交流：以上实验对于反应速率的数据，除了测量收集等体积氧气所需的时间外，还可以测量。20. A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示的反应关系，其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F是无色液体且组成元素相同，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：
(1)、请写出下列各物质的化学符号：A；B；D；E；H。
(2)、B在反应 ②中所起的作用是。(3)、写出反应 ① ③的文字表达式，并在括号中注明基本反应类型：① ， 属于 反应；
③ ， 属于 反应。
四、计算题
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21. 计算(1)、已知一个碳—12原子的质量为1.993×10-26kg，一个镁原子的质量为3.986×10-26kg，试计算镁元素的相对原子质量。(要求写出主要计算过程)(2)、已知铁的相对原子质量为56，已知铁原子核中的质子数为26，则铁原子核中的中子数为。