安徽滁州九年级上学期沪科版（全国）化学期中模拟卷
试卷更新日期：2021-10-28 类型：期中考试
一、单选题
-
1. 描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③精雕细琢；④火烧赤壁，其中属于化学变化的是（ ）A、②③④ B、④ C、①③④ D、②④2. 下列实验方案与实验结论对应准确的是（ ）
选项
①
②
③
④
方案
现象
盛呼出气体的集气瓶中的小木条很快熄灭，盛空气的集气瓶中的小木条燃烧一段时间后熄灭
甲集气瓶中溶液几乎无明显变化，乙集气瓶中溶液变浑浊
玻璃片上有小水珠出现
蜡烛产生的白烟被火柴点燃，使蜡烛重新燃烧
结论
呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多
呼出气体中有二氧化碳而空气中无二氧化碳
液态水和气态水可以相互转化
白烟的成分不是二氧化碳
A、①③ B、②③ C、③④ D、①④3. 如图所示，实验操作正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）A、教科书循环使用 B、使用一次性塑料袋购物 C、倡乘坐公共交通工具、骑自行车等出行方式 D、使用节能灯泡，提倡节约用电5. 下列对部分实验现象的描述正确的是A、镁带在空气中燃烧，生成黑色固体 B、硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C、铁丝在氧气中燃烧，生成红色Fe3O4 D、煤炭燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊6. 下列说法中，合理的个数是（ ）①催化剂在化学反应前后的质量和性质不变
②相同质量的锌、镁、铝中，所含原子数目最多的是铝
③同种元素的原子，质子数一定相同，质子数相同的粒子一定属于同种元素
④可燃性气体与空气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前要检验其纯度
⑤30kg尿素CO（NH2）2中所含氮元素的质量与80kg硝酸铵NH4NO3中所含氮元素质量相等
⑥下图为红磷在盛有空气的容积不变的密闭容器中燃烧时，容器内压强随时间的变化关系图
A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个7. 要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）
①石灰石和稀盐酸
②二氧化锰和过氧化氢溶液
③食盐和水
④石灰石和水
A、①②③④ B、①② C、①②④ D、②③④8. 下列说法正确的是（ ）A、水蒸发过程中，水分子、氢原子和氧原子都没变，是物理变化，而电解水过程中水分子、氢原子和氧原子都发生了改变，属于化学变化 B、一切物质都由分子构成，分子又由原子构成，所以分子比原子大 C、气球易被压缩是因为分子间有间隔 D、双氧水（H2O2）和水（H2O）都是由氢元素和氧元素组成的，所以它们的化学性质相同9. 根据下列有关粒子的结构示意图得出的结论中，错误的是（ ）
A、它们都是相对稳定结构 B、它们属于四种不同元素 C、只有②是原子 D、③、④都属于阴离子10.如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中不正确的是（ ）
A、该反应的反应物可能属于氧化物 B、不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 C、该反应所属基本类型为分解反应 D、该反应的生成物都属于化合物二、填空题
-
11. 根据下列仪器，回答问题：
填写适当仪器的编号：加热试管里的药品用；收集或贮存少量气体的仪器是；吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是；量取一定体积的液体时，所用的仪器是；用作较多量试剂的反应容器是。
12. 根据题意填空：(1)、现有A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：①能使带火星的木条复燃的气体是；②可导致温室效应的气体是；③可制多种电光源的气体是；④可制氮肥的气体是。
(2)、在①红磷 ②二氧化硫 ③高锰酸钾 ④空气 ⑤食盐水 ⑥液氮 ⑦银白色的细铁丝。属于混合物的是；属于纯净物的是。(填序号)13. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题：
(1)、图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是。(2)、图乙中D为某粒子的结构示意图，当X=时，该粒子是原子。(3)、图乙中B、C属于同种元素，因为相同。(4)、由A、B形成的化合物的化学式为。14. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，请分析图中信息回答相关问题：
(1)、磷元素的相对原子质量为 ， 该元素属于（填“金属”或“非金属”）元素；根据元素周期表的信息，（填“能”或“不能”）找出磷原子的中子数。(2)、在元素周期表中，氪元素排在氩元素的正下方，推测氪气的化学性质比较（填“活泼”或“稳定”），从原子结构上分析，其原因是。三、实验探究题
-
15.
请根据如图实验装置图回答问题．
(1)、用A装置制取O2的化学方程式为 ， 应选用的收集装置为或（填装置编号）．用B装置制取CO2的化学方程式为 ．(2)、如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧， ． 改进后的优点是（填序号）．①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验效率更高
(3)、改进后如图F所示实验的主要步骤示意如下，请补充完整．组合装置→检验气密性→→收集气体．
(4)、某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是 ．16. 气体的制取及性质研究是重要的化学实验活动。
(1)、装置A可用于制取氧气，写出用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式。若参加反应的氯酸钾为0.2mol，能产生g氧气。(2)、装置B和C都可用于制取二氧化碳，C相对于B具有的优点是。用装置D收集二氧化碳时，导管须伸到集气瓶底部的原因是。(3)、设计下图所示的装置分离CO、CO2的混合气体。操作步骤如下：
Ⅰ.打开弹簧夹，通入一定量的混合气体，收集气体；
Ⅱ.关闭弹簧夹，更换收集装置；
Ⅲ.打开活塞k、收集气体，加入足量稀硫酸后立即关闭活塞k。
步骤Ⅰ中收集到的气体是（选填“CO”或“CO2”）。步骤Ⅲ中反应的化学方程式是。
该方法能否将两种气体完全分离，请说明理由。