浙教版（2019）高中信息技术2021-2022学年必修1第一二三章 数据与信息 综合练习5
试卷更新日期：2021-10-27 类型：复习试卷
一、选择题
-
1. 在交互模式下，输入一下代码：
>>>a=5
>>>b=a
>>>a*b
然后回车键，程序会输出结果为：（ ）
A、0 B、5 C、25 D、程序出错，没有输出结果2. 设a=2，b=5，在python中，表达式a>b And b>3的值是（ ）A、False B、True C、-1 D、13. 关于下列Python程序段的说法正确的是（ ）k=1
while 1:
k+=1
A、 存在语法错误，不能执行 B、执行1次 C、执行无限次 D、执行k次4. 以下说法正确的是（ ）A、列表可以存储任何类型的数据，并且同一个列表中元素的数据类型也可以不同 B、字典中的键是唯一的，所以其内存放的元素是有序数据 C、元组和集合的区别在于元组用小括号表示，而集合则用大括号表示 D、序列都支持相加和相乘操作5. 在Python中，input( )函数的返回结果的数据类型为（ ）A、Number型 B、String型 C、List型 D、Sets型6. 关于网页信息下载，下列说法不正确的是（ ）A、可以使用下载工具软件进行信息下载 B、在网页中的图片上点击鼠标右键，弹出菜单，选择“图片另存为”可将图片保存到本地的计算机当中 C、使用文件菜单中的“另存为”命令，可保存当前的网页 D、在超级链接上右击，不可以下载其链接的目标内容7. 算法是在( )内求解某一问题所使用的具有精确定义的一系列操作规则。A、一个步骤 B、有限步骤 C、任一步骤 D、无限步骤8. 某算法的部分流程图如下图所示。执行这部分流程后，输出s和i的值分别是（ ）
A、-3 5 B、-4 5 C、-3 6 D、-2 69. 如图所示的流程图中，红色虚线框内“结束”应该使用的基本图形是。
10. 一个两位十六进制正整数n，末位是9，下列说法正确的是。
①转换为十进制数，无法确定是奇数还是偶数
②n+1是一个三位十六进制数
③转换为十进制数，最小值是25
④转换为二进制数，位数一定是811. 下列关于计算机信息编码的描述，正确的是（ ）A、ASCII字符编码表包含256个字符 B、4位二进制能表示的最大十进制数是16 C、一个正整数的二进制数末尾增加一个“0”，这个数是原来数的2倍 D、黑白两色位图中的每一个像素需用2个数据位存储12. 下图中最后一个字符所对应的编码是（ ）。
A、A3 B、A1 C、A3 A1 D、F5 A3二、填空题
-
13. 程序设计的一般过程是分析题、设计算法、、运行调试。14. numpy是一个科学计算包，其中包括很多 ， 如、矩阵计算方法、、线性代数等。15. 在Python语言中，是实现图形用户界面的模块，可以快速创建。
三、判断题
-
16. 同一客观事物（如新冠肺炎疫情）可以用不同的数据描述。17. 在计算机科学中，仅有文字数字、数值、字符、颜色、表、图可作为数据。18. 信息是经过加工处理的，具有意义的数据，所以信息和数据是等价的。19. 疫情爆发后，钟南山院士赶赴武汉，以其在病理学、流行病学等领域渊博的知识和智慧，指导抗疫工作，危难之中显身手，为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量。20. 向新冠肺炎防疫人员出示健康码，属于信息的发布。21. 对同一个人来说，所有的信息都是有价值的。22. ASCII码中：数字<小写字母<大写字母。23. 关于新冠肺炎疫情的信息，由疫情实时大数据报告（如图为部分数据截图）获知，其中用汉字、数值、加减符号描述疫情确诊、治愈、死亡等情况；还可以用颜色、数据表、图描述疫情地区分布、境外输入确诊趋势等情况。请运用数据信息、知识与智慧之间的相互关系完成下列判断。
(1)、疫情实时数据记录的形式有汉字、颜色、图等，因此数据具有二进制性特征。(2)、图1中用深红色突出显示确诊人数在10000以上的地区，深红色是数据，也是载体，它所承载的信息是“新冠肺炎确诊人数≥10000”。(3)、由图2可获知“新型冠状病毒肺炎国外新增确诊人数呈上升趋势”。(4)、由图1中“数据更新至2020.10.21 15：26”表明信息具有时效性，一旦超过其“生命周期”就失去原有的效用，成为历史记录。(5)、从图中获取新冠疫情数据和信息，不仅能帮助我们了解疫情情况，还能帮助我们解决个人防护问题。(6)、知悉新冠肺炎具有传染性后，我们需要学习新冠肺炎预防知识进行个人防护。