江西省吉安市永新县2020-2021学年八年级上学期物理期末考试试卷

试卷更新日期:2021-10-25 类型:期末考试

一、填空题

  • 1. 声音在15℃空气中的传播速度是 m/s ;光在真空中的速度约为 km/s .
  • 2. 我国古书《套买曜》上记载有:“人在舟中闭牖(门窗)而坐,舟行而人不觉”,其中“舟行”是以为参照物,“人不觉”是以为参照物.
  • 3. 上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递 . 课堂上有的教师利用扩音器上课,这是为了增加声音的(选填“响度”、“音调”、“音色”).
  • 4. 如图所示是湖边尖塔在水中的“倒影”,“倒影”是光在平静的水面发生 (选填“镜面”或“漫”)反射形成的 (选填“实”或“虚”)像.若塔尖到水面的距离为50m,水深3m,那么塔像的顶端到水面的距离为 m.

  • 5. 在公共场所打电话、说话“轻声”是文明的表现,这里的“轻声”是指声音的;我们仅凭手机中听到对方的声音就判断出对方是谁,这是依据声音的进行判断的。
  • 6. 2020年6月23日,我国成功将北斗导航系统最后一颗组网卫星送入预定轨道,标志着北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成。发射前,搭载着卫星的火箭矗立在发射平台上。给火箭加注低温燃料过程中,火箭周围冒出的缕缕“白气”是水蒸气形成的(填物态变化名称),点火后,火箭尾部喷出熊熊火焰,搭载着卫星腾空而起,此时火箭相对于搭载的卫星是(选填“静止”或“运动”)的。
  • 7. 2020年6月21日下午3点半左右,娄底市内绝大部分同学亲眼看到了日环食这一难得的景象。从物理学的角度来说,日食属于光的现象;如图中,能描述其形成原因的是图。(选填“甲”或“乙”)。

  • 8. 清晨的公园:鸟语花香、露珠晶莹剔透。如图所示,花草树叶上的水珠。甲图中看到水珠后面远处景物是倒立的,乙图中透过树叶上的水珠观察到树叶清晰的叶脉。则水珠相当于一个透镜(选填“凸”或“凹”),手机摄像头的成像原理与(选填“甲”或“乙”)图相同。

  • 9. 如图所示,是一杯分层的鸡尾酒,这几种酒之所以能够分层,主要是因为这几种酒的不同,用吸管将最下层的酒喝掉,这杯鸡尾酒的密度将(填“变大”、“变小”或“不变”)。

  • 10. 某钢瓶内装有气态氧,一次气焊中用去了一半,则钢瓶中剩余氧气的质量与原来相比 , 剩余氧气的密度与原来相比(两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。

二、单选题

  • 11. 下列数据最接近实际的是(   )
    A、人体感舒适温度在35℃ B、一支普通圆珠笔的长度约40cm C、一个鸡蛋的质量约50g D、正常人10次脉搏的时间约1min
  • 12. 下列现象中,能用光的反射解释的是(   )
    A、 叉鱼 B、 激光引导掘进方向 C、 看到地上物体 D、 凸透镜会聚光线
  • 13. 平直公路上并排停放着两辆汽车,一段时间后,坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,关于两辆汽车的运动情况,下列说法正确的是(   )
    A、以乙车为参照物,甲车一定向南运动 B、以甲车为参照物,地面一定是静止的 C、以地面为参照物,甲车一定是向南运动 D、以地面为参照物,乙车一定向北运动
  • 14. 某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示,下列判断正确的是(   )

    A、第5min,晶体开始熔化 B、晶体熔化过程持续20min C、晶体在熔化过程中不吸收热量 D、晶体的熔点是80℃
  • 15. 当汽车经过十字路口时,监控摄像头就会拍下照片,摄像头相当于一个透镜,影像传感器相当于光屏,下列说法正确的是(   )
    A、监控摄像头和近视眼镜的镜片都对光有会聚作用 B、拍照时,汽车位于摄像头二倍焦距以外 C、当汽车远离摄像头时,影像传感器上的像变大 D、影像传感器上成的是正立的虚像
  • 16. 关于“水”这种物质在中国古典文学名著《老子》中有这样的描述:“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道.”水无常形,变化万千,如图所示的各种自然现象,在形成过程中需要吸收热量的是(   )
    A、 初春,河流中冰雪消融 B、 仲夏,草叶间露珠晶莹 C、 深秋、枝头上挂满白霜 D、 寒冬,窗玻上冰花剔透
  • 17. 如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象,下列说法正确的是(   )

    A、甲物质的密度随体积增大而增大 B、当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大 C、甲、乙两种物质的密度之比是4:1 D、体积为5cm3的乙物质,质量为10g

三、多选题

  • 18. 为鼓励抗击新冠肺炎疫情的信心,2020年央视春晚,由6位央视主持人共同表演的情景报告《爱是桥梁》作为春晚临时增加节目,引起人们的强烈关注和高度好评。下列说法正确的是(   )
    A、表演者发出的声音是由空气振动产生的 B、表演者的声音可以在固体、液体和真空中传播 C、后排观众听到的声音比前排小,是因为他们听到的声音的响度小 D、观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵

四、简答题

  • 19. 吐鲁番是全国有名的“火炉”,常年高温少雨,水贵如油。当地流行使用“坎儿井”,大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏。坎儿井由明渠、暗渠、竖井组成(如图所示)。井内的水在夏季约比外界低5-10℃。请你试着分析一下坎儿井是如何减少水分蒸发的。

五、计算题

  • 20. 为解决乡村快递派送的交通不便问题,某快递公司采用无人机(如图所示)将包裹送达每个村子的派送员,自动卸货后随即返航,继续其他配送。某次派送包裹,飞行高度120m,10min内水平飞行里程6.5km。该次派送无人机水平飞行的平均速度是多少km/h?

  • 21. 学校安全高于一切!现在学校多使用“长鼻子”校车(如图),这种校车的性能完全符合校车12项安全标准,物理竞赛时,某学校的学生乘坐这种新型安全校车到18km外的另一考点参加考试。校车行驶了半小时后安全到达考点。

    (1)、求校车在送考过程中的平均速度为多少km/h?合多少m/s?
    (2)、《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h。在遵守交通规则的前提下,乘坐校车最短需要多少min能够达考场?
  • 22. 小华家最近装修房子,买来了一车体积为10m3的沙子堆在家门口,为了估测这堆沙子的质量,他用一只空桶平平地装满一桶沙子,测得桶中沙子的质量为20kg,倒出沙子,再用这只桶同样地装满一桶水,测得桶中水的质量为8kg,求:
    (1)、桶的容积是多少?
    (2)、沙子的密度是多少?
    (3)、这堆沙子的总质量约为多少吨?

六、实验题

  • 23. 如图中甲所示,是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

    (1)、图甲的实验装置,安装时应按照(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序;实验中除了图甲的器材之外,还需要的测量工具是
    (2)、图甲装置中硬纸板的主要作用是
    (3)、小蕊用质量为m1的水做实验,根据记录的实验数据,绘出图乙中的a图像,由a图像可知:水沸腾时热量,温度
    (4)、若换用初温相同的质量为m2(m2>m1)的水做实验,得到图像是图乙中的(选填“b”、“c”或“d”);
    (5)、撤去酒精灯后,水很快停止沸腾,说明水在沸腾过程中需要持续
  • 24. 如图所示,小李用点燃的蜡烛、凸透镜和光屏进行“探究凸透镜成像规律”的实验,凸透镜的焦距为12cm。

    (1)、将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上,点然蜡烛,使烛焰、凸透镜和光屏的中心在
    (2)、蜡烛和凸透镜的位置不变,要使光屏承接到一个倒立、清晰的实像,具体的操作是:将光屏向移动(选填“左”或“右”),直到找到最清晰的像,日常生活中(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理制成的。
    (3)、当蜡烛燃烧一段时间后会变短,烛焰的像会往偏离光屏中心。
    (4)、请你指出用烛焰作为发光物体完成“探究凸透镜成像规律”实验存在的两点不足之处:①;②
  • 25. 同学们在实验室测量某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线和水,进行如下的实验操作:

    A.在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小矿石用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小矿石和水的总体积;

    B.把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡;

    C.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码,直至横梁恢复平衡;

    (1)、为了减少实验误差,最佳的实验操作顺序是:;(填写字母)
    (2)、在调节天平平衡时,发现指针的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向(左/右)调;
    (3)、用调节好的天平称量小矿石的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示,用量筒测量小矿石的体积如图丙所示,由此可以算出小矿石的密度为ρ=g/cm3
    (4)、量筒不小心被打碎了,老师说只用天平还能测量出陈醋的密度。某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整:

    ①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

    ②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

    ③用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出为m2

    ④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度ρ;

    (5)、整理实验器材时发现,天平的左盘有一个很小的磨损,则测量结果。(偏大/偏小/仍然准确)。
  • 26. 疫情防控期间,小明是班级的卫生员,负责使用红外测温仪测量同学们的体温,在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大,同一位同学连续三次体温测量值不相同。为了能够提高测量的精确度,小明提出猜想:体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关。并进行了下面的探究活动:
    (1)、探究与测温部位的关系时,保持测温仪与人体的相同。对四位同学的额头与手腕分别进行了测量,数据记录如表1:

    部位

    t/℃

    t/℃

    t/℃

    t/℃

    额头

    36.6

    37.0

    36.8

    36.8

    手腕

    36.4

    36.4

    36.2

    36.3

    实验数据表明:体温的测量值与有关。

    (2)、探究与测温距离的关系时,保持相同,实验数据如表2:

    间距(cm)

    1

    2

    3

    4

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    温度(℃)

    36.5

    36.5

    36.5

    36.4

    36.3

    36.1

    35.7

    35.1

    34.7

    34.1

    由数据可知,在有效测温距离内,所测体温值与测温距离关(填“有”或“无”),测温距离大于有效测温距离,且测量距离越远,体温值(选填“变大”、“变小”)。

    (3)、根据实验结论,为了能够提高测量的精确度,小明建议用这种型号测温仪测量同学们的体温时,应该保持测温部位相同并保持测温相同,且有效测温距离在cm以内。